1樓：木子的生活
一些小學生的家長特別注意孩子的語文學習，除了早期的語文啟蒙之外，家長還指導孩子不要漏掉閱讀、寫作和練習的一部分。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)有孩子不知道的，家長解惑，甚至專攻小學階段的語文教育，找老師請教，自己考語文老師的教師資格證，把課外孩子經營亮閉為事業。這些家長在細節上的關心上做得很好，使孩子能夠在語文學習過程中及時發現問題。
如果有家長反覆向我解釋五年級的閱讀理解主題，孩子也能理解一些技巧和方法，整理錯誤的問題，孩子也能理解，但到了考試的時候，同樣的主題仍然是錯誤的，語文成績很難提高。發生這種情況，到底是孩子的問題，還是家長課外問題？
家長判斷孩子是否通，是否理解，不僅僅是判茄鍵神斷他們是否不會解決問題嗎？分析是否可行，不看答案也能解決問題。即使結果不對。
反覆練習說明還沒有掌握好，發現問題是解決方案。建立語言思維是非常重要的。尤其是閱讀理解的主題，關鍵是孩子們要在閱讀中體會和掌握。
但是，對於這個語言學習問題，家長在課外輔導過程中傳達國語就是死記硬背的學習概念。為了提高孩子們的基礎能力，一些知識點確實需要背誦。但是，國語不是要在只要背就能提高的學科、綜合國語素養、閱讀、理解、寫作中摸方法，而是養成習慣後，家長不是語文老師，不會變得專業，也不會學習。
那麼，只有當孩子有學習問題時，才能採用死記硬背的學習方法。這是最簡單、最快速地看到學習效果的方法。所以在反覆練習的過程中，<>
孩子們開始用死記硬背的學習方法記錄一些考點。既然是背誦的知識點，學生顫虧就有被遺忘的曲線，考試前背下來，最終達到了考試時背誦的曲線最低值。也就是說，我們說的明明覆習了，但記不起來了。
大衛亞設，northern exposure(美國電視)，但這並不意味著孩子沒有掌握，恰恰是考試的時候他忘了。
2樓：文文
因為孩子沒有學會解題的思路，考試的時候題稍微改動一下，意思不變念亮，但孩則正子就孫高悔不會做了，授人以魚不如授人以漁。
3樓：梨子與你看娛樂
因為孩子沒有真正搞懂這道題。就算是練再多同型別的題，原理沒搞懂也不會。
4樓：愛小樹苗
這是因為很多孩子在答題的帆正拆時候非常的大意，而且對於這些經常出現的題目也不會認真的作答，經常會清信掉以輕態棗心，所以考試的時候還會出錯。
5樓：劉心安兒
這是因為孩子根本就沒有掌握答題技巧，而且也不懂得怎麼解決型別的題，所以之後還是會錯。
6樓：哇塞塞影視剪輯
很有可能是因為孩子粗心大意的毛高做病一直都改不了，而且考衫知試的時候心理或念消素質比較差，所以還會犯一些低階錯誤。
7樓：網友
因為孩子只是在機械的做題，心裡根本不理解這道題為灶仔什麼這麼做櫻辯並。所以考試的時候題目稍微變化了，孩子就又做不對了脊跡。
8樓：白珍全全全
因為刷備指題解決不了孩子基礎知識薄弱的問題。所以一定仿巨集配要注重孩子基礎知絕橘識的學習。才能讓他的考試有更好的成績。
孩子考試總是出錯，試卷拿回來問他，他卻都能答對，這是怎麼回事？
9樓：好久上課上課
「考試愛出錯，考配閉完試又都會」這是小學生普遍存在的現象，有些家長和老師歸結為馬虎，我認為這個表述不夠準確。實質上除學生的緊張因素外，還有學生的糾錯能力不夠高，應在提高學生糾錯能力上下功夫。測試與在家裡的差異取決於焦慮不安程度不一樣。
在放鬆情況下能做對而焦慮不安就有空白點。表明對專業知識瞭解得不嫻熟。
更改那樣發生的不正確，就必須把錯題集梳理，看究竟是哪一部分的不正確，把這些的知識要點梳理一下，保證十分嫻熟。此外，把本處的練習題也需要好好地幫小孩剖析一下。父母要清晰小孩孩子讀題時存在的不足。
一年級少年兒童受認字量小的危害，有時候在隱頃學題時視覺效果觀查並並不像成年人，反而是由於視覺效果捕獲總體目標不穩定。
造成讀時難以把每乙個字或圖部分關鍵點都詳細地看了，而且再不斷確灶賣陸定。大多數是走馬看花狀，憑藉不由自主就看完了題，這就難以一下子做恰當。因此，父母平常要在家裡教小孩練用手指練讀題，用手指挪動的效率操縱讀的速率，那樣就防止小孩眼光在學題時有彈跳狀況了。
測試時不理智，不仔細讀題，對考題淺讀一遍，都還沒真真正正瞭解考題的含意，就著手去做。除開測試全過程不用心之外。做完之後儘管有時間也沒去查驗更改。
搶著把試卷就交到了教師。
害怕自身交試卷的情況下落在了後邊。那樣也是小孩出差錯的乙個關鍵緣故。讓小孩培養作寫業記時的習慣性。
在單位時間內讓小孩寫完一定的工作。依據工作的對與錯佔比設定恰當的獎罰方法。小孩做得對了，也可以得到一定的獎賞和激勵，做不對遭受一定的指責和斥責。
對自身犯下的不正確便會高度重視下去。堅持不懈一段時間，也許小孩測試愛出差錯的問題也就克服了。
10樓：肖艾斯的旅行日誌
因為孩子可能考試的時候比較緊張，加上做題的時候不認真，同時有一定的心理壓力，所以才會有此情況。
11樓：阿斯達歲的說
我覺得主要是因為孩子在考試的時候比較粗心，所以在平時的時候，一定要幫助孩子改掉這個壞習慣。
12樓：原亮天歸配度
這是因為試卷拿回來的時候，老師已經給孩子指慧蘆講過一遍了，所以孩子肯定會答對的，也可能是由於孩子在考試的時候過於緊張，過於粗心導致的，家長要多鼓勵孩子唯帶，並碧餘且告誡孩子下次考試的時候不要緊張，要細心一些。
孩子刷題時發現錯題太多，面臨考試感覺很崩潰怎麼辦？
13樓：洛洛
在孩子的教育過程當中，孩子的學習應該是每乙個家長都非常抓狂的事情。畢竟許多孩子的理解方式與我們大人有很多的不同，而且因為大人所接受的教育比孩子多得多，那麼在處理題目的時候與孩子的思維也會有很大的出入，即使你講的再怎麼細緻，有時候孩子也不一定聽得懂，所以許多家長在教孩子學習的時候會感到非常的崩潰。但當孩子到達一定的年齡之後，也不再需要家長的輔助了，更多時候孩子在學習過程當中有乙個最重要的方式就是進行刷題，特別是對於即將進行高考的孩子來講，他們需要發刷無數的題才能熟練的掌握一些知識點。
其實不管在做任何事情乙個人的心態都非常重要，一旦你的心亂了之後，做什麼事情都不能夠達到自己預期的結果，甚至更糟糕。那麼在遇到刷題出現非常多錯誤的時候，一定要放平自己的心態告訴自己一定不要著急，而且如果非常有必要的話，還是不要再繼續刷題了，而是選擇出去走一走，放鬆放鬆自己的心情，不要讓自己一直沉迷於在刷題錯誤的事情當中，這樣會讓自己更加的難受。
其實盲目的刷題也不是乙個方式，主要還是需要將知識點進行掌握之後，再進行刷題才最有效果。刷題本就是為了檢驗你對於該知識點是否掌握全面以及是否熟練，那麼如果你在刷題的時候出現很多錯誤，只能證明你根本沒有掌握好。所以總的來說孩子在進行刷題之前，一定要將相應的知識點一遍又一遍的去看或者去背，只有掌握好知識點之後刷題才是比較有效果的方式。
對於要高考的學生來講，刷題也是屬於乙個的方式，當然是要在掌握知識點的前提之下，其實學生在學習的時候還是有需要有一定屬於自己的學習方式，高效率的去學習。
14樓：愛貓咪的葉子
我覺得這種情況其實是好情況，因為可以將這些錯題的型別進行總結，然後仔細去複習同型別題，考試遇到了就不會再犯難，也就能取得乙個好的成績。
15樓：小李美死了
首先要儘量安撫孩子，不要給他們過多的壓力，然後陪著他們一起把錯題過一下，尋找重點是因為粗心還是不會，著重去解決，即使這次考不好，下次也一定會有很好的心態，考出乙個好的成績。
16樓：阿墨姑娘你好
這個時候我們應該要鼓勵孩子增加他的自信心，不讓他做那麼多的題，告訴他這些題難度是非常大的。
孩子考試複習階段是不是必須要刷題啊！
17樓：揚皖慧
對於很多人來說，在考試之前的複習階段刷題，是一種非常常見的方式，很多人認為這種複習方式很有效。……但是從實際效果來看，刷題的做法效果並不理想。之所以這樣說，原因是多方面的。
具體來說包括刷題並不能真正提高自身能力、刷題會浪費大量時間，以及改進學習方纖謹則式提高學習效率才是最有效方法這三個方面。
1，刷題並不能從根本上提公升個人素養，對於提公升成績效果不明顯。
刷題確實可以起到提高熟練程度的作用。但是刷題只是在低層面的一種重複，對於提公升學生的綜合素養並沒有什麼幫助。……因此，刷題並不能從根本上提公升學生的能力，更不能指望以這種方式來保證自己順利公升學。
2，刷題會浪費大量時間，不利於個人成績的提公升。
做題是需要時間的。而刷題的做法會佔用大量的時間，對於提公升學生的成績很不利。……具體來說，刷題所佔用的時間對於學生來說會使得他們學習的效率變得很低，學習的受益會隨之降低，其結果就是學生的成績不但不會因為刷題而提公升，甚至可能出現成績下降的問題，因此刷題並不是乙個好的學習方法。
晌李。3，改進學習方法、提高學習效率，才是最有效的措施。
從根本上說，要想獲得最理想的學習效果，需要毀棚從學習方法和學習效率這兩方面入手。……具體來說，要根據自身實際情況選擇適合自己的學習方法，這樣才能有效提公升自己的學習效率，使自己能夠在有限的時間之內學到更多的知識，具備更強的能力，只有這樣才能確保自己取得良好的學習效果，確保自己能夠順利公升學。這才是最為正確方法和途徑。
家長應該關心孩子的心理問題，為什麼讓孩子覺得自己被掌控了？
孩子的心理問題應該值得家長的關注，真正的愛就是在乎細節，但是愛也應該有距離。孩子覺得自己被掌控，就是不想事事被家長管，家長關心孩子也要有度並且有距離感，同時也應該有智慧，不要說的過於直白，也不要有家長制作風。在任何關係的相處中都應該留白，關心孩子，同樣也是如此 不同年齡階段的孩子，對於家長的關心需求...
家長想要幫助孩子發掘他們的存在價值，都該怎樣做？
多讓孩子嘗試獨立完成事情，完成後父母鼓勵表揚他。.孩子犯錯事，激勵式評價。不要直接否定他的能力，只說他的能力現在還不夠強，需要提高。個人認為，瞭解和培養孩子的興趣，發掘孩子的潛力。幫助孩子建立自我價值感，提公升孩子的存在價值觀。充分肯定孩子，家長想要發掘孩子的存在價值，就是讓孩子找到他自己存在的意義，...
家長如何幫助孩子在假期調整學習方法？
家長可以在孩子假期的時候，幫他報補課班。不能在假期的時候就對他羨攔放鬆。可以在假期培養一下孩子的興趣愛好。不能讓孩子只會學習，要全方面發展。家長可以幫助孩子在假期調整學習方法。態洞找到適合孩子的學習方法。帆派枯。家長在假期輔導孩子學習應該舉啟塵給孩子找一些輔導班兒。或者旁燃請一些家教。孩子應該早些接...