家長如何成為孩子的幫助者而不是控制者?

2025-01-09 19:55:08 字數 4596 閱讀 7688

1樓:職場導師陳元芳

我覺得家長還是應該給孩子一定的私人空間,不要過多的干涉,命令孩子,要理解,支援孩子,多去和孩子溝通交流。

2樓:物師事

在孩子和幫助者之間需要建立起相互信任,他們是相互依賴的。孩子依賴幫助者為他提供便利,而幫助者對孩子的需求很敏感,能夠從孩子身上知道孩子的需求是什麼,並且能夠填補孩子遺漏的環節,以幫助孩子完成整個工作。 如果孩子缺乏幫助者,那麼孩子的教育就會發生許多可以預料的問題。

乙個被迫自行其事的孩子會變得具有挫敗感、喪失信心。試圖不要父母或其他幫助者幫忙而自己獨立行事的孩子看起來怒氣衝衝,他好像感覺到自己失去了得到他所需要的幫助的機會。他的出路要麼是從不自信中擺脫出來,要麼是讓自己足夠引人注目以獲得幫助(如果他天生具有固執個性的話)。

不管他在這兩種方式中採取哪一種,他的情感和智力發展都被減弱了。

3樓:風風學姐

我個人覺得想要成為孩子的幫助者而不是控制者,這個時候家長一定要多學習一些育兒知識,不要讓孩子按照自己的意願去發展。

家長如何才能做好孩子的幫助者而不是控制者?

4樓:默默娛樂說

<>我覺得家長應該給孩子一定的私人空間,不要過多幹涉,指揮孩子,理解支援孩子,唯此多和孩子溝通。在孩子和幫助者之間建立互信是很有必要的。它們是相互依存的。

孩子的方便依賴於幫助者,而幫助者對孩子的需求敏感,能從孩子身上知道孩子的需求是什麼,能補齊孩子缺失的環節,幫助孩子完成整個工作。如果孩子們攔山李缺少幫手,他們的教育就會出現許多可以預見的問題。乙個被迫做自己事情的孩子會變得沮喪,失去信心。

乙個儘量不向父母或其他幫助者求助而獨立行動的孩子看起來很憤怒,他似乎覺得自己失去了獲得所需幫助的機會。他的出路要麼是擺脫自信,要麼是讓自己足夠顯眼以獲得幫助(如果他天生性格倔強的話)。無論他採取哪種方式,他的情感和智力發展都被削弱了。

要知道這個世界上大多數人都是平庸的,接受平庸。父母必須尊重他們的孩子。他們的人生還是要走簡遲自己的路。

父母只需要做乙個合格的嚮導。比如想讓孩子有好的習慣,就要做的更好,陪伴孩子一起成長,給孩子鼓勵。做自己愛做的事,這是我媽教我的,我也希望我的孩子能成為乙個為夢想努力的人。

其實我不好,但是我覺得我很幸福。我不知道我的兒子將來會做什麼,但我希望把他培養成乙個有正確世界觀、責任感和愛心的人。

我們把孩子帶到這個世界上,但他們不屬於我們。我們對生活的任何期望,都必須通過自己的努力來實現。況且,比起身體殘疾這樣的缺點,有個平庸的孩子也是一種福氣。

況且每個人都有自己的天賦,父母的不斷打壓只會讓孩子對自己失去信心。如果家長能耐心等待,多陪陪孩子,給孩子空間,用鼓勵的眼神看著他們,也許他們的孩子會比我們預想的更好。人生的路很長,乙個孩子的一時平凡不代表永遠。

更何況,你認為普通的東西,在孩子未來的愛人眼裡,可能就是優勢。調整心態,給孩子空間。多關注自己,不要把所有的希望都給孩子。

5樓:隨遇而安

當孩子遇到困難的時候,家長應該及納正時的給予孩子幫助,當孩子犯錯的時候,家長應該告訴孩臘歷子什麼樣的事情是不可以做的洞局悔,而不是一味的打罵孩子,孩子的在表現好的時候,家長可以適當的給予鼓勵和獎勵。

6樓:阿斯達歲的說

要多關心孩子陪伴孩子,經常和孩子做有效的溝通基派,給孩子灌輸正確的三觀,既要當孩子的家長,也要當孩子的朋友,爛和要多和孩飢鋒盯子換位思考,這樣就可以幫助孩子了。

7樓:幸福小豬豬

要和孩子培養良好的親子關係,有什麼問題及時溝慎搏鍵通,不要大吼孩子,也不要用命令式的方式,有什寬巧麼銀乎事情商量著解決。

作為孩子的家長,你是孩子的幫助者還是控制者?

8樓:葉瀾的生活

大多數父母就像現實生活中的領導者,本質上,他們很好。畢竟,他們有乙個完整的人生經歷。為了避免孩子少,在孩子處理事務的時候,父母往往和左邊的孩子一樣合適。

導演會思考並幫助你的孩子安排好一切。雖然父母的出發點是正確的,但這種育兒方式會讓孩子缺乏運動思維的能力。我們小的時候,他因為調皮搗蛋,身手矯健,被長輩砸了。

然而現在伏物,當了媽媽後,他聽了一些專家的話,看了一些育兒書,發現養孩子真的很難。孩子生病了,我們需要當醫生,孩子沒脾氣了,我們還得練心理學。父母應該對自己對待嬰幼兒的錯誤行為進行反思。

如果孩臘則子的進步不順利,首先要反思是否有類似的動作或行為。另外,1歲的寶寶處於行為教育階段而非語言教育階段,家長為了「錯誤」的行為應該忽略相應的方式。

如果你忽視了它,你會失去孩子對這種「錯誤行為」的興趣,你自然會放棄。我們不會壓抑,但更需要粗暴地解決問題,摧毀孩子的靈性和好奇心。不要放「準則」和「領導」!

就像唐嫣不聽孫悟空的話一樣缺局液,他經常念縮短的咒語,生活變得憤怒,**,並增加乙個緊張的咒語。每個月都累,符咒越來越緊,虛擬的緊縮符咒成了真正的頭疼。我們應該讓孩子們分析問題的原因。

如果孩子找不到**,我們有更多的病人陪我們去找孩子。如果你認為你必須崩潰,你就不能抓住它。別忘了,先生們在逆轉,在修正自己,在改變自己的角色,而你也在改變你的孩子。

在現實生活中,我們應該儘量煨制我們的引路人的角色,而不要把他和領導者的性格混為一談。不要抓孩子,因為你擔心你的孩子不夠,讓你的孩子失去用手的樂趣,獨立吃飯,看世界的樂趣。

9樓:有趣的教育

作為孩子的家長,你戚鋒是孩伏帶子的幫助者,還是控制者一作為家長一定是孩子的幫助者,是天意吧高廳晌,而不是必須要這個樣,二是作為家長一定善於引導學生,引導自己的孩子向好孩子學習。

10樓:阿難科技遊戲坊

最好作為幫助者,因為孩子是乙個獨立的個體,並不是你的提線木偶,你的思想不要夾在孩子的身上。

11樓:月半彎

作為孩子的家長應正旅該是孩子的幫助者,而不是控手胡制者幫助孩舉薯凳子去解決各種事情,幫助他去完成他想完成的心願,而不是控制他去做任何事情。

12樓:戲精姑娘五花

幫助者,而並非是控制者,因為孩子是獨立的個體,你沒有辦法去控制,你控制多了,孩子反而會想說你煩。

13樓:知心大姐姐胡老師

您好!一名合格的枯彎家長沒櫻悶,應該是孩子的幫助者。如果你總是想著控頌差制孩子,那麼你會扼殺孩子的天性。讓孩子不獨立,不自信。

14樓:晨曦大櫻桃

作為乙個孩子的家長,我認為我是我梁攔輪孩子的幫助者。我不想成為控制我孩子的那個家長衡洞,因為這樣的孩子被控制是得不到健康的成長狀橡信態。

15樓:小阿星

我覺得家長應該是孩子的衫森幫助者,而且在孩子的成長道路上森型也應該積極的去引導孩子,千萬不要強迫孩子,而且也不要有太強的控制慾,應該尊重孩子的成長或春畝。

16樓:巨集盛

我會作為孩頃咐辯子的幫助者,我會慢簡態慢的去培養孩子的自律行為,也會開拓孩子思維能力,我不會做乙個控制者,因為我雀缺感覺這樣很不公平。

17樓:不爽的爽朗菌

我覺得我是孩子的幫助者,因為我的控制一定不是很強,而且我的教育理念就是讓孩子自由發展。

想讓孩子變好,家長應該做孩子的支持者還是控制者呢?

18樓:今天有話聊

在教育孩子這方面多數家長都還沒有掌握乙個合適的方法,只能夠在與孩子的相處中不斷摸索,以至於親子關係一直處於緊張的乙個狀態。多數家長都想讓孩子變顫鉛好,但卻不知道在孩子成長的過程當中,他們到底茄悄好應該以乙個什麼樣的身份存在,到底是孩子運鍵想法的支持者,還是成為乙個控制者,控制孩子的想法去朝向自己認為的正確方向前行?下面就讓我們來一起分析瞭解一下吧!

有人認為,家長應該擔任的是控制者的身份,小孩從小接受到的教育,看到的事物都**於自己最親近的父母,他們對於父母的行為只會主觀的模仿,並沒有自己所想要追求的思想,是在後天的教育當中才不斷成長,因此作為家長就應該在孩子小的時候控制他們的學習方向,讓他們朝著那些優秀的人看齊,這樣才能夠幫助孩子朝著好的方向發展,早早的為他們將來做打算。

還有的人認為家長應該做孩子的支持者,孩子的每乙個階段都有他們特定的任務,他們會按照自己的本心來做事,因此家長只要保證他們在日常生活中能夠健康成長,保障他們的安全就可以,每個人都有每個人的想法,作為家長應該支援孩子的想法,而不是控制他們。

而就我個人來看,家長應該擔任的身份是孩子的引導者,孩子也是個獨立的個體,他們有自己的思想,在思想的引導下會做出相應的舉動,而家長要做的就是引導他們朝向好的方向發展,控制的手法太過於極端,反而會影響孩子的正常生長,不利於他們未來的健康成長,只有家長做到正確引導,才能夠樹立他們的自主意識,讓他們從內心思想上認識到自己應該做什麼樣的人,不斷提公升自己。

19樓:網友

應該做支持者,千萬不要打斷孩子思維,不要干預孩子選擇,一定要尊重孩子個性發展,一定要耐心的聽孩子改敗野核喊的心聲,在孩子需要的時枯臘候要陪在孩子身邊,要給足孩子安全感。

20樓:墨曦離

家長應該做孩子的支持者,如果是做控制者的話,不僅不鬧孫能很好的鍛鍊孩子獨立還會起到反作用讓孩子液旦鏈有叛逆心理,家長應該去支援孩子的想法,讓每個孩子都成為最好遲頃的自己。

21樓:帳號已登出

家長應該做孩子的支持者,因為這樣做埋衫的話還能夠讓孩子有很好的自理能力,能夠培養孩子思維能力,培養孩子的獨立性,對彎粗腔孩子來說是凳改很好的。

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