助人為樂的作文的結尾
1樓：網友
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
正文內容：君子貴人賤己，先人而後己。——題記。
幫助他人，在作為一種立足之本的同時，也不失為一種「贈人玫瑰，手有餘香」的樂趣。但在這汙穢渾濁的世道之中，卻再難見到人與人之間的相互信任了，助人為樂，又談何容易？
秋日的黃昏，習習的涼風，吹拂在過往來去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的色彩。彷彿一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。
我的目光在穿行的**之中停下了，那是乙個有些矮小、無助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發現他正努力地將一輛對於他來說尤為笨重的自行車推上階梯。無論他如何使勁，車依舊不動，他卻早已漲紅了臉。
四周的人群仿若未見一般，乙個接乙個地從他身邊經過，卻無一人駐足，出手相助。由此可見世態的炎涼。人們或許早已忘記了這個傳承已久的中華傳統、為人美德。
亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂的赤子之心。
乙個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到昇華。正如列夫托爾斯泰所說：「乙個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。
世界是個展覽。我們從人品的「展覽」中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
所以，從現在起，讓我們為中華助人傳統美德的傳承做出乙份貢獻，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。
病人之病，憂人之憂。
2樓：忍者隱身
1一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，幫助別人乙個人的力量，總是凸顯著單薄而無法作為，可當我們社會的所有人團結起來，卻可以創造無數的奇蹟。
2一根筷子容易折，十根筷子抱成團」。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人彙整合集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利。幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。
我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
3樓：貝遐思靳辛
從這次事件中，我深深地感觸到了一句話：給予就是獲得。助人為樂，不僅他人因得到幫助而快樂，同時自己也收穫了心靈的愉悅。
4樓：暢運浩
雖然我們累的筋疲力盡了，但我們十分高興。
5樓：月萱紫雪
不要住顧慮自己的事情，要多為別人考慮。
6樓：網友
寫一篇反思的作文450字。
7樓：網友
助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比乙個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恆的美德。
一篇助人為樂的作文的結尾
8樓：我愛學習
寫作思路：在自己的生活中選取一件幫助別人或者被別人幫助的事情，把它寫出來。
在乙個陽光燦爛的'早上，小明走在上學的路上。
突然，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。小明一不小心地踩在乙個水塘裡，摔了一跤。這一跤摔破了腿，他坐在地上嚎啕大哭。這是迎面走來了兩位高年級的同學。
大哥哥二話不說，就把小明背向了醫務室，大姐姐背三個書包，還為他們打雨傘。醫務室的老師看來小明的傷口說：「這只是一點小傷，需要休養幾天。
說完，老師為小明檫了紅藥水。大哥哥和大姐姐又把小明送回了家。
小明感激地說：「謝謝你們！」
9樓：輪看殊
思路：在日常生活中，如果我們每個人都獻出乙份愛心來幫助別人，我們這個世界該會多麼美好呀！
有人認為吃到山珍海味就是幸福。有人認為能穿上綾羅綢緞。有人認為開上名牌轎車就是幸福。
乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福。酒鬼認為酩酊大醉就是幸福。失業的人認為找到乙份穩定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在乙個站停了下來，又上來一些乘客，車裡變得擁擠起來。
這時，有一位白髮蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：
車上這麼擁擠，老爺爺又這麼勞累怎麼能承受沿途的顛簸呢？於是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經擠過人群，來到我的座位旁。
他伸手去抓橫杆，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄杆。我趕忙站起來，面帶微笑地說：「老爺爺，您請坐。
老爺爺連忙道謝，我說：「不用客氣。」老爺爺安穩的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕鬆的神情；周圍的人向我又來讚許的目光。
我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手痠了，腳也麻了，但我始終沒有後悔把座位讓給老爺爺；因為，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心裡美滋滋的。車外的陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現在，你若問我幸福是什麼，我回毫不猶豫地：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是乙個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
10樓：網友
我突然有一種莫名的欣喜，不知道為什麼，也許是懂了人們常說的「予人玫瑰，手有餘香」。
11樓：棉花表表
如果每乙個人樂於助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來，便是世上最美、最珍貴的一條項鍊了。讓我們每乙個人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心，因為它是用之不竭的，它會讓別人認為你很好。去揮霍你的愛心吧！
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的是別人給你的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧。
樂於助人開頭：我們讚賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。
閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，「最讚賞同學什麼品質」?我們的確會工工整整地寫上「樂於助人」四個大字。
12樓：在遊樂園看雜技的白頭鷂
樂於助人，是每個人應有的品德。如果每個人都獻出一點愛，這個世界將變成美麗的人間。
作文,寫人物的特長可寫樂於助人,尊老愛幼
人在困難時得到他人的幫助，心裡總是很感激。但我們容易忽視事件的另一面 幫助他人的人，也會感到快慰。那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白髮蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然...
給同學樂於助人的頒獎詞,給班級同學寫頒獎詞
成己為人，達己 樂於助人是中華民族的傳統美德，但怎麼才能更好地幫助別人呢？沒錯,只有更好地完善自己，讓自己變得更有能力，才能幫助別人，實現自己的理想。讓自己變得有能力，不斷地幫助別人，實現自己的理想，讓世界更多人受到幫助，這便是 成己達人，達己 的意義。幫助別人也可以提高自己的能力，這樣會讓你的心態...
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