1樓：網友
三年級語文課課練82頁的第四大題閱讀理解：短暫的秋天 「一日三秋」這個成語，本意並不是指秋天短，我這裡寫的卻是短暫的秋天。大興安嶺的最北端——祖國北極的秋天能有多長呢？
六月二十幾日還有霜凍，就算是春天吧；八月二十幾日又下腔賀早霜了。春、夏、秋三季才兩個多月，秋天能有多長就可想而知了。然而這短暫的秋天卻給我帶來了無限的樂趣。
颳了一天的西北風告訴我們：都柿已經由酸變甜了。星期天，我們便成群結隊地進山採都柿。
頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語溢滿山林，小橡知朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林裡來回飛舞。一會兒這裡喊：「都柿真多啊！
一會兒那裡又喊：梁圓消「快來呀！這兒的都柿又多又大……」都柿很美，黑紅的莖稈七八寸高，上面綴滿了黑藍的「珍珠」，水靈靈的。
2樓：兵哥
純乾貨！三年級語文閱讀理解專題訓練（含答案），給孩子收藏練習！
經過三年級上學期的學習，同學們自己也能感受到語文對閱讀理解的考查力度越來越大，閱讀理解的難度也有所增加，就如這次語文期末考試，大部分同學的主要丟分點就在閱讀理解上。
1、我們拿到一篇閱讀理解的練習題，首先不是著急地去閱讀原文，而是應該先去看一看後面的問題，看看這篇閱讀題的考點搏世是什麼，然後帶著問題去讀文章，這樣才能更容易找到答案，提高做題速度和效率；
2、閱讀文章要仔細，一般來說，三年級語文閱讀理解文章不會太長，並且大部分問題的答案都能在原文中找到，所以，你只要仔細去讀文章，就會發現，答案就在原文中。
3、最後我們做閱讀理解，一定要養成歸納總結文章中心思想的習慣，因為大部分問題都是圍繞文章中心思想來提問的，所以，一定要學會給文章找中心思想。
同學們一定要掌握好這3個答題方法，能有效提高我們閱讀理解的正確率。方法掌握之後，還要多練習，今天我們就為三年級同學分享乙份語文閱讀理解的練習題，同學們寒假期間練一練，後面有答案，扒扮提高自己閱讀理基此肢解的做題能力。
小學三年級語文閱讀理解題（二篇）
3樓：書中自有**屋
#三年級# 導語】語】很多學生在做閱讀理解題時，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因手鍵吵，貌似閱讀理解做不好，實質上，是讀書面太窄，對漢語的意蘊把握不夠。以下是 整理的《小學三年級語文閱讀理解題（二篇）》亮讓，希望幫助到您。
【篇一】夏天到了，學校安排了午休時間，我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。
醒來後，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心裡很是感激父母。 一天中午，我怎麼也睡不著覺，就起來了。
我悄悄地走到爸爸的門前，「呀！」我呆住了。我從門上的玻璃窗向裡望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂；旁邊放著座鐘。
忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼……霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時，我鼻子一酸，淚水湧了上來畢侍，心裡默唸著：
爸爸呀爸爸，明天——明天我不午睡了。我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什麼，頭上掛滿了汗珠……我愣住了，喉頭像堵住了什麼東西，什麼也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：
媽媽呀媽媽，明天——明天我不喝綠豆湯了……
1、給這篇短文定個題目，寫在短文前的橫線上。
2、讀畫「——句子，找出寫爸爸的動作的詞，並寫下來。
3、從文中找出一句比喻句，用「~~劃出來。
4、讀了這篇短文，你有什麼感受？
【篇二】一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，*露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢俱，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在乙個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。
可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知捲到了何處。什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 1、在文中找出下列詞語的反義詞。
出現——（增加——（
縮小——（2、樹木被人們砍去做什麼了？請用「」在文中畫出有關的語句。
3、「大雨沒喘氣兒。」這句話用了的修辭手法？意思是？
請問這個語文閱讀題怎麼寫？第三小題，麻煩你了。
4樓：
摘要。就是運用了排比和比喻的修辭手法，寫出了春雨的細膩形態，然後讓句子更加朗朗上口。
請問這個語文閱讀題怎麼寫？第三小題，麻煩你了。
第乙個，根據修辭手法提問。
你看第六段的第二句，你可以提問這句話用了什麼修辭手法。
第二個文章結構提問。
老師答完整點具體咋寫？
第乙個括號寫修辭手法。
後面的問題寫，第六段第二句運用了什麼修辭手法。
第二個括號寫文章結構。
第三個括號寫思想感情。
提問的問題是，本文抒發了作者什麼樣的情感。
你需要我挑乙個給你寫個答案麼？
怎麼了？**有疑問啊。
你答得太清楚了，我都沒疑問了。
那請你以後多多找我問問題，我還是會很清楚的給你講題的。
thank you so much）( 然並卵。
就差最後乙個題，我認為最值得思考的問題答案是什麼？差點忘了。
你很可愛哦！好好學習天天向上！
最值得思考的問題是第乙個啊。
就是運用了排比和比喻的修辭手法，寫出了春雨的細膩形態，然後讓句子更加朗朗上口。
有包含本領的語文課文，三年級下冊語文課文
小鷹學飛 一隻小鷹跟著老鷹學飛。小鷹飛到了大樹的上方，它高興地喊起來 我已經會飛啦！老鷹搖搖頭說 飛得只比大樹高，還不算會飛。小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來 我真的會飛啦！老鷹又搖搖頭說 飛得只比大山高，還不算會飛。小鷹只好鼓起勁兒，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹...
三年級下冊人教版語文課課優優第十課紙的發明第八大題第四小題怎
先評價自己對前三道題的想法然後再說一說你以後打算要怎麼保護紙和其他東西 學習語文需要什麼？語文主要考查的還是文學素養 像詩詞解析 閱讀 作文還有仿句 煉句 個人觀點之類 基本文字知識 資訊提取能力。教材再怎麼變這個是不會變的。所以語文是不可能快速提高的，還是重在積累啊。現在是放假時間，lz應該早做準...
三年級下冊語文第四單元作文學自行車的作文怎麼寫
要說起我人生中的第一次實在太多了，像天上的繁星一樣,數也數不完.不過,唯獨有一個第一次,總是讓我記憶猶新.每每想起,我都會情不自禁地笑起來.去年的寒假,我的老舅舅送給我一輛嶄新的自行車,我頓時高興得一蹦三尺高,因為我很久以前，就想擁有一部屬於自己的自行車了,現在有了,我能不高興嗎？我接過自行車，小心...