1樓：猛打獨眼那隻好眼
從百草園到跡碼三味書裡的盛世是指的是無憂無慮的童年，沒人壓迫的生活，暗語和平盛世。
三味書屋則是乙個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是「全城中稱為最嚴厲的書塾」，兒童在那裡受到規矩的束縛。但作者並寬桐未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學生溜到後園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了姿巧哪諧趣，表現了兒童不可壓抑的快樂天性。
2樓：帳號已登出
指的是無憂無慮的童年，沒人壓迫的生活，暗語和平盛世。
三味書屋則是乙個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是「全城中稱為最嚴厲的書塾」，兒童在那裡受到規矩的束縛。但作者並未將三味書屋寫得死氣沉沉，老賣而是通過課間學生溜到後園嬉耍，老私塾先禪含喊生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表賀野現了兒童不可壓抑的快樂天性。
3樓：帳號已登出
從百草園到三味書裡的盛世是指興盛時代，公認的興做擾盛時代有西漢的「文景之治，唐代的「貞觀之治」「開元盛世豎談」以及清代的「康乾盛世純纖旦」
4樓：我很親切
盛世指安定繁榮的世界。
從百草園到三雹巨集味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年鏈肆歲妙趣生活的回憶性散文，此文被收棚睜入《朝花夕拾》。
5樓：網友
從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》鋒判衡。全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。
作者寫百草園，以「樂」為中心，以簡約生動的文字，描繪了乙個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插「美女蛇」的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。三味書屋則是乙個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是「全城中稱為最嚴厲的書塾」，兒童在那裡受到規矩的束衝磨縛。但作者並未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學生溜到後園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘銀做述，使三味書屋充滿了諧趣，表現了兒童不可壓抑的快樂天性。
該散文入選2018年版初中語文，人民教育出版社七年級（上冊）。[1][2]
6樓：hua周銀花
一般對三味書屋的解釋是：「讀經味如稻粱，讀史味如餚饌，諸子百家，味如醯醢。」經，指四書備則橡五經盯衡；餚饌，指魚肉之類的葷菜；仿旁醯是。
從百草園到三味書屋主要講了什麼內容？
7樓：暴走愛生活
《從百草園到三味書屋》主要內容是主人公魯迅的童年，屋子後面有百草園，這是他童年最快樂的時候，通過美女蛇等故事講述，後來主人公在私學的教育中長大，他把其稱為為三味書屋，是他懷念的童年時光。
從百草園到三味書屋的閱讀題,從百草園到三味書屋的閱讀題
1 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 雲雀 忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。不必說 也不必說 單是 中哪個內容是強調的重點？請你仿寫一段話。單是 以後的內容是作者強調的重點。2...
從百草園到三味書屋閱讀題從百草園到三味書屋閱讀題
動詞 竄 簡潔形象地表現了雲雀的 輕捷 不必說哈爾濱的冰燈，也不必說雲南的石林，單是各地的名小吃，就是外國遊人來中國觀光的重要原因之一！2 不必說這裡多麼涼爽 也不必說這裡多麼秀美 單是這湛藍的天空 就足夠讓你流連往返了 3 不必說那金碧輝煌的布達拉宮,也不必說那冰雪覆蓋的天山,單是那一望無際的碧草...
《從百草園到三味書屋》讀書筆記，《從百草園到三味書屋》讀後感
悠悠童年 讀 從百草園到三味書屋 有感 每讀完這篇文章，心中總要憧憬好一會兒，時間也似乎是停留了，停留在了那美好的童年時光 這是魯迅的散文集 朝花夕拾 中的一篇，寫的是魯迅童年的生活和學習，回憶中的百草園和三味書屋，並不是簡單的勾勒，卻也沒有濃濃的筆墨，而是流露著童年的快樂，甚是打動人心。碧綠的菜畦...