1樓：詩和遠方的自由者
職業棋手與普通人相比，大腦領域之間的連線更緊密，資訊傳遞更發達！通過圍棋訓練增加了額葉、顳葉、丘腦的連續性，有助於提高腦功能。尤其在負責記憶的顳葉上，職業棋手神經連線比一般人更發達。
除此之外，對於注意力、工作記憶、執行協調能力以及解決問題能襲塌力等認知能力發揮重要作用的大腦額葉和邊緣系統、組成大腦皮質下部的下丘腦等，職業棋手比普通人也更加集中發達。記憶力也是比較發達。
7個月圍棋學習測評。
曾經，一篇名為《圍棋教育課程對兒童的智商、課題集中能力、解決問題能力及滿足能力產生的影響》的**釋出，試著解答了圍棋的教育成果的疑問。
此次研究物件為5週歲兒童，第一批為學習圍棋約7個月（84次）的兒童36名，第二遊巖批為沒有學習接觸過圍棋的兒童36名。分別對他們的智商（動作性iq/語言性iq）、課題集中持續能力、解決問題能力以神禪御及延遲滿足能力進行測評。
2樓：教育自在人心
圍棋對於頭腦發達可以產生巨大的影響。長期的圍棋訓練對於提高大腦機能和相關的大腦結構發達有深遠的影響。利用mri（頭顱核磁共振）影像學的方法來測定實驗者（17名棋手）的腦容量，他們從小接受圍棋訓練，平均訓練時間長達12年左右。
通過對圍棋專家和普通人的大腦機能進行比較研正旁究，結果發現，就負孫清橡責集中力、記憶力、空間感和時間感等方面的右方前額葉。
的大腦機能而言，下圍棋的人比普通人要優越得多。在大腦結構和多個領域之間的相互連線比較緊密，高度集中，非常發達。
下圍棋注意事項
下棋肯定是要有天賦的。但那指的是要下到某個高度，如達到李昌鎬。
常昊那樣超一流棋手的則旁境界，沒有天賦光靠自身努力是不夠的。
如果僅僅是達到一流棋手水平，專家認為只要有好的機遇和學習環境，再加上自身努力，只要有正常人的智商是不難做到的。
圍棋從初學入門就開始接觸數目、官子價值計算、大小判斷、形式判斷、黑白雙方的強弱判斷等，孩子在學習這些圍棋知識時，他們會從起初算一步，發展到後來能算幾十步。下圍棋要想戰勝對手，就得不斷地提高計算能力。常言道：
多算者勝，少算者敗。
3樓：娛樂暢聊人生
圍棋是一項將智力、體力、品質、意志融為一體的娛樂活動。下圍棋有許多好處：
一、 圍棋活動是健腦體操。
圍棋是圍而相殺的遊戲，每下一子就等於出動一兵向對方進攻，迫使對方設法應對，而對方下子也是在向你進攻，要求你設法打退他。這種不斷進攻與防守的過程就是不斷提出問題和解決問題的過程。在這個過程中，大腦得到不間斷地鍛鍊，變得日益靈活、聰明。
二、 圍棋活動是數學的樂園。
很多小朋友對數字加減乘除感到枯燥無味，而下圍棋運用數字的機會很多，可以讓你在娛樂中不知不覺地接納數學，使計算能力得到鍛鍊和提高。
三、 圍棋活動可以陶冶性情。
圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒。對待生動活潑、戰鬥激烈、變化莫測的棋局，棋手只有發揚頑強拼搏的精神才能取得最後勝利。常下圍棋的人，大多有臨危不亂的鎮定功夫，謙虛、謹慎的美德，文明高雅的風度。
四、 下圍棋可以培養能力。
圍棋重思考，對弈中每下一子都有攻防作用，全過程鬥智鬥勇，緊張激烈，能有效地培養高度的注意力、快速的計算力、敏銳的觀察力、細緻的分析力、靈活的應變力、全域性的統籌力，使你解決問題的能力大大提高。
圍棋，一種策略型兩人棋類遊戲，中國古時稱"弈"，西方名稱"go"。流行於東亞國家(中、日、韓、朝)，屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源於中國，傳為帝堯所作，春秋戰國時期即有記載。
隋唐時經朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內涵，它是中國文化與文明的體現。
圍棋使用長方形格狀棋盤(看上去像正方形)及黑白二色圓形棋子進行對弈，棋盤上有縱橫各19條線段將棋盤分成361個交叉點，棋子走在交叉點上，雙方交替行棋，落子後不能移動，以圍地多者為勝。因為黑方有先行佔地之利，故而人為規定黑方局終時要給白方貼子。圍棋被認為是世界上最複雜的棋盤遊戲。
中日韓等各國制定的競賽規則略有不同。
4樓：胡鬧鬧旅遊
長期下圍棋對大腦的影響是：
1.提高額葉的大腦機能。
通過對圍棋專家和普通人的大腦機能進行比較研究，結果發現，就負責集中力、記憶力、空間感和時間感等方面的右方前額葉的大腦機能而言，下圍棋的人比普通人要優越得多。在大腦結構。
和多個領域之間的相互連線比較緊密，高度集中，非常發達。
2.促進腦神經的高效運轉。
如果長時間堅持下圍棋，腦部各領域間的連線環密度將會增加至平常人的近兩倍，腦神經也會得到更高效率的運轉。權教授說：「據我們推測，這是因為下圍棋的人會更加頻繁地使用到大腦的空間機能。
這就意味著在經過長時間的訓練後，腦結構可以得到改變。另外，具備整體記憶某種事物或者事件內容機能的左側腦皮層（顳葉。
下方部位也呈現出了明顯的差異。
3.增強大腦右半球的發育。
圍棋選手對弈結束後能夠完美複述棋局的能力似乎也與這個機能有關聯。」研究表明，就負責非語言的空間、時間資訊的處理能力的前額葉而言，圍棋專家也比一般人發達。另外，大腦右半球的白質比左半球更發達的研究發現也反映出圍棋專家為什麼要反覆進行空間特性訓練，因為空間感覺是圍棋的最大特性之一。
下圍棋的好處：
1.下圍棋有益於培養孩子的思想品德。
棋雖小道，品德最尊。圍棋規則裡也要求下棋者講求禮儀，落子無悔。因此學圍棋可以使孩子養成一些好習慣，從而有利於培養孩子的思想品德。
2.下圍棋可以增強孩子的注意力。
圍棋裡有句格言：一著不慎滿盤皆輸。要贏一盤棋，需要從頭到尾都認真對待。孩子好奇心強，思維敏捷，但注意力難以持久集中。下圍棋可以慢慢增強孩子的注意力。
3.下圍棋可以提高孩子的觀察力。
下圍棋的過程，就是不斷的觀察識別的過程，一不小心就會中對方設下的圈套。陷阱。久而久之下棋的孩子都會培養出敏銳的觀察力。
長期下象棋對大腦的影響是什麼？
5樓：教育自在人心
鍛鍊左右腦。人的大腦分為左腦。
和右腦，在機能上是有分工的，其中左腦主要負責邏輯思維握桐伍。
也就是理解、推理、邏輯、排列等等，而右腦主要負責形象思維。
也就是情感、空間形象記憶、想象等等。
相段或對來說，右腦具有影象化的能力，例如想象力、創造力、自動演算，許多「高階思維」能力都取決於右腦，所以，許多人都會熱衷於開發右腦。
下象棋注意事項。
在下象棋的時候，還要注意千萬不能輕敵，所謂的輕敵，就是象棋新手玩家對自己的技藝太過於自信，以為自己已經掌握了象棋遊戲的真正玩法，於是便對對手有了輕視的心理。
還有一種情況，下中國象棋。
的新手玩家輪燃被老玩家給「矇騙」了。老玩家故意在下棋的時候展露出自己的所謂弱點，而新手玩家卻沒有看出真相，於是就輕視對手，這樣很容易輸棋。
下圍棋對大腦的損害是什麼？
6樓：小楓帶你看生活
下圍棋對大腦沒有損害，反而是對大腦有益的活動。
一直以來人們都知道棋類運動有著培養思維、啟迪智慧的作用，猜搭而不少孩子的家長，也希望通過學棋以及下棋的過程，潛移默化地提高孩子的思維能力。
和獨立思考的能力。通過與其他人對弈，可以有桐做效地鍛鍊大腦局兆衡的篩選功能。
下圍棋的好處
學習圍棋能使大腦得到不間斷地鍛鍊，變得聰明靈活。還能使計算能力得到鍛鍊和提高。圍棋活動可以陶冶情操，培養謙虛、謹慎的美德，文明高雅的風度，還能培養大局觀。
下圍棋運用數字的機會很多，可以在娛樂中不知不覺地接納數學，使計算能力得到鍛鍊和提高。
長期下象棋對大腦的影響是什麼?
7樓：阿藏聊教育
長期下象棋對大腦的影響是有助於培養智力，培養思考能力，但是大腦和人體的其他器官一樣，同樣需要休息。所以建議下棋後多做體能鍛鍊，是全身的血液迴圈。這就是腦力勞動和體力勞動相結合，最為科學的鍛鍊。
下象棋的好處1、它可以陶冶人的情操，培養人的耐性；
2、交友，以相同的興趣可以交到人生的知己；
3、展現自我，可以在棋盤上實現自己最大程度的自由發揮，以及應變能力；
4、益智遊戲，增強思維能力；
5、對於小孩來說，可以開發智力，以棋交友，休閒娛樂，提高綜合素質；
6、對於職業棋手來說，可以為國出力，為國家贏得榮譽，並且實現人生價值。
下圍棋有什麼好處？圍棋的好處和作用
圍棋還有乙個名字叫做手談，從這個別名可以看出來圍棋是那種用手說話的休閒遊戲，屬於動腦不動嘴的活動，在對局的過程中必須步步為營，再加上反覆對弈練習，自然有助於邏輯思維的發展。此外，下棋時如何突破盲點 尋找新的路徑等練習，也有助於激發創意。二 專注力更強。我們在下圍棋的過程中，需要更加的專心，因為，我們...
古人下棋為什麼叫對棄，古代對「下圍棋」有哪些別稱
對弈，下圍棋 分黑白兩方，執黑棋方先下，至某方無子可落，以佔領棋盤面積較多的一方為勝 引申到象棋，及其他對局。又稱，手談。在古代，有學識地位的人，用來消遣娛樂，他們同時也鍛鍊了全域性考慮的能力，增強自己的謀略 唐 薛用弱 集異記 符契元 遲明即詣 開化坊 訪馬 馬總 而與兵部韓侍郎對弈。宋周密 雲煙...
倒立對大腦的影響，長時間倒立有大腦有影響嗎
倒立會改善血液迴圈。正常人體受重力的影響，年老會有不同的供血不足而出現頭暈，倒立後血液輕鬆 給大腦，所以倒立會緩解大腦供血不足症狀。倒立後，所以對熱量消耗巨大，對於 的人來說，這是一個不錯的運動！倒立俗稱 拿大頂 漢代稱 倒植 東晉稱 逆行 唐代稱 擲倒 明代稱 豎蜻蜓 等等，它也是目前西方瑜伽術的...