怎樣在word中製作作文集
1樓：
摘要。您好，收集文章，然後製作乙個word文件，自動生成目錄即可。
1、建乙個資料夾，把收集的文章儲存在這個資料夾中，按文章的先後順序重新命名為……這時收集的文章就按設定的順序排列。
2、新建word2007，插入——文字——「物件」後的下拉箭頭——檔案中的文字——找到儲存的資料夾雙擊開啟資料夾——ctrl+a全選資料夾中的所有檔案——插入即可。
怎樣在word中製作作文集。
您好，收集文章，然後製作乙個word文件，自動生成目錄即可。1、建乙個資料夾，把收集的文章儲存在這個資料夾中，按文章的先後順序重新命名為……這時收集的文章就按設定的順序排列。2、新建word2007，插入——文字——「物件」後灶核的下拉箭頭——檔案中的文字——找到儲存的資料夾雙擊開啟文辯辯悶件夾——ctrl+a全選資料夾中的所有檔案——插入即可。
攜彎。ppt也是可以的。
怎樣編寫作文集
2樓：匿名使用者
（１）編寫作文集。筆者認為讓學生彙編自己及班級的優秀作文集，再配上學生自己用電腦繪製出的封面，加上家長或老師寫的序言，不僅能夠展示每位學生的才華， 而且能進一步激發全體學生的創作慾望，讓每一位學生都興趣盎然地參加寫作活動。
）向各級刊物投稿。為鼓勵學生投稿，老師可專門印發省內外小學生報刊、雜誌的郵編、位址，供學生選擇，使投稿有針對性。學生作品一旦發表，應立即向學生表示祝賀，讓學生充分感受成功的喜悅，從而更積極地做出行動。
）開闢習作發表園地。在班級的板報、牆報上開闢習作園地，並在一旁附有師生的小評議，諸如「自由談」、「心裡話」、「新發現」等。當學生讀著師長、同伴的熱情讚揚、由衷希望時，心中的自豪感不由而生，那一張張欣喜的笑臉是最好的見證。
四、開放教學方法。
作文教學的方法多種多樣，運用什麼方法應根據教學內容的實際需要，根據學生的實際需要。現代教育技術給小學作文教學注入了全新的活力，作文教學形成了「師—生—機」立體交叉的多向學習環境。開放教學的方法還指多學科、多形式的操作手段的組合。
如運用表演、歌唱、**、繪畫的形式，運用調查、參觀、採訪、通訊、討論、講演的方法等。
日記作文。在我們辦公室每逢週一便可看到這樣一幅景象：老師們津津有味地批改著週記，有的時而面帶微笑，時而滿臉嚴肅，有的情不自禁地將精彩片段唸了出來與大家共賞……週記中，學生無拘無束，聊天侃地，無所不談，內容是那麼鮮活，那是命題作文所無法達到的境界。
與命題作文相比，日記的優越性起碼有以下四點：（１時間的開放性。日記可以選擇適當的時刻——輕鬆的課餘，悠閒的午後，清醒的早晨，靜謐的夜晚…
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1.時光剪影 2.放飛 3.點燈 4.雨後彩虹 5.花開花落 6.蒲公英的翅膀 7.無翼的飛翔 8.淺草 9.西窗殘憶 10.映月 11.飛翔 12.一路走來 13.童年剪影 14.七色彩虹 15.語苑擷英 16.淡荷 17.濃濃月色 18.百草集 19.星星草 20.暗月薔薇 21.心之綻放 22...
作文集的題目，前言，後記該怎麼寫
前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題.其內容包括對書稿的介紹,閱讀時應注意的問題,以及適用範圍 編寫方法 如果是工具書 手冊,還應寫清楚使用方法 編者分工 審校人和作者需要說明的其他事項.切忌採取把書中每一章的章題抄一遍 然後再說一下讀者物件的這樣一種應付差事的態度.修訂再版的書...
有詩意一點的作文集題目，急
某年某月某日 燈火闌珊 馨香踏落葉 秋風瑟瑟 放棄浪漫 青春雜議 殘缺中的完美 花季心語版 香，忘生的歌權 如歌行板 遺忘的季節 陽光軌跡 枚葉正落 天空之城 未央的歌 隨風而去 白髮絲絲扣心絃 梔子花開 你聽，多美 夏夢有形，無形 月出皎兮 飄香的生命 親情的陽光不生鏽 拈花一笑玩淡定 陌上花尋找...