《琵琶記》主要寫的是什麼故事？
1樓：小小鍋蓋
作者的官職被貶低，在尋陽江送別朋友時，聽到有人彈奏琵琶，交談之後發現，彈奏者的遭遇和作者一樣，同是天涯淪落人！作者傷心流淚的故事。
2樓：匿名使用者
是《琵琶行》吧？它是唐代詩人白居易創作的長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。
全詩敘事與抒情緊密結合，塑造出完整鮮明的人物形象；語言流轉勻稱，優美和諧，特別是描繪琵琶的演奏，比喻貼切，化虛為實，呈現出鮮明的**形象。
琵琶與枇杷的故事有什麼？
3樓：千冥靚傲
明朝文人沈石田有一次收到友人送來的一盒禮物，並附有一信。
信中說：「敬奉琵琶，望祈笑納。」他開啟盒子一看，卻是一盒新鮮枇杷。
沈石田不禁失笑，回信給友人說：「承惠琵琶，開奩（lián）視之：聽之無聲，食之有味。」
友人見信，十分羞愧，便作了一首打油詩自諷：「枇杷不是此琵琶，只怨當年識字差。若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。」
意思是「加入琵琶能結果的話，那全城的簫就都開花了」
枇杷、琵琶同音不同義，沈石田的友人張冠李戴，鬧了笑話。
琵琶行 敘述了乙個什麼樣的故事
4樓：太平洋親子網
通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。
琵琶行》是唐朝詩人白居易。
的長篇樂府詩。
之一。作於元和十一年（816年）。全文以人物為線索，既寫琵琶女的身世，又寫詩人的感受，然後在「同是天涯淪落人」二句上會合。
歌女的悲慘遭遇寫得很具體，可算是明線；詩人的感情滲透在字裡行間，隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪，可算是暗線。
這一明一暗，衝悔一實一虛，使情節波瀾起伏。它所敘述的故事曲折感人，抒發的情感能引起人的共鳴，語言美而不浮華，精而不晦澀，內容貼近生活而又有廣闊的社會性，雅俗共賞。
擴充套件資稿李料：
創作背景。元和十年（815年）六月，唐朝藩鎮勢力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡，刺傷了御史中丞裴度，朝野大譁，藩鎮勢力又進一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮「反側」之心。
白居易上表主張嚴緝**，有「擅越職分」之嫌；而且，白居易平素多作諷喻詩，得罪了朝中權貴，於是被貶為江州。
司馬。司馬是刺史的助手，在中唐時期多專門安置「犯罪」**，屬於變相發配。這件事對白居易影響很大，是他思想變化的轉折點，從此他早期的鬥爭銳氣逐漸銷磨，消極情緒日漸增多。
元和十一年（西元816年）秋天，白居易被貶江州司馬已兩年，在潯陽江頭送別客人，偶遇一位年少因藝技紅極一時，年老被人拋棄的歌女，心情抑鬱，結合自己路途遭遇，用歌行的體裁，創作出了這首著名的《琵琶行》（原作《琵琶引》
作者介紹：白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士，河南新鄭。
人。唐代現實主義。
詩人。貞元進士，授秘書省校書郎，後遷任左袷遺、左贊善大夫。元和十年（815年），宰相武元衡遇刺身亡，白居易上表主張嚴緝**，因越職言事被貶為江州司馬，歷任杭州刺史、蘇州刺史、刑部尚書等。
會昌六年（846年）去世，贈尚書右僕射，諡號文。白居易詩文俱佳，主張「文章合為時而著，歌詩合為事而作」，是新樂府運動的倡導者。
其詩語言通俗，與元稹並稱「元白」，與劉散敬正禹錫並稱「劉白」，代表詩作有《長恨歌》
賣炭翁》《琵琶行》等，有《白氏長慶集》
傳世。被後人稱為「詩王」「詩魔」。
能否為《琵琶行》中琵琶女寫一段故事？
5樓：網友
琵琶女，我想對你說。
猶記得仍舊是明月長空，江水寒徹。我守著空空的木舟，倚闌干，深夜夢中年少的歲月化作淚水浸溼了衣裳。彈撥日日陪伴我的琵琶，聲聲悽切，句句傷涼。
不知這回音不絕的琵琶音飛到千里之外，傳入誰家牆院，絃斷有誰聽？
我遇見了知音，他靜默地坐著，聽懂了我琴音中的幽愁暗恨，聽懂了我琴音中緩緩流出的如泣如訴的長歌。年少時姣好的容貌已是削瘦似黃花，唯有刻骨銘心的歡笑歲月是生命中的嘆息。煙雲似的醉生夢死的記憶又怎敵的過這楓葉荻花瑟瑟秋風？
琵琶聲停，沉默良久，他淡淡地笑著，對我說，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識，對我說，今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。他說為我寫詩，為我寫《琵琶行》，他蘸墨，揮筆。
我的淚再次無聲地流下，滑過臉頰，落入琴絃，輕輕顫動。我再次彈起，為了你知我的音。
6樓：我是乙隻皮皮鴨
通常，我們在聽從別人的吩咐做事時，總覺得這件事是別人要求的，不是自己的意願，結果好壞也與自己無關，因此也不會特別努力。做事敷衍別人，結果自然不盡人意。而乙個人積極主動地要做一件事，通常就對這件事特別上心，親力親為，特別仔細、認真。
所有人都有可能敷衍別人，卻不會敷衍自己。只要自己立志要做一件事，無論經歷怎樣的困難，都要把它做好。而如果別人要求你做某件事，你通常會再三推託，實在推託不掉，也不會下很大的功夫。
職場中：主動思考，主動做事。
這可從小孩子學習看得出來。很多小孩對老師留下的家庭作業不上心，不是匆匆忙忙花幾分鐘做完，就是一拖再拖，等到第二天上學之前，匆忙把作業做完。而對於他自己主動要求做的事，比如看童話書、畫畫、背唐詩、打遊戲，甚至是做奧數題、學英語都特別認真，往往一看就是乙個小時，還要家長提醒他休息一會兒，他才會休息，不一會兒，又沉浸到其中了。
職場中：主動思考，主動做事。
筆者也經歷過類似的事，有一次，我們科遇到乙個難題，我當時主動要求自己做，當然，為了這個難題，我也付出了代價。我忙了整整一夜，翻閱資料，整理東西，最終我把難題解決了。這是我最心甘情願的一次加班，我甚至可以不要加班費，免費忙一夜。
7樓：匿名使用者
擦去臉上未乾的淚痕，樂天起身為尚且沉浸在悲傷中的琵琶女，倒了一杯清酒。畢竟是當年名滿京城無人不知的才女，過了一會兒，琵琶女就收斂了自己的情緒，飲下半杯清酒，二人欣然的交談起來。眾人被冷落在旁，但並沒有人介意二者的若無旁人，從京城被貶至地方，作為乙個小小司馬，若說心中沒有半分鬱結自是不太可能，如今，白居易與同樣淪落至此的琵琶女交談甚歡，他們也十分樂意看到友人能放下心中的傷感。
幾片如紗般輕薄的雲將月亮擋在自己身後，朦朧的月光灑向大地，近處的湖面尚且清晰可見，遠處的岸邊上的人一邊飲著酒，一邊說著幾件道聽旁說得來的趣事，氣氛比起之前輕鬆了不少，琵琶女在一旁為眾人彈奏樂曲，一曲高山流水不復往昔的沉重，反而滿是歡快的氣息。
樂曲終，客人也紛紛向白居易辭別，琵琶女回到自己的船上，這不到兩個時辰的時間，卻讓這兩個淪落人不再沉浸於傷感之中。事已至此，顏色已故，然而才華依舊，兩人鬱結消散之後也不會為此太過失落。
8樓：藍奏雲監視器
江水悠悠，月影幽幽，琵琶悽悽，心緒淡淡。彈到心思流露時，船艙外忽然有人詢問彈奏者是何人。心裡納悶著，我停下了手中的琵琶，會是誰呢？
我動了動嘴唇想卻又遲疑著發不出聲音。詢問聲越來越近，我心下猶豫著是否該出船相見。這時，風吹動簾子，我隱約看到船頭站著許多人，他們的臉上流露出些許期盼。
說不出為什麼，我抱著琵琶出了船艙，心裡墜墜不安的我低著頭用半邊琵琶遮住我的窘態。就在這時，他和藹的聲音響起，笑著邀請我再彈一曲，聲雖輕卻如春風化雨。我抬眼望去，他一身青色的衣衫，儒雅而又風度翩翩。
他的眼神里流露著堅毅，流淌著些許落寞和惆悵。看到那種神情，我原本有些緊張的心情頓時放了下來。安坐在軟凳上，我捧著琵琶心裡不自覺地撥動了琴絃……
9樓：乾萊資訊諮詢
琵琶女原是乙個樂妓，屬於歌妓的一種。古代的歌妓都隸屬於"娼籍"，無論是教坊的歌妓，還是民間的歌妓，在本質上都是奴隸，不是自由人。她們在政治上、社會上受到種種歧視。
一、琵琶女簡介。
樂天居士白居易在其被貶到潯陽城（今九江市）時，一日宴別好友，巧遇一位極善琵琶的女子，可曾想白居易與此女子可謂同病相憐，一是白居易被貶至潯陽，而琵琶女身世飄零，於是在《琵琶行》白居易發出「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識」的極致惆悵感慨，為後人所引用。
而琵琶行裡所提到的這個琵琶女，琵琶技藝超群，而且此女年少時是何等的國色天香「曲罷曾叫善才服，妝成每被秋娘妒」，但是最終美人遲暮，人老珠黃卻不得不流落碧野。
二、《琵琶行》的背景。
琵琶行》作於白居易貶官到江州的第二年，作品藉著敘述琵琶女的高超演技和她的淒涼身世，抒發了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑鬱悲悽之情。在這裡，詩人把乙個琵琶女視為自己的風塵知己，生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。
琵琶形是誰寫的，琵琶是誰發明
白居易潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴生平不得志。低眉信...
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是的。歷史上的所謂琵琶，並不僅指具有梨形共鳴箱的曲項琵琶，而是多種彈撥樂器，其名 琵 琶 是根據演奏這些樂器的右手技法而來的。也就是說琵和琶原是兩種彈奏手法的名稱，琵是右手向前彈，琶是右手向後挑。大約在秦朝，開始流傳著一種圓形的 帶有長柄的樂器。因為彈奏時主要用兩種方法 向前彈出去叫 批 向後挑起來...
哪有流行歌曲的琵琶曲譜，琵琶行是誰譜的曲子
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