幼兒園木工坊屬於哪個領域

1樓：陽江****了

木工坊——幼兒角色遊戲。

一、活動前幼兒狀態幼兒大多喜歡全身性的、需要用自己的力量完成的活動。他們在操場上玩各種遊戲，在沙池裡堆各種造型，遊戲的願望很強烈。進入梅雨季節，室內活動有所增加，他們願意玩一些用錘子、釘子敲敲打打的遊戲。

二、活動由來6月的一天，教師將一些三夾板轎圓、各種形狀的木片放入乙隻紙箱，放在幼兒容易看見的地方。剛開始幼兒將這些木板、木片當大中型積木玩，玩著玩著，有的幼兒說：「我們拿它們做一些東西吧！

用釘子釘起來也行啊！」他們想將兩片木板連線起來，這時，問題就出現了。三、活動目的1.

將各種形狀的木片組合成自己喜歡的東西。2.瞭解多種連線方法：

用釘子釘，用膠帶貼，用木工膠粘，等等。3.用力、有節奏地用錘子敲打釘子。

4.按不同距離將釘子釘在木板上，組合成各種有趣的圖案。四、活動的教師先讓幼兒將長短、厚薄、大小不一的木片分別放在幾隻大紙箱裡。

再將這些紙箱放在活動室中間。其實，當幼兒將大小、厚薄、長短、形狀不一的木片分門別類放入紙箱時，他們已經在思考用這些木片可以組合成什麼東西。教師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘、起子、鋸子、木工膠、繩子、毛線、繪畫用具等準備好，放在一張桌子上。

另有兩張桌子專門供幼兒釘釘子。幼兒可以自由選用各種材料，但應注意下列事項：①釘子不能含在嘴裡。

釘子要牢牢地拿在手裡。③使用錘子的方法要正確④用起子拔釘子時，不要讓釘子飛起來。⑤要讓幼兒根據木片的厚薄選擇長短不同的釘子。

如閉脊塌果用釘子無法連線厚木片，就要使用木工膠（這時教師要教給幼兒木工膠的使用方法）。有的幼兒將釘子釘在木片上，拴上毛線當玩具玩；有的幼兒在木板上用釘子釘出各種圖案，並根據自己的愛好用各種顏色、形狀的材料進行裝飾。五、指導重點1、讓幼兒瞭解木片的性質，體驗將它們組合成新物體的喜悅。

2、指導幼兒使用釘子、起子、木工膠等。3、讓幼兒儘可能使用輔助材料，並利野段用做好的物品充分遊戲。六、反省評價指導幼兒正確拿釘子、釘釘子是很重要的。

要告訴幼兒有的木質較鬆軟，有的木質較堅硬。在堅硬的木片上釘釘子比較困難，要特別注意安全。

2樓：舒臺姐姐

屬於藝術領域，再細分就是其中的手工領域啟鬧哪，這個領域主要是為了鍛鍊幼兒的動手操作能力以及小肌肉悄碼精細動作的發展，提公升他對作彎物品的成就感。

幼兒園木工坊進區規則

3樓：匿名使用者

幼兒園塑料兒童床**在100元左右，實木床在200~400之間，如果是幼兒園雙層床**大概在400~700之間，準確一點的**還是要去問下廣州朗智玩具的。

4樓：匿名使用者

區域活動的設定應涵蓋幼兒身心和諧發展的各個方面，滿足幼兒各項活動的需要。一般有語言區、數學區、科學區、美工區、**區、益智區、角色遊戲區、木工區、建構區、閱讀區等。