十四五發展規劃幼兒園發展願景哪些？

1樓：網友

踐行「民主、和諧、人文、創新」的管理理念，注重加強民主管理，通過園務委員會、教職工代表大會、三重一大決策小組、工會、黨群等群眾組織，充分發揮基層組織作用，使每一項制度都能充分發揮在管理工作中的指導作用，有效的規範辦園行為。

在辦園過程中，貫徹**八項規定精神，踐行清正廉明，組織教職工開展「廉潔從教」主題活動，共建良好政治生態。

始終將安全工作放在首位。為進一步把幼兒園安全工作落到實處，推進「平安校園」建設，加強幼兒園安全教育，推動幼兒園安全教育常態化、制度化建設，園所自上而下牢固樹立安全發展觀念，建立健全安全預案，定期培訓學習安全技能、開展應急演練，推進全員安全素質的提公升。

為加強應急基礎能力建設，我園強化突發事件應急體系建設，面對2020年初疫情肆虐，我們立即響應，第一時間成立疫情防控工作小組，落實主體責任各盡其職，分層開展防疫工作，築牢安全防線，順利完成了2020年春學期的復學復課任務。做到一手抓好教育教學，一手抓疫情防控。

以昌衡社會主義核心價值觀為引領，弘揚中華做迅尺傳統美德和時代新風，在日常活動中開展形式多樣的愛國主義教育，每年乘著國慶節之東風，把握教育契機，通過多樣化的活動開展，樹立全員良好的愛國情懷。

中華民族的傳統文化是中華歷純高史的瑰寶，為傳承優秀傳統文化，我園四年來累計開展「中秋節」「端午節」元旦節」等主題傳統文化活動17次，讓幼兒在活動中感受中國文化傳承之美。

十四五計劃對幼兒園的要求：

明確指出學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。辦好學前教育、實現幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨和**為老百姓辦實事的重大民生工程，關係億萬兒童健康成長，關係社會和諧穩定，關係黨和國家事業未來。

科學編制「十四五」規劃是實現學校高質量內涵式發展的重要舉措。2020年是「十三五」規劃的收官之年，為更好的總結十三五期間的經驗和不足，尋求新一輪幼兒園五年發展的方向和策略，我園開展了「回眸。

十。三。五、建言獻策十四五」活動。

幼兒園發展願景

2樓：社會觀察劉老師

近年來，幼兒園在**的關心支援下，在教師的共同努力下，創造了乙個又乙個的奇蹟，取得了乙個又乙個驕人的成績，實現了一次又一次的新跨越。我想最關鍵的有二個詞，即「團隊」和「文化」;其內涵是把「團隊」的理念滲透並貫穿於幼兒園管理和保教工作之中，努力建構「和諧校園文化。

一、營造人際文化——凝聚「團隊」

俗話說：三個女人一臺戲。幼兒園是個女同志多的群體，要把這臺戲演繹得精彩紛呈，真的不是一件容易的事情。首先我們營造人際文化，以凝聚人心為前提。

在關愛中凝聚人際文化，隨著園所的不斷擴大，教職工從不同的地方走到一起。凝鍊人際文化，讓教師形成一種共同的價值觀和共同的願景。我們自己設計了具有我園特色的園標、園服、園歌等，開展一系列的校園文化系列活動。

如：文化藝術節、科普系列活動、節羨悔派日文化活動、創設各種環境評比活動等，不斷優化、美化我們的校園環境。這些設計是七幼文化精髓的象徵。

此外，我們關愛教師，讓教師獲得「家」的感覺，激起「家」的歸前孫屬感。我們重視生活上的悉心照顧、感情上的溝通交流，運用情感的催化劑，送去「大家庭」的溫暖。

排憂解難題；比如：青年教師婚姻問題、子女入托入學問題的關心。

節日送溫情；逢節舉行中秋茶話會、迎新聯誼會等；逢喜表深情，如：教師生兄賀日贈送蛋糕，喬遷、婚嫁、生子前往道喜；節日簡訊連感情。

從而使我園自上而下瀰漫著一股人文關懷之風，使幼兒園顯得溫馨而富人情味，使得全體教職員工，把工作中的壓力轉換為動力和魅力。