濛濛的小雨讀後感
1樓：網友
我在上四年級時，數學成績一直不是很好，考試老是考不到分數線以上。有同學就笑我：「我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。
聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級一定考個好分數給你們看！在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級數學。
有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結果！
我的數學兩次考試都在平均分以上！我回想起當時的場景，都為自己而自豪！
上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結果！
濛濛的小雨 讀後感
2樓：溫柔女子
《我在雨中等你》是一篇講一條叫恩佐的狗的生活故事。恩佐的主人是一名賽車手，由於生活中的種種不幸，遇到了許多困難。恩佐親眼看到了這些不幸是如何化解的。
這本書把恩佐的心理描寫描述的很具體，連恩佐都有許多名言！
我認為有一句話，是比任何名人名言都有用的，它一定能使我終生受用不盡：你的心，決定你看見的，我們是自己命運的創造者。這句話經我仔細分析，兩句話有不同的含義。
第一句是講你自己心裡想什麼，那你就會相對應的做出什麼事，看到什麼東西。如果你心裡想到的都是學習，那麼你就一定會去努力學習；如果想到的是遊戲，那麼你的人在教室裡，心是在電腦裡的。我認為，乙個人他最不能缺的就是心和大腦。
但是相比較而言，心更重要。因為心代表的是道德、人品，而大腦代表的是智慧，我認為智慧與道德比較，道德更為重要。第二句講的是一切都要靠我們自己去爭取，去創造，沒有誰會為我們的命運做什麼，天上也不會掉餡餅，所以我們是自己命運的創造者。
學習上也是如此，只要你肯學，你善學，我就不信你學不好！
濛濛的小雨讀後感
3樓：語數教育鄭老師
《濛濛的小雨》講述了：
陳紅騎自行車被汽車撞傷後過路的小夥子立即把她送往醫院**，並設法轉告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫院，這一助人為樂的高尚品質深深地感動了陳紅一家。因此，他們是多麼希望能再次見見這位小夥子，當面向他表示謝意。
濛濛的小雨讀後感
4樓：的盧寶馬
雨在沉痛的吟唱，唱著1927年夏天的陰霾，白色恐怖在天空中蔓延。4·12事件的驚悚。
在全國中沸騰。這麼多的這麼多，讓朦朧的雨巷顯得格外的淒涼。 緩緩地，丁香一樣的姑娘，襲一身青紗，披一頭秀髮，撐著油紙傘，緩緩地，帶著丁香一樣的顏色，帶著丁香一樣的芬芳，帶著丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨，彷徨在這悠長又寂寥的雨巷。
像夢一樣，帶著冷漠，淒涼，惆悵。丁香一樣的姑娘默默地走近，走近，有發出嘆息，驚歎為何她會如此默然彳亍，默然嘆息。雨巷幽深的氣息夾雜著青石板的翠綠以及舊時木屋的咖啡灰。
為此時的雨巷上空原本昏暗的天空更加抹上一絲幽暗。她像。
夢中飄過一般，靜默地遠去，到了頹圮的籬牆，走盡在這雨巷。 離去的背影，淡去的顏色，散了的芬芳。看著漸行漸遠的一切，獨行者在黯然著，黯然在這雨巷中！
讀後感大全讀後感讀後感怎麼寫,讀後感大全讀後感範文讀後感怎麼寫
首先第1段概括一下內容。第2段寫出使你最感動或讓你覺得最有趣 的地方。第三段寫出道理和所悟的知識點。如果答案對你有好處的話，請點?大學生讀後感範文怎麼寫 從客觀上來講，盧梭的這部著作使西方社會從以個體 小我 為基本單元的社會結構過度到以社會科學為依據的團體契約形成的 大我 結構，完成了西方社會向團體...
《牛虻》的讀後感，《牛虻》讀後感
今年暑假，我把兩篇大考前沒看完的 牛虻 百年孤獨 給看完了，使我有了比較深刻的印象，但使我看完這本書的是我書架上的一本書 逸間趣事由來 那天，我覺得沒事就在書架上尋起書來了，我突然發現一本書，書名為 逸間趣事由來 我看了一下，發現目錄中寫了 牛虻 這本書的書名由來，使我再次想深刻的去理解牛虻這本書。...
執行讀後感,執行力讀後感
執行 讀後感 執行 讀後感 贏在執行 讀後感 最近拜讀了孫書記向我推薦的餘世維 贏在執行 一書，通過閱讀全書感覺真是醍醐灌頂，受益匪淺，執行 讀後感。本書通篇圍繞執行力講解了國內企業的執行力現狀，執行力的重要性以及如何提高執行力。言詞通俗易懂，故事撰寫緊扣實際，使讀者易於接受的同時更有利於讀者以沉澱...