1樓：星期一中年
<>該事件發生在江西宜春，**由一名小學四年級學生家長拍攝。在該**當中，拍攝者稱老師佈置了數1萬粒大公尺的作業，家人認為無論老師是否檢查，做作業態度要端正。於是一家人齊上陣，將公尺粒擺在桌上用鐵片撥著一粒粒數，全家一直忙到深夜才數完。
我認為這就是一道簡單的數學題，無論是從重量角度分析還是從體積角度分析，都是能夠用較短時間解決這一問題的。小學數學題應該已經涉獵到相關內容了，將簡單的數學題變成體力題，實在是有些不知所謂。
在該**在網路爆火後，當地教育部門工作人員對此事作出回應，稱小學四年級課後習題中有關於大公尺重量的練習題，老師為強化教學效果才佈置了數1萬粒公尺的作業。該家長本就打算用電子秤來稱明，但由於沒電，孩子奶奶提議一粒粒來數，該家長認為很有趣，邊一邊數一邊拍攝**發到了社交**上。
因此，這確實就是一道小學數學題，根本沒有任何爭議。家長之所以一粒粒數並拍攝**，純粹是出於好玩，沒想過會引發爭議，但這確實也引出了老師佈置作業與家長參與度的相關問題。
在現實生活當中，部分老師佈置作業往往不太考慮實際，孩子很多情況下往往都需要家長幫助才能完成。但家長過度參與的家庭作業，確實讓人質疑作業是留給孩子還是留給家長。希望未來這一問題能得到有效解決，讓家長不要總處於糾結之中，孩子才能更好的成長。
2樓：故事談生活
老師佈置一道數學題：「讓學生思考數一萬粒大公尺的方法有哪些？」結果沒有想到的是，家長竟然與孩子在一起，一粒一粒數自家的大公尺，並且最終將一萬粒大公尺數了出來，這也讓許多網友感到老師佈置的數學題真的是一件特別大的體力活，但是老師在得知這件事情之後，表示並沒有真的想讓學生去一粒一粒的數大公尺，而是在教學生上數學課的時候，讓學生感知一萬這個數字究竟有多少，沒有想到的是，竟然讓孩子的家長與孩子數到了半夜才將一萬粒公尺數了出來。
對於發生的這件事情，相信許多家長的深有感觸，特別是在現在的小學書本當中學習的內容與當年自己學習的內容大相徑庭，許多計算方法與自己小時候學習到的計算方法完全不同，這也讓許多家長在教育孩子的過程當中會走許多彎路，針對這種情況，家長應該仔細去了解教師佈置的作業，千萬不要依據自己的想法幫助孩子寫作業，因為這樣子做不僅會浪費掉孩子夜間的睡眠時間，而且還會讓孩子在學習這門課程當中感到非常的吃力和難過，從而失去了學習的興趣。
對於這件事情，孩子的家長表示與孩子在一起數大公尺，雖然說非常的累，但是自家的家人在與孩子一起數大公尺的時候，感到一家人在一起非常的溫馨，並且孩子在與家長的互動當中也非常開心，沒有想到的是本來一件錯誤的事情，家長與學生也從中找到了一些樂趣，也希望這名學生在學習的過程當中應該找到正確的學習方法，千萬不要去做一些費力並且出不來成績的工作，同時老師在佈置作業的時候，也應該詳細的給孩子講清楚作業內容，以免讓家長誤解。
3樓：雅俗共賞
乙個家長把學生的作業發到了網上，這個作業是需要學生數1萬粒大公尺，很多網友開始議論，認為這樣就是在麻煩家長，而且這是乙個體力活，其實這只是乙個數學題，肯定是通過一定的規律來計算的，不可能讓學生一粒一粒的去數，接下來跟大傢俱體說明。<>
1、很多網友認為數1萬粒大公尺是體力活。
事情的經過是這樣的，在網上有乙個家長把跟孩子一起數大公尺的事情發到了網上，能夠看得出來他和孩子在1粒1粒的數，於是很多網友就開始議論紛紛，認為這是乙個奇葩作業，完全就是乙個體力題，還是一種麻煩家長和孩子的行為，所以有些人就開始抱怨老師。<>
2、這其實是一道需要運用規律來解的數學題。
家長把**發到網上的時候，並沒有仔細解釋事情的前因後果，所以才成了這樣的矛盾，其實這是一道數學題，家長可以先數100粒或者是200粒大公尺，之後用秤來稱重，通過這樣的方式來計算，每100粒大公尺是多重，從而找到1萬粒大公尺的重量，如果家裡沒有電子秤或者是電子秤壞了，那麼就可以採用堆的方式，根據大小差不多的堆，最終估算出1萬粒大公尺大概是多少，所以這才是正確的解題方法。這個家長之所以會選擇一粒一粒的數，也是因為家裡的秤壞了，但是並沒有在**中說明，所以才引起了網友的誤會。<>
總而言之，因為要數1萬粒大公尺的事情，引起了很多網友的討論，但其實這只是一場誤會，這是一道數學題，家長可以先計算100粒大公尺的重量，之後計算出1萬粒大公尺大概多重，從而稱出這麼多大公尺。而不是真的要乙個乙個的去數。
4樓：生活事事小靈通
我覺得這是一道體力題，主要是因為想要數完1萬粒大公尺，不僅需要花費很長的時間，而且需要耗費很多的體力。
5樓：生活達人小薛薛
這是一道數學題，只不過對人的思維邏輯能力考驗比較強，可以通過一些公式短時間之內計算出來。
6樓：生活達人阿苓
首先第1點是乙個體力題，因為這麼多的大公尺是需要大家一起查的，第2點就是這道題實在是太難了，是需要家裡人都去做的。
老師佈置的「數10000粒大公尺」，檢查作業的時候老師會不會數？
7樓：箋児愛生活
檢查作業的時候老師不會數，因為太費時間。
數10000粒大公尺」的作業還是蠻有趣的，不過這個作業老師是一般不會檢查，因為要數10000粒大公尺 ，大概需要花費乙個半小時。而乙個班級有幾十名學生，如果老師將每個學生的作業都檢查一遍的話，估計得花幾天時間，費時又費精力，所以這個作業是無法進行檢查的，全靠學生的自覺。即使通過數學的方法進行檢查，也是非常麻煩的。
「數10000粒大公尺」方法。
這道題其實是一道數學題，考研孩子的數學思維能力。
碧慎如果孩子真的一粒粒的去數，雖然也能完成這道題目，不僅效率低，還容易出錯。對於這道題來說，可以通過數學公式。
的方法進行計或爛算。可以先數出一百粒公尺，然後秤出這一百粒公尺的重量，然後計算出一粒公尺的重量，將一粒公尺的重量乘以10000，就可以知道10000粒大公尺的重量，然後用電子秤。
秤出這個數量，就可以得到10000粒公尺（會有偏差）。<
這樣作業的意義。
對於孩子們來說，老師佈置這樣的作業，不僅能夠鍛鍊孩子的思維能力，還能提公升孩子學習數學的興趣，讓他們學以致用。這樣的做法，對比學生刻板的做數學應用題，要更有趣、生動，而且能夠給孩子深刻的記憶，讓孩子慢慢的喜歡上數學，並且在今後的生活中，能夠更好的用數學的知識，去解決生活中遇到的問題。<>
動手數10000粒公尺的好處。
除了用數學的方法解決這道題外，家長也可以讓孩子真的數出10000粒大公尺。這樣做也是非常有意義的，不僅鍛鍊孩子的精細動作，還能磨練孩子耐心。所以不管最後老師會不會檢查作業，家悔團敬長都要監督孩子認真完成。
8樓：啥地方
老師當然不會數，佈置這個作業的目的是為了讓孩子能夠瞭解到一萬是什麼概念，而老師自己本身是知道的。
9樓：人生皆可期待
檢查作業的時候老師是不會數的，因為他佈置這作業是為了考察學生對什麼事情的耐心。
10樓：善良且玩美
在檢查作業的時候老師肯定是不會數的，這麼多的學生，如果一直數的話，老師也會非常費時間的。
老師佈置的「數1萬粒公尺」這個作業真的是讓學生一粒一粒的數嗎？
11樓：母嬰問答小能手
這個作業並不是真的讓學生一粒一粒的去數公尺，而是通過巧妙的方法去理解數字，對數字擁有更深刻的認知。
為了能夠讓孩子對學習更加感興趣，老師們在佈置作業時真的是絞盡腦汁，他們通常會通過各種創新方式的作業，讓孩子參祥殲與到學習之中，而且希望家長能夠盡力的陪伴孩子。殊不知很多創新作業，卻讓家長感到非常的煩惱，畢竟孩子在傳達作業的過程中總會有一定的錯誤存在。
老師佈置數1萬粒公尺的作業。
網上一則家長陪著孩子數公尺的**引起許多網友的熱議，從**中可以看出家長在帶領著孩子一粒一粒的數公尺，而且也在表示自己態度非常端正，但是下方評論卻引起了非常大的爭議。有人認為老師並不是想讓孩子真的去一粒一粒的數，也有人認為學生傳錯作業是去數1萬釐公尺，後來有人耐宴棚發出老師佈置作業的截圖，確定確實是讓學生數1萬粒公尺。
並不是讓學生一粒一粒的數。
雖然說聊天截圖裡昌則老師說的一粒一粒的數，但老師是想讓學生通過各種巧妙的方法去數這些大公尺，並不是真的一粒一粒的去數。老師想通過這種方式讓孩子真正去了解數學的奧秘，同時增加對數字的敏感，提公升他們的動手能力。
學生傳達作業有誤。
這件事情中學生在傳達作業時也有一定的誤解存在，老師本想是讓學生通過將大公尺以5粒大公尺為1次，數滿100之後通過稱重的方式來數這1萬粒大公尺，但是學生卻告知家長要直接數1萬粒大公尺，從而讓家長對於該作業產生了一定的誤解。通過這件事情提醒各位家長，遇到學生所告知的作業時，如果感到非常疑惑，要立即跟老師進行溝通。
12樓：數位技術小輝
不是。老師佈置這個作業是開發學生大腦的，讓孩子通過一些技巧來數完這些公尺。
13樓：灰姑娘的姐姐
老師佈置讓孩子數一萬粒公尺的作業，實際上不是讓基神學生真的一粒搏脊虧一粒去數，而是野和讓鍛鍊孩子的思維能力，讓孩子想辦法找到快捷的途徑。
14樓：胖豬的旅遊玩樂
差不多就是1萬粒公尺。可能這個資料不亂前凱準確，但這不是老師佈置這個悔粗作業的目的，老師佈置這個作業的初衷就是讓學生懂得用譁喚新的方法解決問題，
15樓：墨汁沫沫
有人陸鎮認為，這一家人的思維「太僵化了」，老師佈置這一作業，肯定不是讓你真早悔粗的一粒一粒去數，而是讓孩子在面對困難任務時，學會動前猜腦筋、想妙招、使巧勁。
老師佈置作業「數一萬粒公尺」，重要的是公尺數，還是數公尺的過程？
16樓：譚談社會
有位網友在網上曬出自己深夜連同全家人陪著孩子一起數一萬粒公尺，因為老師給學生布置「數一萬粒公尺」的作業，所以要趕緊把1萬粒公尺數出來。網友們看到這一幕，紛紛發表了很多不一樣的看法。
有的網友認為老師這樣做，分明就是故意為難學生和家長，而且這個作業沒有任何的意義，完全就是浪費時間，還糟蹋糧食，所以這位家長不應該幫助孩子完成這份作業，還應該質問老師，需要老師給出乙個明確的意圖。
也有的網友認為老師這樣做非常好，因為可以鍛鍊孩子的思考能力，讓孩子面對異常問題時可以通過另類的辦法去解決問題，而不是死腦筋。
之所以有的網友認為老師這樣做沒有意義，主要是他們認為重要的是公尺數。一定要數出10,000粒公尺才行，而這10000粒公尺沒有什麼意義，數出來也並不能代表什麼。而認為有意義的網友是覺得這個作業重要的是在數公尺的過程，畢竟這個過程才可以體現出每個學生的思考能力和動手能力。
對於老師的這個作業，我認為是有意義的，並且重要的是數公尺的過程，最後的公尺數並不重要。老師是乙個正常人，他不會糊塗到讓學生真的數10000粒公尺，因為這個結果並沒有那麼重要，其實重要的是在數公尺的過程當中，學生是否運用巧妙的辦法，是否能夠面對異常問題，懂得改變自己的思路，而不是一粒一粒地數，最後一定要精確地數出10000粒公尺。而且這個作業的意義還在於學生在數公尺的過程當中，可以培養自己的耐心、思考能力以及揣摩出題人意圖的能力。
其實這個作業是很簡單的，解決辦法之一就是先數出100粒公尺，然後稱重，得到的重量乘以100，就得到10000粒公尺的重量，然後稱出這個重量，就得到10000粒公尺了。孩子可以拍下整個數公尺過程，並且把過程通過文字的方式提交給老師，最後的公尺數是不是10000粒，那已經不重要了。
老師憑什麼給家長佈置作業，現在的老師到底是給學生布置作業還是給家長佈置作業
對於老師給家長佈置作業，這個是不存在直接關係的 一切為了孩子的學習，那麼作為家長的，應該更好的去配合老師吧 哪個家長回去做老師的作業啊。搓麻將還來不及呢 現在的老師到底是給學生布置作業還是給家長佈置作業 一。必須掌握的部分，建議給孩子們佈置作業佔75 當某一部分知識需要孩子們重內復來進行的，那容麼就...
以上是一粒大米的產生過程看了這些你有何感想
現在,我們的生活十分美好。可你，是否想過，現在的幸福生活是怎麼來的？這可是戰士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。這個代價太大了！今天，讓我們來顧過去的點點滴滴吧！在抗日戰爭文章中，我看到了炮火連天 濃煙滾滾的戰場。一個個滿身鮮血 汗流浹背 奮力拼搏的八路軍戰士們。萬山叢中，青紗帳裡，中國共產黨領導的敵後抗...
初中老師佈置的小升初暑假作業。（是從小學過渡到初中的連結）可是我的右手手指嚴重骨折（要開刀，打石膏
不會的，作為快初三的姐姐告訴你其實初中的知識和小學沒什麼聯絡，不會，你多看看書，很多東西不是寫了就能記住，多溫習不會錯 沒有關係的。第一來，你是因為源身體原因不能完成。第二bai，初中的知識跟 du小學沒什麼聯絡，初zhi 一都是很簡單的知dao識，只要到時候用心學就行。重要的就是英語單詞，有空記記...