1樓：匿名使用者
為考大學做準備。
學習要安排乙個簡單可行的計劃， 改善學習方法。同時也要適當參加學校的活動，全面發展。
在學習過程中，一定要：多聽(聽課),多記(記重要的範文，記重要的題型結構，記概念，記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多複習，多總結。用記課堂筆記的方法集中上課注意力。
其他時間中，一定要保證學習時間，保證各科的學習質量，不能偏科。
每型漏沖天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率。
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動。
通過不懈的努力，使成績一步一步的提高和穩固。對考試盡力， 考試搜棚時一定要心細，最後衝刺時，一定要平常心。考試結束後要認真總結，以便於以後更好的學習。
眼下：放下包袱，平時：努力學習。考前：認真備戰，考試時：不言放棄，考後：平常心。切記！
2樓：匿名使用者
我現在還是作文不行，配李唯不過我以前的作文還是很好的，現在有了電腦學習都下滑了。
作文我覺得你寫作培培時要有情感，只要有感情，什麼都好辦，那就要你平時養成擾和多愁善感的性格哦，那樣子才會作文有所進步。還有就是有事看看人家那些作家是怎麼寫文章的~
3樓：匿名使用者
西西，寫作文要記住，一般開頭是龍頭，結尾是鳳尾，中間要連貫，最好每段的開頭要寫一句和下段有一定聯絡的句式，困態塵例如排比句等等/ 你要多看書，在高考中，引用很重要，引用古人的或者現代詩人的句閉肆子，。會得汪禪分。
4樓：匿名使用者
多寫寫多看看會好的。
作文寫不好的原因是什麼？
5樓：公尺西伊
我想你首先解決畏懼的心理問題。不要怕寫得不好，寫不好沒關係，只要是自己寫的，就屬於自己的東西，寫文章有感而發最重要。
其次，你應該多讀，多看，多思，多寫。寫作文素材的重要性是不言而喻的。素材在那裡來呢？
乙個是自己的親身經驗，乙個是間接經驗，由於個人閱歷有限，所以很多素材都是從看書，讀報紙，或者報紙等地方來的，所以需要多讀，多看。多思，你每學一篇文章，都要想想作者是怎麼寫的，為什麼這樣寫，我來寫，會怎樣寫？如何寫才最好？
只要多思，你的作文才會不斷進步！如果沒有思考，就會「學而不思則罔」。多寫，你寫的話可以造句啊，可以寫一段話啊，可以寫提綱啊，可以進行有題目的寫作，也可以進行隨意的創作！
如果一句話或者一段話都寫不好，如何能寫好一篇作文呢？
6樓：e電
原因可能是 1,沒材料可以寫：生活圈子小，見識少；或者是閱讀少，實踐少；或者沒有寫作興趣，「用心」不夠。 2,有材料可以寫，但是無法表達出來：
語言表達差，用詞或者語意表達不出來，詞彙積累少； 或者對寫作的事件有牴觸，不想寫好。
7樓：析
閱讀量不夠，積累的詞彙不夠多。
為什麼語文作文學不好
8樓：正版松下客
作文想作好必需有幾個要素，一是要積累，蘇軾說的好，厚積而薄發，博觀而約取，只有積累的多，才能在寫文章時湧現出好多可用的材料。在積累方面要多學多記，如名言名句名待等。二是要多練筆，只要多練才能熟能生巧，不要怕用錯，一次用錯，二次用錯，三次就可以用對了。
三要有愛好，愛好寫文章，才能長期堅持寫文章，文筆是個磨練過程。
只所以學不好，可見一是沒積累，肚子貨想寫好也難。二是，平時懶得動笑，自然手生，寫時就心虛，且無處下手。三是，沒興趣，沒有興趣自然懶得練筆。當然寫不好了。
9樓：嘛三三
小學作文教學是小學語文教學的重要組成部分，也是小學生掌握知識的標誌，但這又是小學語文教學的難點。在教學過程中，我們發現不少學生害怕作文，一提起筆就抓耳撓腮，學生怕，老師也怕；學生怕寫，老師怕教。那麼如何改變學生苦不堪言的作文狀況呢？
古人云：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者」，由此可見，興趣是最好的老師，是人求知的動力，人只要對某件事產生興趣就會竭盡全力去做，力求實現。如果學生把習作當成一件快事去做，那麼濃厚的習作興趣會成為學生積極創作的動力，可見學生的寫作興趣是提高寫作能力的關鍵。
學生有了寫作興趣，那麼自然而然就會喜歡寫作。那麼到底是什麼消磨了學生的寫作興趣呢，讓他們如此害怕寫作呢？
學生害怕寫作，說是無話可說，無事可寫，原因之一是對生活缺乏體驗與積累。殊不知，大至世界和社會，小至學校和家庭，叩擊我們心絃，引起我們關注和興奮的事時有發生。只是學生自己雖然每天都生活在人群中，自己或生活的周圍每天都有許多事情發生，當時對發生的事情也有過高興、憤怒、傷心等情感的體驗，卻沒有有意識地將自己的感覺調細，沒有養成表達的習慣，當時沒能記下來，事過境遷，到用時就回憶不起來了。
學生害怕寫作的另乙個原因是缺少語言積累，語言貧乏。而導致其語言貧乏的主要原因乃應試教育。為了應試，語文教學成為語言文字的遊戲。
特級教師斯霞在談到應試教育時深有感觸：「如拼音、解釋詞語、擴句、縮句、把句子成分補充完整、加標點、多項選擇等等，花樣百出。有些練習題大題目套小題目，做起來很浪費時間和腦筋，學生的負擔重就重在這個地方。
如此枯燥、繁瑣、無效的勞動佔去了學生寶貴的時間，倘若將這些寶貴的時間用來大量的閱讀，用來積累語言文字，豐富和充實學生的語言倉庫豈不更好？
學生的寫作興趣漸漸消磨了，那又何幸福所言呢。
10樓：夏日櫻花落
缺少課外知識，要多讀課外書，多積累好詞好句，在作文中發揮出來。作文中還要發揮出真情實感，胡編亂造的當然不行，親生經歷的最好，寫作還有有深度，即使是童話也要含有哲理，更不要為了寫作而寫作。
11樓：嗚嗚啦啦的夢
學不好就要多讀課外書，堅持每天寫一篇日記，奠定一下基礎！
語文作文寫不好怎麼辦
12樓：網友
作文寫不好，關鍵在於：詞彙量不夠。怎麼提公升詞彙量呢？分門別類去讀一些書。就能提高很多。
13樓：幽若然
多讀多寫，學語文講求四個字：聽說讀寫，這四者要很好地結合起來，平時就應該加強這幾方面的訓練，只有這樣語文的寫作水平才會提高。
14樓：網友
重在積累，平時多看點書，文采很好的那種。多鍛鍊自己的寫作能力，掌握技巧。
15樓：飛人
多寫寫日記，可以提高寫作水平。
16樓：知識力
孩子作文寫不好怎麼辦？只要孩子說話沒有問題，他就可以把作文寫好。方法很簡單，就是他怎麼說就怎麼寫。
作文好語文不好的原因
17樓：衡然召懷綠
我覺得成因是很多的 首先你先考慮一下你的 基派空清礎好 是哪種基礎好。
是底子紮實還是用詞遣句標準我別字等。
第二基礎和作文其實關係並不是非常密切的，一篇好的作文不僅僅是沒有錯別字，語句通順，更多的是看你的主題是否明確，整篇文章是不是圍繞主題，用詞是否準確優美。這就是對你平時課外閱讀和創新能力的考驗了。
第三，的確，改卷的老師也是乙個說法，因為同樣一篇作文兩個老師有可能會給你截然不同的分數，但是如果你整篇的作虧逗文立意明確，用詞遣句得當，分數不會低的。所以一般不是這個問題。
我認為，是因為初中的時候對作文改分的要求不高，才導致你現在的落差，你記住高中是關鍵的三年，不管是語文還是別的科目，那些主觀的題老師都會嚴格要求，高考也是這樣。所以你要提高你的閱讀理解創新構思的水平，不要認為自己的基礎好 基礎只是一切的開始代塵前表不了什麼。
還有語文的基礎是 主謂賓 地的得 等等這些構成 .
放好心態，提高自己，分數自然會讓你滿意。
語文不好，怎麼辦，語文學不好怎麼辦
如果你願意提高成績，願意努力學習 1 課本上的知識 能理解最好，不能理解，就死記硬背 2 作文 多讀有用的書和好的文章，精彩的地方，分門別類地摘抄下來，自己在寫作時，如果表達不出來，可以引用摘抄的內容 3 增加生活經歷，多參加有益的社會活動，多思考，多觀察。任何成績都需要經過不斷努力，才能慢慢提高，...
語文學習心得小作文語文學習心得小作文200字5篇
我從小就喜歡語言文字，因此對語文課特別感興趣。我的愛好是讀書，所以經常在業餘時間閱讀一些書籍，畫線一些精彩的片段或一些富有知識性的名人名言，以及一些課外的小常識。這樣，慢慢地積累，我的知識就會越積越多，那時我發現書是一個永遠也學不完的知識庫，它會幫助我解決各種問題，來幫助我探索大千世界。天才在於學習...
以「我是這樣學語文」寫400左右作文，我語文學的不好，別些太好！給好評
先寫語文習慣的培養方法在寫養成後的好處優勢，最後概括學習習慣的重要性，鼓勵看的人培養好的學習習慣。就是這樣了，內容可以是反面教材 例如 因為自己的學習習慣不好，被老師責罰，事後被教導，明白了道理.要圍繞文章中心寫 穿插的內容不要太簡單，儘量寫具體，一定有400字。希望對你有幫助！我回答打字浪費時間別...