1樓：厲採波
一、課題擴充法。
題目是文章的眼睛，透過題目我們往往能捕捉到很多課文資訊。不少課文的題目，就是文章內容的高度概括。歸納這類文章的主要內容衫亮，我們可以藉助課題。
首先要讀懂字面上表達的意思，再根據課文內容把課題擴充套件成一句完整的話，在此基礎上逐步進行豐滿，使表達更加完整，更加全面。
二、段意合併法。
一篇文章由幾個段落組成，我們可以用合併段落大意的方法概括文章主要內容。先理清文章脈絡，寫出每大段的意思，再根據文章內容分清主次。如果都蘆滾是主要的，就把段意合併起來；如果有的主要，有的次要，則需要抓住主要的，舍掉次要的。
合併時，要對各段的大意做適當的修改，刪除重複的內容，綜合相同的內容。
三、重點突出法。
有些文章，重點部分十分突出，而全文的主要內容就在其中。因此，只要抓住這個重點部分的段落大意，再加上一些必要的補充交代，全文的主要內容就歸納出來了。具體的操作：
可以先簡單地讀讀課文，瞭解大致內容。然後找出文章的重點段，弄清作者在重點段中要表達的意思，再聯絡其餘各段作適當補充，文章的主要或譁寬內容就自然概括出來了。
四、句子摘錄法。
有的文章結構上有總起句、總結句、過渡句，或內容上有中心句，這些句子往往提示了全文的主要內容。摘錄這些概括性的語句，稍加改動，就可以成為全文大意。運用句子摘錄法，有時候我們可以直接「抄」.
五、重點羅列法。
不同體裁的文章要點不同。以敘事的文章，我們在概括主要內容時，往往可以抓住「六要素」,先羅列出事件的時間、地點、人物、起因、經過、結果，再加以整理成一段表達通順的話。 概括能力是高層次的思維活動，以上方法的運用能幫助學生從淺易處入手，消除概括課文大意時無從開口、無從下手帶來的苦惱。
2樓：奕從霜奉專
雨在無私的為大地萬物著想，哺育著世界萬物。如同小男孩明明和蠶兒一樣為別人著想。
晶瑩的雨
3樓：畫堂晨起
如下：
1、詫異的意思就是覺得很驚訝、不可思議。
2、因為開始的時候她說桑樹是她先看見的時候明明都沒有理她，所以她以為明明摘了桑葉不會給她的，所以當她看到明明把摘來的桑葉給她的時候，她覺得很詫異（驚訝）。
課文節選。雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰濛濛的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷濛濛的煙霧。田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉村小路上。他睜大眼睛，四處環顧，四處尋覓他精心餵養的春蠶已經脫了四次外衣，再過兩天就要「上山」吐絲了，可是就在這節骨眼上沒了桑葉。看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎麼能不焦急呢？
啊！桑葉，你躲在**？躲在**？
忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹！明明看見了，竹林裡真的藏著一棵桑樹。明明也拼命地跑起來。
4樓：毓夏侯戎
（1）第一句寫形態和來歷，第二句寫景象。這一段寫河面和田野。
2)霧，迷茫的霧，又薄又輕，從藍瑩瑩的湖面上公升起來．岸上的柳樹披上薄薄的紗衣．小橋如從天外飛來若隱若現．
晨霧，白茫茫的晨霧，又輕又軟，在清晨的公園中縈繞。形態各異的小樹林裡柔柔地飄動著薄霧，整個公園也披上了一層輕紗。
晶瑩的雨 主要內容
5樓：90後很酷
主要寫了明明和乙個小女孩同時看到了一棵桑樹，明明立刻爬上樹採了桑葉，但是小女孩不會爬樹，她很難過，明明見了，就把採到的桑葉全給了女孩。
一定要採納，謝謝了！！！
晶瑩的雨 閱讀答案
6樓：尹蕭染
1. 一，雨中尋找桑葉 二，搶摘桑葉 三，互讓桑葉，明白了養蠶應該頌返學蠶的道理，「為別人著想」。
2.因為開始野頌飢的時候她說桑樹是她先看見的時候明明都沒有理她，所以她以為明明摘了桑葉不會給她的，所以當她看到明明把摘來櫻侍的桑葉給她的時候，她覺得很詫異（驚訝）
晶瑩的雨 閱讀答案
7樓：落花人惆悵
寫出下面詞語的近義詞。4分。
尋覓尋找 憂傷（憂愁） 詫異（驚訝） 責怪（責備）2、認真讀下面的句子，體會其表達方法，然後各仿寫一句話。2分（1）明明覺得自己的心像刀剜一樣作痛。
誇張 （2）田野披上了輕薄柔軟的紗衣。 具體自己想擬人 3、把文中畫「 」線的句子改為陳述句。1分看著那心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他不能不焦急。
4、在文中的括號內加上適合的關聯詞。2分。
1、雖然 但是 2、如果 就。
二）理解與感悟。
1、「你真好，我們都在養蠶，應該學蠶……」這是女孩子的聲音。請寫出句中省略號省略的內容：感謝明明為別人著想2分。
2、「啊，桑葉，你躲在**？躲在**？」這句話表達了明明找不到桑葉時的焦急和對蠶喜愛的感情。1分。
3、聯絡全文，仔細體會文中最後一段話的含義，寫下來。2分體會到小明很愛蠶，後面根據「我們養蠶要學蠶，要為別人著想」這句話寫4、概括第二段和第三段的大意。（段已用「‖」分好）4分第二段：
小明採桑葉。
第三段：小名吧桑葉送給了女孩。
5、讀句子，問題。
女孩差異是因為他們都養蠶，而且明明剛才還和自己搶這棵樹上的桑葉，現在居然給了自己。
8樓：休丕遊愛迷存
3、應該學蠶那種無私奉獻的精神4、這句話寓意著這兩個孩子有著蠶的那種精神，一種為他人著想的好品質。（哈哈，我們做過好幾回了，我們對過答案）
晶 瑩 的 雨閱讀答案
9樓：名單
1）事情發展 明明在雨中找桑葉。
女孩與明明同時找到桑葉。
明明想到老師的話。把桑葉給女孩。
2）晶瑩的淚水（女孩失望與感動的淚水）
3）做人不僅要想到自己 也要關心她人 晶瑩剔透』用來形容眼淚 如今把『晶瑩』用來形容雨 似乎銜接著 眼淚---雨 兩者混合了 作者也在用感激的心理疑問 最後一段話 已經體現出來了。
看來只有當事人 才知道彼此天津活潑的心靈深處 隱藏著什麼樣的情感 眼淚分三部分體現：看到桑葉瞬間---喜悅的心情 採桑葉過程（心中充滿遐想）--失落的心情 得到桑葉---感激的心理。
晶瑩的雨閱讀答案
10樓：網友
一）積累與運用。
1、 寫出下面詞語的近義詞。4分。
尋覓尋找 憂傷（憂愁） 詫異（驚訝） 責怪（責備）版。
晶瑩的雨閱讀答案
11樓：死武專
2）蹣跚：指腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。
2、雨，晶瑩的雨，沙沙地下個不停，又細又密，彷彿蠶兒在食桑，彷彿蠶兒在吐絲。
3、（1）女孩子最先很興奮，因為她看見了桑樹，並第一時間跑了過去，後來變得難受，因為自己最先看到的桑葉被明明拿走了，自己一無所獲，只因為自己不會爬樹。
2）、因為明明最先拿了的桑葉居然要給回自己，女孩子為明明的好意感到震驚。
3）、我們要學習蠶無私奉獻，不自私，願意幫助別人，為他人著想的精神。
4、明明搶在小女孩前面把桑葉採集下來塞進書包裡。
12樓：網友
雨，晶瑩的雨，沙沙地下個不停，又細又密。彷彿蠶兒在___彷彿蠶兒在___
紅巖主要內容，《紅巖》主要內容簡單概括
紅巖 裡的臺詞說,那叫浦志高已經叛變了。紅巖 中徐鵬飛的臺詞 一個女人搞什麼革命麼 紅巖精神是什麼？紅巖精神是以 同志為代表的，老一輩無產階級革命家 共產黨人和革命志士在風雨如磐的鬥爭歲月中形成的 愛國 奮鬥 團結 奉獻 的革命精神。葉挺將軍在1941年 皖南事變 後。蔣介石曾派心腹陳誠前來勸降，許...
概括這篇短文的主要內容,概括短文的主要內容？
短文的主要內容就是 小羅在小小年紀就懂得選擇並堅持自己的理想。長大後也終於實現了自己的理想。通過蒙迪 羅伯特堅持夢想最終實現的故事，告訴我們成長要學會堅持。概括短文的主要內容？再加上作者的寫作目的，就構成了一篇短文的中心思想。簡言之，就是 中心思想 內容 目的 本文主要寫了天山牧場美麗的景色成群的牛...
歸納短文的主要內容,概括短文的主要內容？
歸納文章的主要內容，是閱讀訓練最基本的要求。不少同學對此往往不 是抓不住重點，就是重點不突出。所謂閱讀，重點在讀，只要讀時多下功夫，讀後又能認真思考，定能在閱讀訓練過程中發現其中的奧妙。在歸納文章主 要內容時，我們不妨用以下幾種方法試試。1.抓體裁。不同體裁的文章，歸納其主要內容的方法不同。對寫入的...