五年級錯別字作文，錯別字鬧笑話五年級作文

錯別字鬧笑話五年級作文

1樓：達人方舟教育

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家收集的錯別字鬧笑話五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在我們日常生活中，總是有人寫錯別字，這些錯別字可能會鬧出笑話哦！這不，我以前也犯過這樣的錯誤。

在我上小學一年級時，湖南省新華書店舉辦了《中國漢字聽寫大會》的活動。媽媽帶著我去參加了那個活動。歷經「千辛萬苦」，我終於要上場了。

我被安排在了小學組第二小組。終於，輪到我上臺了。我坐上選手椅，真是又激動又緊張。

主持人開始報詞：「梧桐。」什麼？

梧桐？我的腦袋一片空白，心想：怎麼辦？

梧桐是什麼呀？老師沒有教過，這裡又不能寫拼音。我抬起頭用稚嫩的聲音對主持人說：

姐姐，我們老師沒教過這兩個字啊！」話音剛落，全場鬨堂大笑。

當時的我有點傻了，一臉茫然的看了看主持人，又看了看觀眾，最後把目光落到媽媽身上，媽媽有一點著急但也在偷偷地笑。這時主持人輕聲地說：「小朋友，我給你一點提示，梧桐是一種樹木的名字。

哦，原來是這樣，我茅塞頓開，寫下了兩個木字旁，在前面乙個木字旁後面寫上了東吳的。吳，在後面乙個木字旁寫上了同學的同。「時間到，小朋友們把題板亮出來吧！

主持人說。信心滿滿的我把題板一亮，裁判說我的梧字寫錯了，就這樣，我被淘汰了。媽媽安慰我：

我們回去好好學習漢字，下次再來。」媽媽的朋友送給我兩本中國漢字聽寫大會的書，他目光堅定地說：「童話，這些字都記住，你下次來肯定是第一名。

那次經歷激發我更加努力地瞭解漢字、學習漢字的決心。我知道了，中國語言文字承載了中華民族數千年的智慧和力量，博大精深的漢字需要我們這些新一代學子去探索、去發現，我一定要緊緊握住接力棒。

小學五年級作文500字：我錯了

2樓：進擊的宋苗同學

關鍵詞：小學五年級 500字。

字數： 500字作文。

隨著時間的流逝，有些事情我已經忘卻了，但有一件事讓我記憶猶廳罩散新。

我還記得那是乙個暑假，我到合肥去找我的表弟大寶一起到公園玩，媽媽悶納給了我們每人10元錢讓我們去玩自己想玩的專案。可是我想玩的專案需要20元錢，我就想：「我難得來合肥一次，況且我到合肥就是要玩這個大鐵錘專案的，我必須要想乙個辦法湊夠錢來玩這個專案。

我想啊想，腦筋一動，連忙跑到弟弟玩過山車排隊的地方，從他的手裡一把把他拿在手中的10元錢搶跑了，並跑到我要玩的那個專案—大鐵錘那裡買了票。玩好了，我跑回到媽媽說集合的地方。剛到那裡的時候，就看扮氏見了火冒三丈的媽媽和乙個正在哇哇大哭的小弟弟。

當天晚上媽媽帶我回到家裡，嚴厲的批評了我，說：「你知道不知道你的弟弟當時有多難過？你是乙個姐姐，應該是看弟弟喜歡玩什麼專案錢不夠你給他錢才對，你為什麼還搶了他的錢？

我聽了媽媽的講的一番話後，心裡當時有點氣，可過了一會了，我慢慢的明白了媽媽說的話的含義，也理解了弟弟當時的心情。我想：這一次真的是我錯了。

我跑到媽媽的房間，向媽媽承認了錯誤，並讓媽媽告訴我弟弟家的**號碼。我撥打了弟弟家的**，接**的是弟弟。我對弟弟說：

對不起，我錯了，搶拿了你的錢。我不是好姐姐。「弟弟說：

沒關係的，知錯就改就是我的好姐姐！

安徽省蚌埠實驗學校三（6）班。

陸雯婷。