1樓：帳號已登出
開卷是否有益：
「開卷有益」的話題材料，列舉了偉大人物對書籍的看法，第二節又從三個方面總結了書籍的作用，還設定一個溫馨的情景，以喚起你對書的親切的回憶。從「在與書相伴的日子裡，你走過了十幾載的風雨，可曾有過一些不經意的感動」「談談你對書的理解，說說你與書的故事」話語中，我們可看出命題者的意圖：(1)作文必須與書有關；(2)一定得寫自己．寫自己的真情實感；(3)不限文體。
可以記敘故事，也可議論抒情。
寫記敘文，可以擷取自己生活中一朵美麗的浪花．寫自己有關書的一次特殊的經歷、一個令人激動的場景、一段刻骨銘心的對話、一次令人難以忘懷的情境、一曲或喜或悲的心理歷程的奏鳴。可按照時間的推移，向讀者展示你的「讀書史」，記敘自己對書籍認識不斷加深的經歷，記敘書籍對你的性格、世界觀形成的影響。也可以一本名著作為構思的聯想點，回憶，寫兒童時代與書的初緣，中學時代對名著的渴求，展示自己讀書的一次次飛躍、一次次進步。
寫議**，最好帶有雜文色彩，以議論為主，旁徵博引，兼以描寫抒情。或正面論證「開卷有益」的道理。分析「開卷有益」的原因，或反面申述「開卷未必有益」的理由。
議**中寫「我」的方法很多，可將名人讀書法與自己的對照，**如何「開卷」才有益的條件。也可分析自己讀書的得失，論證苦讀樂讀的辯證道理。
五年級上冊作文全部
2樓：赤西穩蕩
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
3樓：小山村情懷
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室裡的衛生開始收拾書包，準備回家。「咔嚓－－」天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外衝，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手裡都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：「我和你爸都是直接從辦公室裡過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。
」「不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打溼，我這把傘給詩豪。」爸爸忙說著把傘伸過來。「我和爸爸打一把。
」說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現後，跑步給我送到教室裡；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打**時，話筒裡他急切的聲音：「保險絲在陽臺上工具箱裡，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：
「不要慌，相信自己。」太多太多的往事一瞬間湧出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。
在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：「改一下，再改一下就可以謄了。」我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影――一生過於漫長，此刻就是幸福。
五年級上冊作文400字 5
4樓：匿名使用者
表弟住我家。
前幾天，媽媽從二姨家回來，帶回了表弟，說是要他和我一塊兒跟著爸爸學書法。
自從放了暑假，我每天除了做作業，就是自己孤獨一人在家看書、看電視，連個玩的朋友都沒有。這下好了，表弟正好給我做個伴。
這天下午，媽媽買包子，由於去晚了，只買到一個肉包子，其他的全是素餡。
開飯的時候，媽媽把肉包子給了表弟。要不是表弟在，那肉包子肯定非我莫屬，爸媽才捨不得跟我爭著吃呢。現在倒好，反讓表弟佔去了我的位置，這樣想來，我的心裡一下子失落了很多。
真沒有想到不愉快的事情接踵而至。練字的時候，爸爸總是一個勁兒地誇表弟寫得棒，而把我的字說得毛病一大堆。
晚上睡覺媽媽讓表弟蓋上了新毛毯，破舊不堪的一條舊毛巾被反倒歸了我。媽媽還讓我幫表弟洗澡，我才僅僅比表弟大兩歲，哪有義務為他幹這些？。
更讓人可氣的是，表弟還是個小馬屁精。「姨夫，你寫的字真好！」「三姨，今天的飯可真香！」「川川哥，我好喜歡你！」聽著表弟沒完沒了的恭維話，我有點受不了，真希望表弟趕快走。
終於，二姨打來**了，問表弟什麼時候走，好來接他。表弟一臉的不樂意：「媽媽，我不回去，我還要在這練字，和川川哥哥玩，我們還沒玩夠呢！你到開學時再來接我吧。」
哎，表弟的話讓我徹底崩潰。
5樓：free追夢少年
每天放學後，空蕩的教室裡，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱郁蔥。
蔥。在裡面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們「嘰嘰喳喳」自由自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：
「小鬼還是沒有長高呀！」
日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在複習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單槓上胡亂回答。
之後我們一次次地努力把球投人籃框；然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裡的每一個人，都能像小時候一樣，倔強地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
人教版小學五年級上冊所有作文
6樓：匿名使用者
記一次辯論會 今天，第三節課上語文，田老師邁著輕盈的腳步，滿臉春風地走上講臺，既沒有要我們開啟書，也沒要聽寫，而是在黑板上寫了兩句話：「開卷有益」，「開卷未必有益。」同學們眼中充滿了好奇，都在下面議論。
田老師兩手一拍，面帶笑容說：「人教版小學五年級上冊所有作文。
7樓：
第一單元：①我和書的故事；②與方放姐姐的對話。；③記一次精彩的辯論會。
第二單元：二十年後回故鄉。第三單元：
葡萄。第四單元：回聲的啟示第六單元：
母愛。第七單元：英雄的壯舉 不朽的史話 ——讀《狼牙山五壯士》有感。
第八單元：①難忘的開幕式；②中國古典名著《水滸傳》簡介。
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8樓：梅嵐談金融
莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，回憶我偷偷讀書的情景，真像一副流光溢彩的畫頁。
記得有一次，我的作文很少，一回家我就找了一本喜歡的書，可是爸爸不讓我看書怎麼辦呢？我靈機一動，相出了一個好辦法，我悄悄把書夾在語文書裡，然後我就津津有味地看起書來。不知過了多久，爸爸回來了，我手忙腳亂地把書藏好，認真開始寫作業。
爸爸在我房間看看我挺認真的，就急忙去做飯，等他一走開，我有開始看「語文書」，一邊看看，一邊做作業，突然，爸爸覺得有些不對勁：「你在幹嗎，發呆呀！他這一叫，真叫我膽戰心驚，我只好乖乖地把書放回原地，老老實實做我的作業。
可是我還覺得不過癮，便拿出一本戰國的史書來摘炒，沒抄幾頁內容，我又被書中的故事迷住了，當爸爸發現我作業停停做做時，他以為我又在發呆，連忙叫住我：你到底什麼時候做好作業，怎麼老是注意力不集中？
哎，又被老爸教訓了一頓，不過我明白了要加快做作業的速度，節約更多的時間，來閱讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。
讀書的體會。
高爾基說：「書籍是人類進步的階梯」。
說到讀書，有的同學會搖頭：「讀書苦啊！」是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脫口而出：
「書，書，我只要書！」在我的房間裡，擺放著兩隻大書櫃，那裡面全都是書，從小小的、薄薄的***到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裡，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。
讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。**教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童。
五年級上冊 作文，400字左右
9樓：匿名使用者
學校要招一個南京**的定向培養的班 要學的話就得就得舍了原來的稅務 不過南京**管分配 我對**也不是很瞭解 所以現在就。
10樓：網友
其實五年級的作文不是很難的，把自己的感受寫出來吧，把想寫的寫出來就好了，首先要審題，把題目審好了，作文自然就寫的好，加油啦~~(嘻嘻……
五年級上冊語文作文第三單元，語文五年級上冊第三單元作文
好吃的香蕉 兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴裡甜香.你們知道這是什麼嗎?對了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢 香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起 它肚子裡裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了 未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟...
五年級上冊第二單元作文怎麼寫，人教版五年級上冊語文第二單元作文怎麼寫？
二十年後回家鄉 悠悠天宇曠，切切故鄉情。離開家鄉已經二十年了，闊別已久的家鄉會是怎麼樣的？我迫不及待地坐上我發明的高階典型商務車向家鄉飛馳而去。來到親切的故鄉，呼吸清新的空氣，心中湧起了一種壓抑不住的激動，無法用語言表達。坐在車上向窗外望去，遠處一片蔥鬱，一眼望不到邊，樹叢中夾雜著五顏六色的小花。往...
五年級作文難忘的一刻，五年級上冊作文最難忘的一件事
發生的事情實在是太多了，隨著時間的推移，有的事，我漸漸地忘記了，但是，有這樣一件事，我永遠也不會忘記。那時一個深秋的雨天，我舉著傘向學校走去。走著走著，突然從後面跑來一個著紅衣的小姑娘，大大的眼睛，閃著長長的睫毛，她鑽到我的傘下輕輕地說 大哥哥，我沒帶傘，讓我跟你合用一把傘好嗎？我嘴上雖然答應了，心...