關於景的做文
1樓：孔德飛
金色的秋天。
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫裡蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終於來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林裡，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。
我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園裡，柿子彎下腰鞠了乙個躬就壓得枝頭快要折斷了，耐橘局荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。
碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裡，玉公尺可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，伍賣便把口紅塗在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園裡，這兒成了菊花的樂園。
它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裡綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色。
那大大的花朵，捲曲的花瓣，像乙個捲髮的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆豔菊，慢慢地陶昌讓醉在那股股清香裡。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。
秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節！
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
寫一篇關於寫景的作文
2樓：超級
我的家鄉在濟南。你們可不要小看濟南！人家濟南可是山東省的省會！既然是省會，那的風景當然很美了！
先說說濟南著名的景點——泉城廣場，一進西門只見乙個非常高大的泉標，那可是獨一無二的，所以濟南又叫泉城。繼續向裡走去，看見了乙個「超大深坑」。那裡可是「一應俱全」。
不信，你瞧！裡面有賣衣服的，大人、小孩、老年人的都有；麥當勞，裡面爆滿了人；超市，差不多你想要的都有！上來，繼續向前走去，只見乙個池子，池裡有荷花。
那是濟南泉城廣場的**噴泉。每天晚上，八點到八點半，既會響起**，又會噴起噴泉。再加上打上去的燈光。
乙個字：美！兩個字：
真美！三個字：特別美！
山東省的省會——濟南，果然名不虛傳！美不勝收！
3樓：網友
聽！聽！春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬物，使萬物復甦，賜予我們生機與活力。
不必說那幽藍的天空，也不必說那流水聲咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪豔的花兒，便把春天擠得滿滿的了。其中最令我痴迷的便屬寶蓮花了，她是那麼的潔白無暇，酷似傳送中的寶蓮燈，又如乙個妙齡少女，在春風中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙，身上散發出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。
近處，遠處那高高低低的樹木昂然挺立，新發的樹葉兒青翠欲滴，他們像乙個個忠誠的衛兵，守護著這寧靜而又祥和的時刻。
雨淅淅瀝瀝的下起來了，好細的雨阿！滴在手裡，毛毛的，癢癢的，像一根根牛毛，花針，細絲。遠遠望去，像有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠，整個人間像一位蒙著薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……。
雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時雨啊！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這濛濛的細雨中，更紅了！更綠了！
使人立馬便想到杜甫的詩句「隨風潛入夜，潤物細無聲」。但是人們只驚豔於新春時的花兒，草兒是多麼的美麗動人，而又有誰知道它們此前經歷了多久的蟄伏與等待呢？
啊，春！你繽紛的色彩裝點了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機。我愛你。
寫一篇關於寫景的作文。
4樓：那2b時的年代
在這個秋天，楓葉紅了。
秋風，如刀子般，凜冽地颳著，撩起漫天的塵土，濛濛。蒼涼遒勁的枝幹上，掛著些許半枯的葉子，將要在似墜不墜之間，悽苦地掙扎在秋風之中，終究是悄然落下，嫋嫋如蝶。
都說秋天是傷感的季節，都說秋天是分離的時日。
我走在山中幽徑，山裡，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風中獵獵飛舞，張揚著生命的高傲。
我摘下一片，風乾，夾在了書裡。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每天面對著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收穫冰涼的失敗。
回到家裡，開啟電腦，把音響調到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。
不想再去學什麼，亦不想再去拼搏。
每次努力奮鬥後，除了一手的傷悲，我還剩下什麼？
罷了，罷了，就這樣罷，苦苦地掙扎在年級前列，好像拼搏是無窮無盡的。可是，我不是天才，我無法做到次次取得讓所有人滿意的成績。
潮溼微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間裡。它運動的痕跡並不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻並沒有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺間，我的注意力已經完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間裡追逐著它運動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護眼燈，我終於還是拿出了練習冊和草稿本，開始認真地演算習題。筆尖翻飛，彷彿是一場絢麗的舞蹈。
房間裡充斥著爛漫的紅色。
這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷濛的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
蘇軾的《贈劉景文》，蘇軾的《贈劉景文》
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。蘇軾的 贈劉景文 拼音怎麼寫？贈劉景文 古詩帶拼音？h j n y w q ng y g i j c n y uy u oshu ng zh 荷盡 已無擎雨 z ng li j ng w n d ng j ng 贈劉景文 冬景 zu z...
古詩贈劉景文註解，贈劉景文的古詩
贈劉景文 宋 蘇軾。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。1 劉景文 劉季孫 1033 1092 字景文，祥符 今河南開封 人。2 荷盡 荷花枯萎。3 擎 舉，向上託。4 雨蓋 喻指荷葉，秦韜玉有 卷荷擎雨出盆池 1 5 菊殘 菊花凋謝。6 傲霜 不怕霜凍，堅強不屈。7 君...
古詩贈劉景文的意思，贈劉景文古詩的意思。
贈劉景文 是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年 公元1090年 是送給好友劉景文的一首勉勵詩。全詩的意思 荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃 橘子青綠的秋末冬初的時節啊。1 贈劉景文古詩的意思 荷花凋謝連...