1樓:匿名使用者
六年級時我有乙個真正的朋友,說起來還應了一句俗話:不打不成交。這個朋友是和我「打鬥」出來的。
當時我的成績在全班排名第二,我當時特別關心那個第一了。他是個男生,公升模有乙個非常俗氣的名子叫李根。
第一次數學考試,李根就坐在我左前方,我看看他的背景:瘦纖纖,小小的個子,穿著稍大的衣服,土不啦嘰。我暗暗地對自己說;我,許紫璇,細皮嫩肉,高高大大,漂漂亮亮。
這次考試一定要勝過他。我拿著做好的試卷,有些得意,彷彿已經看到那個紅紅的100分了,而李根呢?伸長脖子,滿臉的不服氣。
分發試卷的時候到了。
許紫璇,100!」我不以為然的一笑,扭頭看了看李根,「盧秋月,98……,李根低著頭,手不停地在擺弄著原子筆。
李根,100!」
啊!果真很厲害啊,看來還不能輕視喲。在以後的學習中,我課上認真學習,課下認真複習,平時認真練習,緊追慢趕,有時他考第一,有時我考第一。
一次,我與他下五子棋,稀裡糊塗我就輸了。他得意地搖頭晃腦,還笑話我。我氣極了。
學校舉行「講故事,知榮辱」比賽,每班推薦一名男生和一名女生參加,我和李根被選中。李根得獎回來,我覺得自己再無立足之地了。
既生璇,何生根!我總算是理解周瑜的心情了。當你遇見乙個處處勝過你的人,處處都令你相形見拙,怎麼能不心急呢?
從此,我和李根較上勁了。學習更加刻苦,做什麼事情都要和李根比。他比上我了,我追他;我比上他了,他追我……
我考上了理想的中學,有時沒羨會想:我是不是慶幸自己有這樣乙個實力強大的競爭對手呢?其實,剛開始,只是想著吵察緩把他比下去,到了後來呢?
我非常欣賞他:好勝,不嫉妒,永不言敗,有時也有小心眼。在我的心裡,李根已經不是對手而是真正的朋友了。
2樓:匿名使用者
我相信在你身邊鍵族稿、
肯定有許多的朋友的、
細心點兒觀察、
你會找到乙個值稿孝得你去寫的朋友的、
相信你。作文還穗碰是得自己寫的比較好噢、
用心寫。相信你自己會做好的。
3樓:匿名使用者
有朋友有頌粗譽時真的會很凳察快樂 當自己無聊有心事不肯和家人說的時候 就可以讓朋友出主意陪自己解悶 當朋友有困難的時候又很喜歡去幫助他 有了朋友野段就有了很多話題 我不知道你是男的還是女的幫不了了。
4樓:匿名使用者
呵呵 看了 覺得挺又意思的。
與朋友交流的收穫
5樓:感情大使
關於深入看書:
學而時習之,不亦悅乎(自我修煉)
學,是知識在頭腦層面的積累,只是客觀的知識點;習,是對知皮敬識點的實踐,是體驗,體會,是需要把頭腦的知識用身體去踐行,所以才有我們說的「體」驗。通常我們只是學,而沒有時常去習,所以我們讀了很多書卻沒有變成智慧。
關於跟不太熟悉的人相處:
有朋自遠方來,不亦樂乎(共同修煉)
有時候不喜歡別人來,是因為會打亂了自己的節奏,擠壓了自己的時間,或者不能愉悅自己的心情,孔老夫子告訴我們,這種時候我們可以當做一件快樂的事,甚至用喜劇的眼光看待,學會合作,接受變化,跟別人一起修煉,更有挑戰。
關於跟別人觀點不同:
人不知而不慍,燃滑慎不亦君子乎(修行的結果)
人不瞭解我,我也不去抱怨,學會平常心。自己都不瞭解自己卻要求別人能懂我,這個要求有點高。
關於溝通 :
大禹治水,疏為上,塞為下。
人是受精卵的時候99%是水,剛出生90%是水,以後就一直保持在70%,當低於50%時人就接近死亡了,所以人有水的的特性,甚至人比做水也不為過。人不流動就是一攤死水,沒有生機。
德國柏林圍牆為「塞」不交通。
中國閉關鎖國為「塞」不流通。
人和人積怨矛盾為「塞」不溝通。
人身體血液不迴圈,心情不舒讓遲暢都為「塞」
堵塞了早晚會崩塌,無論是國與國,家與家,還是人與人,甚至自己與自己,所以要常常疏通,才能迴圈流動,才能生機勃勃。
那些不被祝福的婚姻,不被看好的關係早晚會出事,所以是此前要把它「疏通了」方能長久穩固。(沒有處不好的關係,只有不想處的關係)
關於出現緊張或焦慮情緒時,多問問自己 :
一,這件事情最壞的可能是發生什麼?
二,我做什麼,防止最壞的事發生?
三,我做什麼,最壞的可能發生了,但對我的影響最小?
解決了這些問題,很多事就迎仍而解。
關於 交流的作文
6樓:網友
我們相處,有過隔膜,也有嫌簡過零距離的溝通。生命之海源源流淌,每朵浪花之間都有他們彼此的聯絡。在我們冷落他人時,是否感橋頌受到一顆心芹消褲靈被摧殘。我們必須用。
交友心得作文
7樓:網友
這一陣子,我接觸到很多關於友情的問題,使我突然覺得,友情在一些人心目中所佔的分量,似乎比我平常所想到的要多許多倍。
我發現,這些為友情困惱不已的人,在心裡上有兩個因素。乙個因素是寂寞,另乙個因素是太缺少自信。寂寞使乙個人把全部生活的重心都放在友情上,缺少自信使乙個人對友情患得患失到無以復加的程度,以致一旦失去了友情,他們就找不到自己。
沒有乙個人不知道重要,但是,在我遇到這幾位為友情困惱的朋友之後,我覺得,如果乙個人太倚賴友情,那他從友情所得來的並不是快樂,而是更多的苦惱。
我們經常在談話中強調「乙個人把快樂寄託在別人身上,總難免會失望。」這「別人」包括所有的人——朋友、父母、子女、夫妻,一切。
交朋友,應該。愛朋友,可以。
為朋友付出一切,值得!
但是,你不能沒有自己。
不但要有自己,而且要信賴自己!
因此,我想要修正大家所經常相信的乙個觀念,我要勸大家不要總是主動地去企求友情,而是要讓友情自動地來臨。
引用一部法國電影裡的話,乙個人如果朋友多了,就沒有朋友了!
你可以與朋友處在一種互相吸引的地位,最好是讓自己先具備足夠吸引朋友的條件。換句話說,先要充實自己,讓自己有光芒。這樣,在交友方面,你才進可以攻,退可以守,你才不會為友情憂慮緊張,不可終日。
換句話說,要用吸引力去交朋友,而不要施捨恩惠或阿諛的方法去求朋友。
不要希望每乙個人都是你的朋友,友情應該聽其自然。
維持友情的另一要訣是「保持距離」。
無論兩個人怎樣要好,彼此之間那點應有的尊敬總是不可少的。
許多人,和朋友一熟,就不分彼此了。當初認識時的那點禮貌與分寸也不注意了。朋友一到了互相沒有敬意,不注意禮貌與分寸的時候,就快要發生誤會與磨擦了。
與朋友的交往的作文
8樓:成都新東方烹飪學校
我的朋友,聽我說。
我有乙個特別要好的朋友,她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋,很討人喜歡,臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗,遇到什麼事都會鬧出一些小笑話,弄得大家哭笑不得。
但是,何素蓉和我偶爾會發生一些小別扭,比如說:有乙個橡皮很好看,也好用,我們倆都想要,我剛準備拿著它(也就是橡皮)說:「它是我的了,誰也不許動!
可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮,笑眯眯地看著。我一把從她手裡搶過,說:「這是我的,是我先發現這個橡皮的!
何素蓉又搶了回去,說:「這是我的,是我先拿到這個橡皮的!」我們倆搶來搶去,把橡皮的「衣服」抓破了。
我們倆一看,橡皮的「衣服」都破了,那還要這個東西有什麼用?我們倆扔下橡皮,掉頭就走……過了一會兒,王冰雪來了,她撿起橡皮,用透明膠把橡皮的「衣服」粘好,自己拿去用了。用了幾天後,王冰雪對我和何素蓉說:
我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮,我一看,有個地方破了,我粘起來後,用了幾天,這橡皮擦的還真乾淨!」我和何素蓉頓時傻了眼。心想:
怎麼王冰雪撿到了???我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完後,也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉:
對不起,都怪我不好,把橡皮抓破了,我不該和你一起吵架的,請你原諒我好嗎?
還有一次,你帶了改正液,我沒帶改正液,我寫錯了字,我向你借,你微笑著把改正液遞過來給我。當我再次向你借,我看你的臉色不太好,而且極不情願的給我用,我心裡很不是滋味,我正在改錯字,你卻不知怎麼了,氣沖沖地對我說:「你在那瞎塗什麼呢?
不會用就算了,也用不著這麼浪費嘛!」我微微一笑,用完後,把改正液還給了她。我想對你說:
何素蓉,請你不要用這種態度來對待你的「friend」不管多麼堅強的人,都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。
friend,你的優點是我的缺點,你的優點很多,咱們倆要互相幫助,互相學習,你說呢。
9樓:人類跌入夢境
這個寫的太好了,從沒見過寫的這麼好的。
關於和朋友是怎樣認識的交流的的作文
10樓:網友
例文今天一大早,我與幾個同學,懷著興奮的心情在謝老師的帶領下到杭州參加由《小學生世界報》舉辦的「《小學生世界報》小記者採風夏令營」。
經過五個小時的車程,我們終於來到了杭州。一會兒工夫,我們便來到了住處。
由於房間裡只有三張床,而我們學校同學加上老師共有四個男的。於是,我被分到和縉雲的幾個同學住在一起。
剛開始,我有點兒緊張,獨個兒在那兒不敢發出聲音。
過了很久,乙個穿著白衫的同學走過來問:「你叫什麼名字?」他好像也有點不好意思。
丁俠勝!」邊上乙個胖乎乎的同學叫了出來。
我們不在那麼緊張了,聊起天來。「他叫呂佩峰;他叫蔣浩宇;他叫呂趙挺。」丁俠勝一一介紹房中的人。
你在哪兒讀書?」丁俠勝問。
傍晚,我們聊了很多。呂佩風可有趣了,他講起了鬼故事,嚇得呂趙挺大叫,逗得我們哈哈大笑。
今天我高興極了,因為我交了幾個好朋友。
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