骨幹教師的條件是什麼？
1樓：匿名使用者
骨幹教師，主要分為以下五個系列：學科教學系列、科研系列、德育系列、心理健康系列、幼兒園系列。
已獲得市級以上（含市級）課堂教學比賽一二等獎、參加過市級以上（含市級）公開課、觀摩課、獲得市級（含市級）以上教學能手、骨幹教師、市級名師稱號的教師，均列入骨幹教師培養的範圍。
1、具有高尚的職業道德，能夠做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人明慶、為人師表、終身學習，無違反師德行為紀錄；
2、教齡在五年以上，小學年齡在40歲以下（含40歲）、中學年齡在45歲以下（含45歲）；
3、近三年來一直擔任本學科的一線教學工作；
4、中學語文、數學、英語教師和小學語文、數學教師曾獲區級以上（含區級）綜合行政獎勵，中小學其他學科教師曾獲校級以上（含校級）綜合行政獎勵；
5、積極參加市、區教研活動，並能起到一定引領、示範作用，在區教學百花獎活動中曾獲得一激鉛握等獎，或做過其他市級以上（含市級）教學公開課。
6、具有公開發表的**、論著或市級（含市級）以上教育學會獲獎激哪**；
7、非英語學科教師已獲得《中小學教師英語應用能力培訓證書》，或已具備大學英語四級考試證書；
8、農村和城區薄弱學校教師，在同等條件下可優先評選。
什麼叫國家級骨幹教師
2樓：創業一二一
骨幹教師一詞在我國始於1962年12月，教育部《關於有重點地辦好一批全日制中、小學校的通知》。中學骨幹教師一般的界定為：在一定範圍的教師群體中，師德修養，職業素質鍵圓指相對優異，有一定知名度、被大家公認的、具有較為豐富的中學教育經驗，在學校的實際教育教學活動中承擔了較重的工作量腔槐，對教育研究方面有一定興趣和較為突出的能力，取得過一定的教育教學研究成果，並對一般教師具有一定示範作用和帶動作用，能夠支撐所在地區或學校的學段或學科教學和教學研究工作的中學優秀教師代表。
骨幹教師是教育部門授予優秀教師的一種榮譽稱號。
有的地方也給予一定經濟獎勵的。能評上的一般為中年教師，學歷、經驗、實績都達到一定層次，在本稿配學科有一定名氣。
但同時，也有一些老教師經驗十分豐富，深受學生愛戴，由於學歷太低，是不能評上骨幹教師的。我們同樣要尊敬他們。
骨幹教師的專業發展現狀
3樓：
教師個人專業發展現狀分析：專業知識。基本具備本學科的基本知識，瞭解了一些先進彎搜的課改理念，不斷更新自己的教學觀念，在教學中能注入全新的教學理念。
專業技能。能自主對教材進行較靈活的處凱念理，有盯鬧困自己的教學思路，注重培養學生養成良好的學習和合作能力。
全國骨幹教師培訓優秀學員是骨幹教師嗎
4樓：河南庫課文化傳播****
骨幹教師培養選拔的條件。
1、貫徹黨的教育方針，模範遵守教師職業道德，具有較強的事業心和責任感。
2、新課程改革實踐中，不斷更新觀念，探索適應新課程理念的教學模式，課堂教學效果良好，教學成績突出。
3、積極參加教研、科研、資訊科技等研訓活動，並能起到一定的帶頭作用。 4、教師具有本科以上學歷。
5、工作三年以上且在教學第一線的任課教師（中層幹部必須兼課），且擔任過（含正在擔任）畢業年級學科教學的教師。
6、按學校教學工作的需求，完成學校安排的彙報課、公開課、示範課等教研工作。
關於教師節古詩，關於教師節的詩句有哪些？（大約30個字）
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