1樓：xy快樂鳥
第一次相遇，兩車穗凱合走了乙個全程，甲車走了：15/（15+25）=3/8 全程猜段喚。
第三次相遇，兩車合走了五個全程，甲車走了：5×15/（15+25）=15/8 全程。
第四次相遇，兩車合走了七個全程，甲燃敬車走了：7×15/（15+25）=21/8 全程。
兩個相遇點相距：21/8 - 15/8 =3/4 （全程）全程為：100 ÷ 3/4=133又1/3（千公尺）平地：250 ×1/5=50（千公尺）
上坡：（250-50）×2/（2+3）=80（千公尺）下坡：（250-50）×3/（2+3）=120（千公尺）設平地的速度為n千公尺/每小時，根據題意得方程：
50/n +80 /[n(1+20%)]120[n(1-20%)]5解得：n=160/3
上坡速度為：160/3 ×(1+20%）=64（千公尺/每小時）下坡速度為：160/3 ×(1-20%）=128/3（千公尺/每小時）返程時：
平地用時：50 ÷ 160/3=15/16 （小時）上坡用時：120÷ 64=小時）
下坡用時：80÷ 128/3=小時）
返程一共用時： （小時）
2樓：匿名使用者
設一下 ， 寫下方程吧。
兩題用算術法，請求大家幫忙解一下這兩題。
3樓：網友
第5題：1、圓錐的體積=
2、圓錐的底面積=
3、圓錐的高=
第6題：1、甲乙兩車的速度之和=540÷5=108千公尺/小時。
2、甲車的速度=108×4÷（4+5）=48千公尺/小時。
3、甲車所行的路程=48×5=240千公尺。
請問，這道計算題怎麼做？(要過程)
4樓：呼樹花闞卿
1、假設法：設1000=x，那麼這道題目就變換為x+(x-1)-(x-2)-(x-3)+(x-4)+(x-5)-(x-6)-(x-7)…+x-896)+(x-897)-(x-898)-(x-899)，所有的數字有900個，按順序排列每4個分為一組，共有225組，第一組為x+(x-1)-(x-2)-(x-3)=4，第二組為(x-4)+(x-5)-(x-6)-(x-7)=4，以此類推，最後一組為(x-896)+(x-897)-(x-898)-(x-899)=4，所以最後的資料為225乘於4等於900。
2、直接法：所有的數字有900個，按順序排列每4個分為一組，共有225組，第一組為1000+999-998-997=4，第二組為996+995-994-993=4，以此類推，最後一組為104+103-102-101=4，所以最後的資料為225乘於4等於900。
這兩道題怎麼做,這兩道題怎麼做？
都是基本的方程，移項就可以解出來 供參考，望採納！這兩道題怎麼做？100 第一題是14。這道題的難點在於所有顏色的數字加起來的數量之和是相等的。第二題是17。這道題的難點在於首先要把每兩個數字相加得到另外的一組數字。然後，中間的那個數字等於另外兩個數的之和。例如，第一祖65，69，13拆分之後就變為...
這兩道題都怎麼做,這兩道題怎麼做
9 解 復u 20v,i 5a,314rad s。xl u i 20 5 4 制l xl 4 314 0.01274 h 12.74 mh bai 10 解 u 100v,i 10a,du 314rad s。xc u i 100 10 10 c 1 xc zhi 1 10 314 0.0003184...
下面這兩道題怎麼做,下面這兩道題怎麼做
1 答 從 平時不修邊幅，穿著隨意，經常一身套裝穿一季，下課後，還總習慣 蹲在樓梯拐彎處抽菸 可以看出，w老師作為教師沒有做到應有的禮儀，他沒有 意識到，一名教師不僅僅要做到講課認真 知識淵博，他的一舉一動實際上都在 潛移默化的影響學生，而且吸菸在學校本來就是禁止的，何況是當著學生的面，這位w老師不...