幼兒園區域活動觀察分析表
1樓：周豔姣
班區域活動觀察記錄表。
活動時間。活動名稱。
區域活動。活動目的。
活動準備。區角名稱。
補充材料。活動過程。
2樓：十幼保教
貴陽市第十幼兒園班級區域活動觀察分析表 時間、班級各個班級觀察專案區域遊戲觀察情況觀察後的情況說明：說明1、基本上全部都做好了區域遊戲的標記 2、大四班做好幼兒進區域進行遊戲的標記分析後要求1、週三開始，區域活動每天都正常進行，不間斷2、區域遊戲材料我們要看到有乙個明顯的增添3、教研組長要緊緊的把此項工作抓在手上，每週至少細查2次。時間、班級各個班級觀察專案周工作安排觀察情況1、及時完成情況說明大班：
除了大二班未能及時貼出之外，其餘均及時貼出來了。 中班：中三班及時貼出，中一和中二沒有。
小班：除小三班未能及時貼出之外，其餘班級都按時貼出來了。 2、完成的質量情況 普遍計劃不夠細緻，特別是晨間活動的重點指導和遊戲的安排。
區域遊戲的指導也也寫的比較馬虎。分析後要求要求：1、周計劃要求在本週五完成下週的周工作計劃2、教研組長每週對周計劃都要進行詳細的檢查和指導，並做好相關記錄，對於指導後仍然沒有變化要在業務學習或是教研學習時嚴肅的指出來。
3、把周計劃完成的及時程度和質量做好量化考核的乙個指標內容。
幼兒園區域活動個案觀察記錄
3樓：使用者名稱用
觀察地點：益智區。
實地記錄：陳灝霖小朋友是乙個比較內向版的小男孩，很少和同權伴一起交往。今天，又到小朋友進區域自由活動的時間了，小朋友們都選擇了自己喜歡的區域。
只見，陳灝霖小朋友乙個人站在旁邊。我就問他：「陳灝霖：
你怎麼不進區域玩啊？」他說：「我不想玩。
我說：「區域裡有很多好玩的東西，我們一起進區域玩，好不好？」他點點頭。
我知道他是不懂得怎麼樣與小朋友一起玩。
評價：由於陳灝霖的父母很少帶他到人多的地方玩，使他很少和同伴交往，所以不知道怎麼樣和同伴一起玩。當他看到小朋友們都進了區域玩，而自己又不知道怎麼樣去和他們一起玩。
只有乙個人站在旁邊看著小朋友玩。
幼兒園大班親子活動有哪些活動,幼兒園大班簡單的親子活動有哪些
1 螞蟻搬豆 讓幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。第一個幼兒站立 兩手作觸角 第 二 第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰 請一組組的 螞蟻 排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設定一定的距離，在終點放置一些物品作 豆子 請 螞蟻 從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。2 貼...
幼兒園大班老師怎樣設計主題活動,幼兒園主題活動設計方案怎麼寫
大班主題活動設計 祖國 媽媽我愛你 大班主題活動設計 祖國媽媽我愛你 活動目內 標 1 瞭解祖國新貌,介紹中國容之最,激發幼兒作為中國兒童的自豪感,萌發幼兒愛祖國的情感。2 通過系列活動,使幼兒理解我國是個多民族的國家,瞭解幾個主要的少數民族,培養幼兒尊重 幼兒園主題活動設計方案怎麼寫 一 主題活動...
幼兒園大班社會海底主題闡述,幼兒園活動區角海洋主題設計意義
主題由來 幼兒對神祕莫測的海底世界十分感興趣，他們經常問我一些問題如 海底下面是怎樣的?生長著什麼?有什麼魚?老師您教我畫好嗎?根據幼兒的需要我設計了海洋世界這個主題.活動目標 初步認識一些魚類，培養幼兒有保護魚類生存環境的意識，能把自己的所想用畫面表現出來。活動準備 海洋世界vcd 白紙 顏色 活...