1樓：甬江觀點
老師的做法是要激發孩子的自學能力，家長認為上課只有老師不停地講才有所值。所以總是矛盾的。家長慶神州要學習教育原譽蔽理，否則和老師總是矛盾的。瞎山。
望，謝謝。
2樓：網友
去上奧數課，老師先不解釋，就裂橘要求先做題，首先是要對學生的基本水平做一肆雹團個瞭解，當學生能夠獨立解決出問題，不需要老師講解的話，就證明這肆野些學生的基礎素質是比較好的。
3樓：網友
老師需要正常的教學秩序，執行教學大綱。使學生經過學以後，有所提高。
謝謝你的提問。
4樓：戶雋雅
去上奧數課，老師為什麼要先做題？因為奧閉睜賣數實際就是乙個模式，他不選擇題，他也不會，早亂他先到題了再講給你轎逗們。
5樓：幹平安
先上奧數課，老師為什麼不接？要先做題，這種情況下，讓有乙個學生有獨立經思考的時間然再找到。
6樓：不言也不語丶及
老師一般都是讓學生自己先做，然後從他們的做法上來看，然後再教他們知道思路。
7樓：戶翠柏
去上奧數課，老師，為什麼不解要先做題？那是想配物老鉛塵師是不是想了解一下學生的基培激液礎？看看對奧數掌握怎麼樣？再去具體的講解。
8樓：
摘要。您好，很高興為你服務。我是黑黑老師，資深老師，擁有6年以上教學以及超過20年的生活經驗。
我擅長小學，初中、高中，大學等課程講解。對於校園生活，未來規劃等問題，同樣是很熟悉。老師，我是全能的，你有任何需要諮詢的問題，都可以找我。
答案正在準備中，請您稍等片刻。
去上奧數課老師為什麼不解要先做題。
您好，很高興為你服務。我是黑黑老師，資深老師，擁有6年以上教學以及超過20年的生活經驗。我擅長小學，初中、高中，大學等課程講解。
對於校園生活，未來規劃等問題，同樣是很熟悉。老師，我是全能的，你有任何需要諮詢的問題，都可以找我。目前累計1v1諮詢已經快2萬人了，所以，我有足夠的經驗來幫助你解決問題，感謝您的選擇。
答案正在準備中，請您稍等片刻。
為什麼不先講解在讓學生做題呢。
先發現問題，然後通過問題來講解內容。這種授課方式是奧數班經常用的，先做題就是為了讓同學暴露出自己的問題，然後老師通過學生的問題，逐一解決存在的問題，提公升效果很大哦。☺️如果對您有幫助的話，麻煩給個贊，謝謝。
孩子學的三年級學的舉一反三，老師每次都是讓先做題在講解，孩子覺得難，不太感興趣，該怎麼給孩子引導這種學習方法呢。
多做題。講了一道，出兩道一樣的題目，給他做。
好的好的，謝謝！
不客氣，如果我的對你有幫助，同時對我的服務還滿意的話，麻煩給個贊，謝謝您。如果以後有什麼想諮詢的，可以先關注我，然後在我的主頁點選諮詢我。☺️
請老師解答奧數題
9樓：網友
解：順流航行64km，逆流航行96km共用時12h。那麼，順流航行32km，逆流航行48km用 時應為（18÷2=）9h。
而順流航行80km，逆流航行48km用時是9h。所以，輪船的順流速度是：（80-32）÷（12-9）=16km/h
順流80km用時：80÷16=5h
逆流48km用時：9-5=4h
逆流的速度是：48÷4=12km/h
所以輪船的航行速度是：（16＋12）÷2=14km/h
10樓：左右魚耳
設船速為x,水速為y
根據題意得。
80/(x+y) +48/(x-y) = 964/(x+y) +96/(x-y) = 12解得：
x=14y=2故船速為14km/h
請奧數老師講一下
11樓：春江水暖
1.第三批出發的人數是第二批走後剩下人數的3/4又6人，正好全部去完，所以6人是第二批走後剩下人數的1-3/4=1/4，第三批出發人數6÷1/4=24人，第二批出發的人數是第一批走後剩下人數的1/3又4人，所以24＋4=28人是第一批走後剩下人數的1-1/3=2/3，第一批走後剩下人數是28÷2/3=42人，是總人數的1/2-3人，總人數是（42+3）÷1/2=90人。
元，4÷（20-4）=1/4袋，就是說每袋麵粉的加工費是1/4袋麵粉+10元，14-2=12袋需要加工費1/4×12=3袋麵粉+10×12=120元，所以3-2=1袋麵粉值180-120=60元，每袋加工費是1/4×60+10=25元。
12樓：網友
您的會被數十乃至數萬的網友學習和參考，所以請一定對自己的負責，儘可能保障您的準確、詳細和有效1、設總人數為x人，根據題意：第一批人數 a=1/2 * x + 3
第二批人數 b=(x-a)*1/3 + 4=1/6 * x + 3第三批人數 c=（x-a-b)*3/4 + 6=1/4 * x + 3/2
x - a - b - c =0
把abc分別代入，即。
x-（1/2 * x + 3）-（1/6 * x + 3）-（1/4 * x + 3/2）=0
計算得出 x = 90 （人）
13樓：匿名使用者
1、設總人數為x人，根據題意：
第一批人數 a=1/2 * x + 3
第二批人數 b=(x-a)*1/3 + 4=1/6 * x + 3第三批人數 c=（x-a-b)*3/4 + 6=1/4 * x + 3/2
x - a - b - c =0
把abc分別代入，即。
x-（1/2 * x + 3）-（1/6 * x + 3）-（1/4 * x + 3/2）=0
計算得出 x = 90 （人）
14樓：匿名使用者
最後剛好走完，第二批走後人有：6/（1-3/4）=24（人），第一批人走後有：（24+4）/（1-1/3）=42（人），出發總人數：（42+3）/（1-1/2）=90（人）
第一次需要加工的麵粉有20-4=16（袋），如果送28袋麵粉，其中4袋作為加工費給食品廠，額外再付180*2=360（元），需要加工的28-4=24（袋），多加工了24-16=8（袋）360-160=200(元)加工費：200/8=25（元），麵粉價值：（25*16-160）/4=60（元）
數學老師進來。有題不會
15樓：網友
自己體重的三分之二剛好和妹妹體重的六分之五 相等，他和他妹妹體重的最簡比是：(5/6:2/3=5:4)
16樓：孑孓_蟾蜍
最簡比可以寫成比的形式，也可以寫成分數的形式。
設陳明體重為x，妹妹體重為y
2x／3 ＝5y／6
所以最簡比為x∶y＝5∶4 （ 或 x/y = 5/4 ）
17樓：匿名使用者
設陳明體重x,妹妹體重y
則(2/3)x=(5/6)y
可得x:y=5:4
希望對你有幫助。
18樓：網友
陳明：妹妹。
此類問題交叉求比就可以了。
19樓：網友
陳明是x .妹妹是y
x*(2/3)=y*(5/6)
先左右除y，得結果。2x/3y=5/6
再左右乘6.，得結果，4x/y=5,再左右除4，得結果，x/y=5/4
就是x:y=5:4
20樓：甜陽歌羽
2/3：5/6
4 : 5 反過來應該是4 : 5跪求採納。
21樓：弭康泰
設自己體重為x，妹妹體重為y
2／3x＝5／6y
x∶y＝5∶4
22樓：貞子種花了
我不是數學老師，最簡比是5：4
23樓：梓楓
5:4 哈哈，湊熱鬧來了！這麼簡單的問題！..
據說是小學奧數題，做了半天沒有做出來，求解？
24樓：匿名使用者
連線ag,由g為半圓上的點知。
角agb=90度。
又角cab為90度。
則ac*ac=cg*cb(ag是直角三角形的垂線）由題意ac=1
bc=√5則cg=1/5*√5
gf=3/10*√5
bf=1/2*√5
又ag*ag=cg*bg(ag是直角三角形的垂線）ag=2/5*√5
由余弦定理。
設角aog=α
cosα=3/5
扇形aog的面積為a1=1/2*
三角形ogf的面積為。
1/2*gf*h=1/2*gf*(1/2*ag)(由於o是中點，且ag是直角三角形的垂線）
1/4(gf*ag)=3/20
則圓弧ge與直線ef、直線fg所圍區域面積為π/4-3/20-1/2*
陰影部分cge」 與「陰影部分bfe 」的面積之和=三角形bce面積-圓弧ge與直線ef、直線fg所圍區域面積。
25樓：乜飛翮
答案是多少？我的答案是π/4-1/2arcsin3/5+3/20。
解：s陰影=soeb(1/4圓）-sgfe
/4-(soge-soef)
由圖知，∠goe=π/2-∠aog，∠aog=2∠abg，tan∠abg=1/2
因此，tan∠aog=4/3，tan∠goe=3/4，sin∠goe=3/5
那麼，soge=1/2arcsin3/5，sgfe=1/2*1/2*3/5=3/20
代入s陰影得，s陰影=π/4-1/2arcsin3/5+3/20
另外，我想說，小學奧數用初中知識是正常的。就像高中參加競賽，都要學習一下大學知識的。
26樓：小楊愛問之
字母位置有誤。
ab=2 ad=1 of= 陰影部分bfe= 陰影部分dge=
27樓：風暴之靈德魯伊
f一定是中點，所以fe長，長比寬等於二比一，角fde為三十度扇形為六十度半徑，1×1－1×1×
28樓：love發牛刀
兄弟，把題說明好了再問我們，ac為對角線不可能比邊長短。
請老師解答奧數題
29樓：明月眼波橫
說明甲行駛乙的路程要橡侍三小時，40*3/60*(40+60)=200
乙的路程為40*3乙的時梁豎吵間就是40*3/60路程就是這個式子了，希望明纖汪白。
為什麼老師說 是有理數？
不是有理數。有多種證明方法，下面是其中一種 假設 是有理數，則 a b，a,b為自然數 令f x x n a bx n n 若以上兩式相乘得 當n充分大時，在 ，區間上的積分有。 f x sinxdx n a n n 又令 f x f x f x f x n f x n 表示偶數階導數 由於n f ...
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