1樓：神經哥玩遊戲
對於未成年人，我認為需要家長教給孩子知識，但更要注重孩子的習慣養成教育和綜合能力的培養，孩子的習慣養成教育和綜合能力的培養要比教給孩子知識更為重要。如果談到教孩子知識，這是對於有「教的能力」的家長而言的，目前也還有一些家長受自己的文化程度所限，沒有能力教孩子書本中的知識。但是，在這樣家庭中長大的孩子，有很多成為了有學識的人，就讀於名牌大學，在這種家庭裡成長起來的孩子，往往具有良好的習慣和更強的綜合能力，說到底，就是養成了良好的學習習慣和具有很強的學習能力。
關於家長要教給孩子哪些方面的知識，一方面要教給孩子書本中的知識。我認為有能力的家長要和孩子一同「再成長」，尤其是在孩子的小學階段，要爭取做到掌握孩子教科書中的所有知識，鋒猛這樣才能和孩子正常交流，逐漸培養孩子養成良好的學習習慣。
有人可能這樣想，家長不掌握孩子教科書中的知識是正常的，我們不防試想一下，在孩子的小學階段，當家長被孩子問到教科書中的知識，家長不能夠正確，孩子小啊，就可能產生「攀比」心裡，認為爸爸媽媽都不會，我不會也是正常的了，孩子慢慢地就會對學習產生惰性和厭學心裡，就更談不上良好學習習慣的養成了。如果在小學階段，孩子就養成了良好的學習習慣，那麼在初中和高中階段，家長就可以放鬆些，孩子自然而然地就能夠跟著學校老師的節奏安排自己的學習了。
另一方面要教給孩子必要的生活常識性的知識、自然科學知識等等方方面面的知識，要爭取在孩子能聽懂話兒的時候就開始注重這些知識的灌輸，不要認為孩子聽不懂，要知道知識的掌握是從一點一滴銷橘開始的，就這樣陪伴孩子逐漸長大，同時，家長還要爭取做到將自己認為有價值的知識資訊和孩子共同分享，這樣更加能夠激起孩子探索知識的興致，與孩子「共同成長」，從而虧基團更加利於孩子的成長，不多說了。
2樓：小美生活小集錦
性教育，還有運頃心理教育，這兩個教育是缺一不可的，這樣才可以讓孩子保護好自己的私隱，不會出現搏叢危險的情況，而且也可以讓孩子成長的特別好。旁銀陸。
3樓：笑離的
引導孩子察知樹立遠大而又崇高的理想，教育孩子懂得孝道、懂得感恩，教育孩子熱愛勞御配動、懂得自立，引導孩子養成良好的生活、學習、工鎮沒指作的習慣。
4樓：網友
最重要的是要教會他們防人之心不可無，比如多教他們一些保護自己的方法，同時，還要教他們不能害人。
5樓：恨殺生
我為家長重點要教育孩子的是乙個正直的人設和正能量的，給孩子一種積極樂觀向上的態度。
6樓：佘紫桖
品德，修養，人生價值觀。
未成年人的什麼負責實施家庭教育
7樓：賈寶驊
未成年人父母監護人負責實施家庭教育。
家庭教育規定如下：
1、家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。家庭教育以立德樹人為根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。家庭教育以立德樹人為根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。
未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導、支援和服務。國家工作人員應當帶頭樹立良好家風，履行家庭教育責任；
2、未成年人的父母或者其他監護人應當與中小學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務機構、社群密切配合，積極參加其提供的公益性家庭教育指導和實踐活動，共同促進未成年人健康成長。未成年人的父母或者其他監護人依法委託他人代為照護未成年人的，應當與被委託人、未成年人保持聯絡，定期瞭解未成年人學習、生活情況和心理狀況，與被委託人共同履行家庭教育責任。
法律依據
中華人民共和國家庭教育促進法》
第十四條 父母或者其他監護人應當樹立家庭是第乙個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。
共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應當協助和配合未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育。
家庭教育是指什麼為促進未成年
8樓：楊老師秒懂課堂
家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導晌派和影響。
家庭教育以遲握立德樹人為根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族。
優秀傳統文化。
革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。
重要性。家庭教宴旦賀育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進行教育的過程。其教育目標應是：
在孩子進入社會接受集體教育（幼兒園、學校教育）之前保證孩子身心健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。
在孩子入園、入校後，配合幼兒園、學校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展。教育的重點是以品德教育為主，培養孩子良好的道德品質和養成良好行為習慣為主，行為習慣包括：生活習慣、勞動習慣、學習習慣等，教會孩子如何學「做人」。
為什麼要加強未成年人家庭教育？
9樓：曉婷小樓愛生活
未成年人的父母或者其他監護人應當樹立正確的家庭教育理念，（自覺）學習家庭教育知識。
根據《中華人民共和國家庭教育促進法》第十八條：未成年人的父母或者其他監護人應當樹立正確的家稿弊庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務機構、幼兒園、中小學校等重要時段進行有針對性的學習中亮，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
第十九條：未成年人的父母或者其他監護人應當與中小學校、幼賣敬寬兒園、嬰幼兒照護服務機構、社群密切配合，積極參加其提供的公益性家庭教育指導和實踐活動，共同促進未成年人健康成長。
第二十條：未成年人的父母分居或者離異的，應當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠於履行；除法律另有規定外，不得阻礙另一方實施家庭教育。
家庭教育是指什麼為促進未成年
10樓：惠企百科
家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長。
對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。家庭教育以立德含晌樹人為根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。
家庭教育是以孩子為視角的父母教育。以孩子的成長和品格為導向，著手於孩子問題行為的辨識與校正，為孩子的生長經歷賦予正向感知與信念，同時針對性提公升孩談答鋒子的各項能力與素質，最終達舉悉到父母與孩子共同成長的教育過程。
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