面試試講環節哪些坑一定不能跳,進去就扣分?

2025-02-19 12:40:05 字數 4148 閱讀 999

1樓:vickyoung時尚理論

考官不讓你通過教師資格面試是有原因的,演繹陷阱。錯誤做法:開場發言太快,急於表現,不顧考官感受,只按照自己準備的套路。

正確做法:用「各位考官好,我是x號考生」來自我介紹。你不需要報自己的名字(防止潛規則)。

如果考官問你的名字,就如實。考官有每個考生的資訊,面試時間只有20分鐘,不要浪費時間介紹自己。懲罰陷阱。

錯誤的方式:穿得太暴露或者衣服太花哨或者太可愛。

正確做法在考場上注意自己的雙重身份,考生和未來的老師,所以穿搭要符合這兩個身份,不要太**或者太年輕。牛仔褲不會加分或減分,但不推薦。懲罰陷阱。

錯誤的做法:新課程的引入過於枯燥2。正確的做法:

技能介紹就是設計新穎的介紹,能夠引起學生的興趣,激發學生的學習慾望。乙個好的匯入甚至可以讓你不用講課文直接通過。所以進口一定要提前設計,不能太隨意。

演繹陷阱錯誤做法:沒有互動,考官感受不到課堂氣氛。正確做法:

模擬考試沒有學生,但要當學生看待,即「此時沒有生活比生活好」。要有很強的表現力,要讓評委覺得你是在給學生上課,要表現出課堂的熱烈氣氛和學生的反應。扣除陷阱。

錯誤方式:試講10分鐘,沒有計劃。正確做法:

無論你打算談多少,整個試講都要完整。試講環節基本包括這五個方面:入門、新授課、鞏固、總結、作業(視科目而定)。

需要注意的是加班提前終止會大大扣分,朋友戴上腕錶、指著黑板或寫黑板時可以看時間。演繹陷阱錯誤做法:板書太亂。

乾淨、專注的面試板書有助於學生掌握本課的精髓。同時字寫多了,醜字寫少了,整潔最重要。

2樓:肖艾斯的旅行日誌

急於表現自己、不注重課堂氣氛等。急於表現自己,可能會出現適得其反的效果;不注重課堂氣氛,讓考試官對你的印象變差。

3樓:行樂樂樂行

比如說之前公司的一些壞話,然後也不能穿太過於暴露的衣服,而且在面試的過程當中語速特別的快,然後也非常想要表現自己,而且在面試的過程當中沒有特別突出的重點,然後也會反反覆覆的這樣一句話說好幾遍。

4樓:撒的謊

不能讓面試官掌握談話的主要權,而且也不能聽從對方的一面之談,自己也應該主動的去了解,不能給對方交押金或者是交一些學習的費用,如果要求要自己家人的資訊,很有可能是傳銷組織。

教師資格證面試試講沒講完會扣多少分?

5樓:環球網校職教**

沒講完就沒講完了,沒有關係的。

教資面試注意事項:

第一,可以適當看稿。

如果你備課時的沒有被收了的話,在試講過程中大家可以適當的看稿,注意,是「適當」。十分鐘的試講時間,如果你一直盯判和著稿子看的話,那是不合格的。

第二,不要講得太細,抓重點。

試講的時間就只有10分鐘左右,大家講得細了,就掘螞盯會超時,而且會忽略了重點。

第三,適物配當的互動。

眾所周知,試講就是模擬課堂教學,而該環節最忌諱的就是老師成了主體,一定要記得學生才是課堂的主體。而為了突出學生是主體,就要進行適當的互動。

第四,語速要適中。

試講的時候,語速是一定要有的,不能太快,也不能太慢。個人對自己的語速可能不覺得有多快或是有多慢,所以,建議大家在練習的時候找別人來聽聽看。

教師資格考試章節知識點歸納,祝你輕鬆取證。

移動端題庫。

pc端題庫。

教資面試試講環節有點短,大概5分鐘左右能過嗎?知識點都講了只是要求要講的內容有點少所以講的時間短

6樓:網友

教資面試試講環節有點短,大概5分鐘左右能過。

面試採取結構內化面試、情境模擬等方式,通容過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。遵循《中小學教師資格考試標準(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分),主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計。

7樓:匿名使用者

只要老師沒有特別不滿意的表示或者是批評性的評價,一般都沒有問題。

8樓:信賴的自己

這個有點誇張了。

一般教資面試都是要試講一節課的,五分鐘很難體現個人的水平和素養。

感覺你準備的不是很充分。

擺知識點就有點空洞,5分鐘讓聽者接受大量的知識點也不太合理。

9樓:網友

請問你過了嗎 我今天考的教資 可能也是講了五分鐘。

10樓:jjwg活寶

你過了嗎?我的情況也是有點類似。

教資面試試講跑題會過嗎?

11樓:惠企百科

教資面試試講時出現跑題的現象段螞,只要跑題不是很嚴重,在其他環節表現出色的,可以通過;但如果跑題特別嚴重,在其他環節表現一般的情況下是不能通過的。

考生在完成後,考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經答辯小組組長簽字後,通過面試測評系統提交評分。面試成績總分為100分,考生成績由各分項得分加權累加而得。

教師資格證面試的鬥豎規定。

中小學教師資格考試暫行辦法》第十四條面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態空燃大、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

第十五條面試採取結構化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設計)、規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。

面試試講抽到不會的題怎麼辦

12樓:網友

面試試講抽到不會的題做法如下:

首先如果抽到了自己不會或者是不熟悉的試講內容,那就請大家不要「作死」,主動避開自己不會的知識點。比如:如果考的的初中的資訊科技學科,在面試試講中抽到了程式設計這個知識點,但是自己不會或者不熟悉完整的程式設計過程。

那麼可以主正侍講程式設計神清散的規則,例如程式設計的語言只能由數字、字母、下劃線構成,程式設計中的符合說明等等。

但是要注意的是,一定要根據要求,如果要求中明確規定要講乙個完整的程式設計語句,那麼大家就不能選擇性地逃避了。

其次,適當的放棄在試講中,在拿到的試講內容後都會有乙個要求,大家要按照這個要求進行試講。如果要求中有幾個問題,但是有乙個或者兩個是自己不會的,而且很難把它自圓其說的,那麼就建議大家不要冒險亂說,畢竟考官都是教授這個學科的。這個時候,大家最好適當的放棄,把自己會的那個說得好一點、精彩一點,以此來彌補一下。

但是最好的方式還是第一條,可是相信很難有人做到。不能做到像第一條說的那樣全面,但是建議大家把大知識點弄懂,這樣最起碼不會對內容是完全陌生的。試講的時候,或許考官遊氏或許不太追究專業上的東西,但是最基本的專業知識大家一定要掌握好,尤其是專業不對口的,一定要提前複習、做好萬全準備。

教資面試試講偏題了有過的可能嗎?

13樓:惠企百科

不會。教資面試試講的時候跑題不代表就會掛,考官要看使用者試講時跑題的程度怎樣,後面考官提問環節問題的程度,再加上面試過程中的宴滑綜合表現來決定面試結果。所以還是需要好好進行準備才可以。

還有一種情況是講的很好, 考官一聽就覺得使用者之前講過課,很有經驗,考官清楚之前的授課方法和設計思路,環節完整,沒有跑題,陪喚授課方法也是可圈可點,就會順利通過。

教資面試試講注意事項:不要頻繁看教案:大部分情況下是等試講結束後,才需要把所有的教案上交給考官的。

所以在試講期間,可以把教案放在講臺上。當遇到題目要求閱讀某段,蘆祥凱或者提問的答案用原文,可以放心看教案,如果是因為忘記下一步要做什麼,而頻繁看教案是會扣分的,偶爾看個1-2次,問題不大。

儘快進入主題:試講要儘快切入主題,講解重點,也就是說匯入不要過長,2分鐘以內就可以了,無關重點的內容儘量少講。試講時,可先深挖重點,然後再點一下文章其它部分,勾出文章整體思路。

分析重點段落時,集中到關鍵句。

面試試講緊張會不會扣分啊?

14樓:高啟強聊情感

不會扣分。扣分點如下:

1、開場語速過快,急於表現,不顧考官的感受,只按自己準備的套路來講。

2、穿著太過暴露或衣服太過花哨或太過可愛。

3、新課匯入過於平淡無奇。

4、錯誤方式:沒有互動,考官感受不到蔽昌課堂氛圍。

5、錯誤方式:試講時間10分鐘,沒有計劃性,講到哪就算哪。

高中數學教師面試試講一般是哪些內容

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