1樓：6笑一笑永遠少
作為家長在教育學生問題上應該時刻關注，不要覺得把孩子送到學校就沒有了任何責任。其實教育孩子除了學校的責任外，家庭也是乙個非常重要的學校，只有學校和家庭共同去努力才能夠把孩子教育好。
2樓：匿名使用者
老師和家長是合作關係，有了這個前提就好溝通了。
1.尊重家長。
學生是我們的教育對向，家長不是。
學生犯了錯誤，家長沒有犯錯誤。
如果學生犯了錯誤，需要家長共同管理，作為老師跟家長溝通，一定要尊重家長。<>
2.描述客觀事實。
老師跟家長說話最好不要表露出抱怨和評價。下面兩種表達方式，你更能接受哪一種呢？
你們家孩子每天都是最後乙個到校的，天天遲到。
你好，我們學校要求學生8:10分到校，最近你的孩子都是8:20左右到學校。
很顯然，第二種表達方式讓家長聽了不反感。只要我們告訴家長事實，他就知道怎麼做了，不需要跟家長抱怨。<>
3.告訴家長孩子的優點與缺點。
有時候家長會主動打**或者來學校向老師瞭解孩子在學校的情況。
如果家長來了解情況，我們全是批評孩子的話，家長當著老師的面雖然生氣，但是不好發作。
回去之後，他們有可能把氣撒在孩子身上。孩子會覺得老師只會在我背後說壞話，跟老師有敵對心理。這時候，老師就站到了家長和孩子的對立面。情緒敵對，問題怎麼能解決呢？
即使再調皮的孩子一定也有優點。
我們可以先告訴家長孩子的優點，再講一講孩子需要改進的地方。家長跟老師相處是融洽的，情緒是平和的，就更有可能成為老師的同盟軍，共同著手解決問題。
孩子在上學期間，家長應該怎樣做好家校溝通呢？家校溝通重要嗎？
3樓：柳柳來聊汽車
每天問問孩子狀況，如果孩子挺開心，更好。如果孩子有點鬱悶，就要問問。學會傾聽很重要的，平等對待孩子也很重要。這樣孩子才會敞開心，說實話。
我們都知道，在學校工作中，做好少數家長的工作並不難，難的是要做好所有家長的工作，更難的是全校家長的滿意度要達到90%以上。如何做好家長的工作，如何做好有效的家校溝通，已經成為一道高難度的命題。然而眾所周知，萬事皆有道，道即自然法則，離開自然法則萬事不暢，這是我們在生活中常有的感悟和體會。
道即做事的本源、規律、原理、境界、途徑與方法。
我認為，道是一切術的本源，無論生活還是工作，假如「順道」工作就順暢，「逆道」就會諸事不順。這是幾十年來我的從教體會。在家校溝通中，只要形成了良好溝通的道，就一定可以順利實踐有效租前溝通的術。
我認為這個道就是教師要成為家長心目中理想的教師，中空學校要成為家長心目中理想的學校。道順了，術也就靈了。
<>表現出教師應有的素養——做乙個令家長佩服的人。教師應在衣著審美、行為舉止、語言表達、教學業績、成長指導、心理輔導等方面表現出應有能力和水平，滿足家長對教師這個職業的理想界定。
表現出教師應有的清高——做乙個令家長敬重的人。教師應當清晰明確地認識你和家長的關係就是工作關係，所以不能在工作關係的前提下接受家長的饋贈、私下的親密往來或請家長為自己做私事，這樣會影響教師的公平公正。面對教師的相求，家長表面上會熱情相幫，但在心裡非常瞧不起你。
他的瞧不起會在不經意中表現出來，甚至在孩子的面前表現出來，這樣教師形象就坍塌了，教師的尊嚴和威信也就喪失了。
表現出對學賣型瞎生的愛和欣賞——做乙個令家長相信的人。有愛、有欣賞、有包容的教師是學生和家長心中最好的教師。欣賞學生應成為乙個教師的職業習慣。
多元評價孩子，多看孩子優點，常常觀察常常發現常常表達，一週一次表達對學生的關注。對小學生說「我很喜歡你」，對中學生說「我很欣賞你」。讓孩子把這種喜歡和欣賞的資訊傳遞給家長，家長的欣喜會轉化成對教師工作的支援與認同。
4樓：娛說樂話
定期神枯同孩子老師聯絡，詢問孩子近況，同時也可以從塌御孩子游衫洞口中，得知他在校情況。家校溝通很重要，對孩子學習和成長有大幫助。
5樓：秋訾說娛樂
非常重要，學校教育畝盯在乙個孩子的成長過程中，同樣起著舉足輕重的作用。尤其是在基礎教育階段，學校是孩子迅遲和接受良旦巨集好教育的重要場所。同時也是孩子人生觀、價值觀塑造的重要場所。
6樓：生活小da人
家長應該主動詢問孩子在校情況，及時瞭解孩子的變化。家校溝通還是非常重要的。
在孩子教育問題上，家長和學校應該怎麼做？
7樓：
家長層面，父母不能一味地依賴學校，妄圖以犧牲乙個手機換回乙個聽話的孩子。很多時候，孩子沉迷於手機也是受到了家長的影響，在防沉迷這方面，家長應以身作則，做好示範作用。同時，家長日常應加強與孩子的有效溝通與陪伴，真正走進孩子的內心世界，讓孩子不必在虛鏈毀旦擬世界中尋求愛與樂趣，從而降低對手機的依賴。
學校層面，應多多反思自己的教育和管理方法是否得當，2021年釋出的《關於加強中小學生手機管棚擾理工作的通知》中曾提到，學校要通過多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，是一朵雲推動另一朵雲，是乙個靈魂喚餘如醒另乙個靈魂。教育的本質，也是尊重和理解。
在河北秦皇島這一學校「擺桌碎手機」的事件中，我們看見了學校，看見了家長，卻唯獨沒有看見學生的意見。或許，下次再製定手機管理細則時，學校願意俯下身去和學生一起討論，制定出乙個相對周全的解決方案，今日的「碎手機」鬧劇便不會再出現。
孩子的教育問題，我該如何與家長溝通？
8樓：晴
我認為學校的這種做法出發點是很好的，但是卻的確會稍微欠妥當一些。
所以我們要和家長真正做好良好的溝通與協調，用正確的方式來教育孩子，才可以讓孩子成長得更好，同時學校和家長之間共同的教育也會讓孩子朝著更快樂健康的方向去發展自我。
所以溝通相處的能力，是非常重要的，這樣可以讓我們在溝通的過程當中，以及對孩子的教育過程當中都會有更好的方式。
1、學會傾聽。
更多棚悉的傾聽會讓自己接受到更多容易忽略的資訊，什麼時候該說，段棚什麼時候多說，最好是多聽少說，這樣能減少自己犯錯的幾率，還能使自己顯得更有內涵和深度。
2、謙虛的態度。
說話的遣詞造句應把自己放在謙虛的角度，不能太自信，更不能自大，不然隨時會影響工作中的人際關係和工作效率。遇到事情最好與他人多商討，不要一意孤行。
3、言簡意賅。
表達想法和思路應該言簡意賅，簡潔有效的敘述能更好的完成工作的溝通，這是工作能力的表現，準確的表達能夠減少一半以上的工作時間。
4、學習幽默。
幽默能夠拉近自己和他人的關係，也能化解很多矛盾，當工作溝通產生理解上的偏差時，幽默能夠改變尷尬的氣氛，是職場中必須掌握的一種技巧。
5、多使用讚美。
多讚美他人，才可以顯示自己的魄鏈燃乎力。讚美別人的優點，會獲得別人的尊重，同時也讓自己更有學習的動力。
如何在家校溝通中家長主動要做到三點
9樓：壞蛋老公他媳婦
一是，可以互通孩子成長的情報，以便雙方全面地把握孩子學業、品行發展的狀況，及時給與干預和糾正。
上學的孩子，天天都在變，變成什麼樣子了，家長和老師眼裡看到的情況是不一樣的。
特別是從初三起上高中的學生，身心的變化都很快，他有了自己的內心世界，思想也越來越。
複雜，不再像小的時候那麼單純、好把握。因為家長跟老師的角色不同，孩子在家長和老師面前的表現也漸漸不一樣了。這樣，家長和老師都只看到了孩子成長變化」的「乙個方面」。
因此就需要經常溝通交流，只有這樣才能全面地把握孩子的成長狀況，學校教育和家庭教育才能有的放矢。這個溝通是雙方都需要的。
二是，家校配合可以使二者的教育更好地協調一致，效果好。
學校在文化知識的系統學習，即在智育的開發方面作用巨大，而家庭在行為習慣養成、品德個性形成方面的作用無可代替。通過家校配合，家長了解了學校對學生的學習習慣，品德行為的要求，比如《學習常規》、《中學生日常行為規範》等，回家以後就可以監督和要求孩子按照學校的要求去做。這樣，把學校要求跟家庭教育結合起來，可以很好地促進學生道德養成，良好習慣的培養。
三是，家校配合可以更好地緩減孩子學習考試的壓力，防止孩子過早厭學。
目前的中國教育，是以選拔淘汰為主的公升學考試教育，為了考出好成績，學校和家長都在拼命攆著學生跑，學生忙得沒有時間睡覺，星期。
理壓力，樹立信心。所以，要取得理想的學習效果，家長就必須注意跟學校配合，隨時瞭解孩子在學校的學習狀況，當發現孩子在學習中遇到挫折，信心不足，成績不理想時，家長就必須採取措施，鼓勵、支援、幫助孩子渡過難關。
特別要說明的是，孩子學習的好壞，老師的評價固然重要，但實際情況是，學生更看重。
家長的態度和評價，應該說是「特別在乎」且對孩子的學習狀況影響也就特別大。對很多孩。
子來說，他學習的動力首先是來自家長，首先是為家長學習，其次才是自己。這一點希望家。
長仔細體會。
高知家長和低知家長在教育孩子方面有什麼差別？
低學歷家長認為數學 物理 生物乃至哲學存在於課本上，應該到學校學習。請看以下費曼的父親是怎麼教導的。節選自諾貝爾物理學獎得主 參與研製原子彈的物理學家理察 費曼的自傳 你幹嘛在乎別人怎麼想？當我還坐在嬰兒椅上的時候，父親有一天帶回家一堆小瓷片，就是那種裝修浴室用的各種顏色的玩意兒。我父親把它們疊壘...
有的家長在教育孩子的時候會動手，長大後你會原諒父母這樣的行為嗎？
每個人在一生之中總會經歷過教育或者是被教育的時刻，而孩子還在小的時候，有的家長在教育孩子的時候，甚至會選擇動手並且去毆打自己的孩子，這一種行為簡直是沒有辦法讓人忍受，這也讓網友們對此產生了很大的好奇，那麼就是家長在教育孩子指的時候動手，孩子長大以後會原諒父母嗎？以乙個過來人的身份去闡明這件事情，我會...
很多家長在教育問題上盲目焦慮，家長要有什麼心態？
對於我們很多家長來說，孩子的成長問題是我們最為關注的問題。當然自己在教育孩子的時候，也總是盲目焦慮，總是害怕自己的孩子輸在起跑線上，總是害怕自己的孩子比不上別人家的孩子，總是害怕自己的孩子將來沒有乙個好的未來等等。但是我們家長這樣的焦慮，只會導致自己在教育孩子的產生更加焦慮的情緒，會抓著孩子的小辮子...