十二冊語文書的題目與作者 20

2025-02-18 15:20:10 字數 2985 閱讀 6602

十二冊語文書的題目與作者

1樓:書童

人教版十二冊語文書的題目與作者。

第1課文言文兩則 學弈(作者 孟子)兩小兒辯日(作者 列子)第2課 匆匆(作者 朱自清)

第3課桃花心木(作者 林清玄)

第4﹡課頂碗少年(作者趙麗巨集)

第5﹡課手指(作者 豐子愷)

口語交際 習作一。

回顧 拓展一。

第6課北京的春節(作者老舍)

第7﹡課藏戲(作者 馬晨明)

第8﹡課各具特色的民居(作者 )

第9﹡課和田的維吾爾(作者權鵬飛)

口語交際 習作二。

回顧 拓展二。

第10課十六年前的回憶(作者李星華)

第11﹡課燈光(作者 王願堅)

第12課為人民服務(作者 ***)

第13﹡課一夜的工作(作者 何其芳)

口語交際 習作三。

回顧 拓展三。

第14課賣火柴的小女孩(作者安徒生)

第15課凡卡(作者 契柯夫)

第16﹡課魯濱孫漂流記(作者 笛福)

第17﹡課湯姆。索亞歷險記(作者 馬克。吐溫)口語交際 習作四。

回顧 拓展四。

第18課跨越百年的美麗(作者 梁衡)

第19﹡課千年夢圓在今朝(作者 )

第20課真理誕生在一百個問號之後(作者 葉永烈)第21﹡課我最好的老師(作者 )

口語交際 習作五。

回顧 拓展五。

綜合性學習:難忘的小學生活。

成長足跡。依依惜別。

古詩背誦。1、七步詩 2、鳥鳴澗 3、芙蓉樓送辛漸 4、江畔獨步尋花 5、石灰吟 6、竹石 7、聞官軍收河南河北 8、已亥雜詩 9、浣溪沙 10卜運算元 送鮑浩然之浙東。

綜合複習。1、養花 (老舍)

2、生活是多麼廣闊(何其芳)

3、中華第一龍。

4、獄中聯歡(羅廣斌 楊益言)

5、名碑薈萃(王巨集志)

6、琥珀(柏吉爾)

7、智慧之花(孫雲曉)

8、看說明書做玩具小檯燈。

9、給外地親友寫封信。

2樓:網友

人教版十二冊語文書的題目與作者。

第1課文講讀課文 言文兩則 學弈(作者 孟子)兩小兒辯日(作者 列子)

第2課 匆匆(作者 朱自清)

第3課 桃花心木(作者 林清玄)

第4﹡課 頂碗少年(作者趙麗巨集)

第5﹡課 手指(作者 豐子愷)

口語交際 習作一。

回顧 拓展一。

第6課 北京的春節(作者老舍)

第7﹡ 課藏戲(作者 馬晨明)

第8﹡ 課各具特色的民居(作者 )

第9﹡ 課和田的維吾爾(作者權鵬飛)

口語交際 習作二。

回顧 拓展二。

第10課 十六年前的回憶(作者李星華)

第11﹡課 燈光(作者 王願堅)

第12課 為人民服務(作者 ***)

第13*課 一夜的工作(作者 何其芳)

口語交際 習作三。

回顧 拓展三。

第14課 賣火柴的小女孩(作者安徒生)

第15課 凡卡(作者 契柯夫)

第16﹡ 課 魯濱孫漂流記(作者 笛福)

第17﹡課 湯姆。索亞歷險記(作者 馬克。吐溫)口語交際 習作四。

回顧 拓展四。

第18課 跨越百年的美麗(作者 梁衡)

第19﹡課 千年夢圓在今朝(作者 )

第20課 真理誕生在一百個問號之後(作者 葉永烈)第21﹡課 我最好的老師(作者 )

口語交際 習作五。

回顧 拓展五。

綜合性學習:難忘的小學生活。

成長足跡。依依惜別。

12冊語文題目

3樓:紫晶夢薇

2 )一次,他竟想出十一種出入房間的辦法。

3 )平時,他還喜歡擺弄小玩意,製造令人想不到的東西。

5 )在當時,電腦可是稀罕物兒。

4 )當他還在小學時,他就組裝過一臺簡易電腦,那電腦還能問題呢。

6 )所以,這件事在當時引起轟動,許多人都爭著去參觀。

1 )小時侯的霍金想象力非常豐富。

人教版小學語文9-12冊課文的作者

4樓:網友

我也不知道,自己去看書啊。

第十二冊語文書中有哪些要點

5樓:士多啤梨士多啤梨蜜

1.掌握積累運用裡的讀讀背背。

2.掌握全冊的生字,片語,課文。

3.弄懂沒有*號的課文。(中心思想,寫作特點,重點句的含義,作者,課後練習題等)

4.作文語言要精煉,生動,具體。(建議書語言委婉,寫信要多用禮貌用語,格式要正確)

5.口語交際的練習。

一到12冊語文書中的成語故事和主要人物快。回答正確10個贊!!!

6樓:啊佛號

吹吹打打chuī chuī dǎ dǎ

釋義] 指各種樂器的合奏。也用以形容故意渲染某種言行或事物,吸引別人注意。

語出] 明·天然智叟《石頭點·郭挺之榜前認子》:「忙忙與女兒說知,叫老媽央人相幫打點。早鼓樂吹吹打打,迎人村來了。

例句] 俺倒去~伏待著他聽。(清·孔尚任《桃花扇·聽稗》)

12冊語文書中所學的成語哪些是寫人類,哪

7樓:公考路上的人

寫人類:能歌善舞,養尊處優,遊手好閒,堅持不懈,風華正茂敘事類:邯鄲學步,捨本逐末,嫦娥奔月,鯤鵬展翅繪景類:勃勃生機,永珍更新,鋪天蓋地,狀物類:狂風暴雨,張燈結綵,崇山峻嶺 冰消雪融,風和日麗,山光水色,草長鶯飛,山明水秀,明月清風,奇花異草,鳥語花香。

12冊語文書《匆匆》全文

8樓:網友

新編六年級下冊語文書上有。

人教版語文書第10冊4課的「猙獰」和「下馬威」在課文中具體指

猙獰的意思是凶惡,下馬威不知道 下馬威是指向對方顯示自己的威力 下馬威指一開始就向敵人展示威力。人教版小學語文第十冊第四單元16課 橋 的課文 黎明的時候,雨突然下大了。像潑,像倒。山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷裡狂奔出來,勢不可擋。工地上,工人驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進水裡。不知是誰,...

語文書五年級下冊第六單元烽火戲諸侯的作者是誰

烽火戲諸侯 作者是司馬遷,烽火戲諸侯 出自司馬遷 史記 卷四 周本紀 烽火戲諸侯,指西周時周幽王,為褒姒一笑,點燃了烽火臺,戲弄了諸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興,因而又多次點燃烽火。後來諸侯們都不相信了,也就漸漸不來了。後來犬戎攻破鎬京,殺死周幽王,後來周幽王的兒子平王即位,開始了東周時期。...

四年級下冊語文書習作二的作文題目

賞雨從昨夜裡,我聽見黑黑的房子外有雨的聲音,就這樣我聽著雨的歌聲迷迷糊糊地睡著了.清晨,我朦朧地睜開了惺忪的睡眼,聽見 滴滴答答 細微而又密集的聲音。我開啟燈,望了一下窗。窗上有隱隱約約的漣漪,水珠從上至下,悠悠地走著曲折的道路,斑駁綽約,最終消失殆盡.哇!這就是雨。走到陽臺,伸手接住這透明晶瑩的雨...