1樓：網友
我看重諸葛亮的話題。
關於他明知伐魏成不了，但仍然堅持著去做，我想是不是劉備說話太牛叉了，臨死前那句"嗣子可輔則輔之，不可輔，彼可取而帶之"把諸葛亮套的死死的？
三國演義中，後幾次諸葛要伐魏時，都有人出來反對，有人觀天象，知不可行，諸葛那麼擅長太乙，能看不出來嗎？但他還堅持，這裡面有很多原因，比如要報答劉備；要攘除奸兇，匡復漢室。
2樓：網友
看《易中天品三國》咯 命題就《品三國》
內容網上有啊。
3樓：小噯哦
你提出的問題我怎麼有點讀不懂，我再多一遍。。。一分鐘後。。。哦看懂了。我不知道，什麼母語啊？你是博士的吧？大學？
《三國演義》在文學作品中的地位是什麼？
4樓：沉墨如帖
《三國演義》是四大名著之一，是我國最早的一部長篇章回體歷史**，而且代表著古代歷史**的最高成就。**採用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞；筆法富於變化，對比映襯，旁冗側出，波瀾曲折，搖曳多姿。又以巨集偉的結構，把百年左右頭緒紛繁、錯綜複雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴密，敘述得有條不紊、前後呼應，彼此關聯，環環緊扣，層層推進。
《三國演義》的藝術成就更重要的是在戰爭描寫和人物塑造上。**最擅長描寫戰爭，並能寫出每次戰爭的特點。注意描寫在具體條件下不同戰略戰術的運用，指導作戰的主觀能動性的發揮，而不把主要筆墨花在單純的實力和武藝較量上。
如官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰等，每次戰爭的寫法也隨戰爭特點發生變化，在寫戰爭的同時，兼寫其他活動，作為戰爭的前奏、餘波，或者戰爭的輔助手段，使緊張激烈、驚心動魄的戰爭表現得有張有弛，疾緩相間。如在赤壁之戰前描寫孫、劉兩家的合作、諸葛亮、周瑜之間的矛盾，曹操的試探，孫、劉聯軍誘敵深入的準備等等，在人物塑造上，**特別注意把人物放在現實鬥爭的尖銳矛盾中，通過各自的言行或周圍環境，表現其思想性格，如曹操的奸詐。
5樓：錢言萬語
要說三國演義在文學作品同的地位，那絕對是大哥大，我國古代名著一共就四部，乙個是三國演義，乙個是紅樓夢聊齋志異，和西遊記，這個三國演義絕對是第一位的。
好像是沒，有作品能勝過他。
6樓：對空望月
是我國的四大名著，地位挺高的，真心在幫你期待。
7樓：呱呱客服
《三國演義》的文學價值：
是一部包含著豐富的智慧和謀略的文學作品，在中國的古典**中，《三國演義》享有崇高的文學地位。
三國演義》的社會價值：
它的社會價值遠超過它的文學價值。就文學水平而言，它的人物塑造能力也是一流的。
8樓：情感初心
四大名著作為中國古典**的巔峰，紅樓夢第一，三國演義就能算第二。
9樓：網友
《三國演義》是我國的四大名著之一，在我國文學作品中的地位很高，深受廣大讀者喜愛。
三國演義文學價值
10樓：漢匠文化
三國演義》中有乙個主導的思想，它認為人類的歷史、中國的歷史是分久必合合久必分，它認為在動亂中最終都要走向治，治是中國歷史動亂時候最重要的。朝廷的更換，我們常常說的，二十五史、二十四史。作為百姓來講，是非常企望過和平的生活，而《三國演義》恰好描寫了怎樣由亂而走向治的，那麼由亂而走向治，應該說，這也是符合廣大人民心願的。
三國演義》很生動的反映了這百年間中國古代這段歷史的政治生活和軍事生活。從這一點來講，它具有歷史的價值。那麼作者不是簡單的像歷史教科書一樣去重複歷史，而是進行文學創作的，以生動的人物和故事來說明的。
因此，他對百年間的這段歷史，他是用生動的故事、生動的人物來表現的。
有關三國演義的題目，三國演義的題目
是水鏡來先生教的，是徐源庶推薦的，你看過沒啊，別亂教啊！誤人子弟啊！是誰七擒孟獲？是誰千里走單騎?關羽 是誰大戰呂布？曹操 呂溫侯在哪破曹操？濮陽 是誰三讓徐州？陶恭祖 是誰火燒新野 諸葛亮 是誰舌戰群儒？諸葛亮 是誰單騎救主？趙雲 是誰計破曹操 孫權 是誰借東風？諸葛亮 水鏡先生的徒弟有哪些？孔明...
三國演義成語及典故,出自《三國演義》的有關歷史典故成語
成語 七步成詩 拼音 q b ch ngsh 解釋 稱人才思敏捷。成語故事 三國時期，曹操的小兒子曹植才思敏捷，文筆雋美，深受曹操的喜歡。他的哥哥曹丕廢掉漢獻帝建立魏朝做了皇帝，命曹植在七步之內作詩，曹植作詩 煮豆持作羹，漉菽以為汁 萁在釜下燃，豆在釜中泣 本自同根生，相煎何太急！成語 赤膊上陣 拼...
三國演義文學成就
其實 三國演義 中的人物性格沒有老師所評價的那麼簡單，相反有些而且很複雜！比如曹操 他在逃難時殺了好友呂伯奢一家還恬不知恥說 寧教我負天下人，休教天下人負我 這是奸雄的一面 但關羽投降他之後 三日一小宴，五日一大宴，招待關羽，這是愛才的表現 當關羽要離開曹操北上尋找劉備的時候，曹操按照當初的約定，沒...