1樓：小茶茶的知識天地
很多學生對於初高中時期最讓他們感到頭疼的想必就是寫作文了，因為在做卷子的時候，作文的分值比重佔的很大，而且也要花費很長的時間去在短時間內寫一篇作文。很多學生認為自己沒有辦法在那麼短的時間內想到自己要寫什麼，這主要是根據自己平時學習或者是讀書的程度多少有關。
他們的素材比較多，所以也能夠更容易的發揮出來自己的寫作水平。但是對於其他一些平時不喜歡閱讀的孩子們來說，寫作是一件非常痛苦的事情，半天也憋不出來一句或者是寫出來的文章也並不是很讓老師滿意。針對這種情況，有些學生他們就會選擇比較被動的方式。
例如就是套用作文的模板，很多人在寫作的時候都喜歡套用模板認為這種方式能夠提高自己的寫作速度，不然的話可能到交卷了，作文還沒有寫完。像這種情況時有發生，對於這些寫作基礎並不是很好的學生來說的話，套用模板是他們選擇的最好的方式。但是套用模板很容易也被判為雷同卷或者是獲得不了高分，因為並不是所有的主題都能夠通過模板來進行。
可能會給老師們一種明顯的套模板的印象，或者是內容顯得太過於生硬。
針對這種情況，建議一些學生們在對語文的作文上不要選擇套模板這種形式，英語的作文上可以選擇模板。如果你語文不語文作文不套用模板的話，有哪些方式可以提高作文分數呢？首先要養成閱讀的好習慣，不能想著不通過閱讀就能夠提高自己的寫作水平。
在平時閒暇時間可以去讀一些優秀作文或者是一些優秀的句式，並且嘗試著把它們背下來，但是在等到自己考試的時候寫作文也不能將他們完全的套用在自己的作文裡面，而是可以將事物具體的進行一些刪改。
平時多積累一些名人名言，這些在考試的時候可以直接運用到進去。會給老師一種有一定的閱讀基礎的感覺。另外就是字一定要寫得好看一點，很多作文能拿到高分的秘訣就是字寫的好看，同樣的差不多的內容，字寫得好看一點的話，卷面分數也會高一點。
2樓：文謂菊
1．理清物件，有些材料可能會涉及兩個甚至兩個以上物件，這幾個物件之間如果無明顯的主次之分，從理論上來說，每乙個物件都可以提煉出至少乙個觀點。2．分清主次，有些材料可能會涉及幾個物件，但這幾個物件並不是並列的關係，其中有主次之分，那麼，我們在審題時就應該分清主次，從主要物件入手進行分析，而不能是次要物件，否則有可能出現偏題現象。
3樓：努力答題的小珂
首先要讀懂題目，題目都讀不懂就很容易跑題。其次，在寫題時要緊扣整個主題，不管是套用什麼，都要看看抓住主題。最後，要多多作用名言名句，寫作中語言精練。
4樓：劉素改
第乙個是題目要新穎又得突出和吸引眼球，第二個是開頭寫好了，其次結尾要相互呼應和著重點題，第三個是文章的中間內容要你寫的夠有條理和素材的搭配，注重細節描寫，用細節去感動老師們。
作文跑題沒急求！！！！
5樓：彩運到
你好，是有一點偏的，我給你分析下：
首先，你的作文能注意從不同角度出發，寫出有個性的文章，這點是值得讚揚的。
其次，我們先看這個寓言：「鴨子們不知道，離汙泥塘不到半里的地方，河水清澈，兩岸水草豐茂。」，很明顯，以此句作為文章結尾，作者的用意立現：
人不能安於現狀，要奮發有為。因此，你老是學鴨子安於現狀，看不到一點上進心，是不合乎作者心思的，重要的是，作為乙個學生，絕不能絕對地安於現狀，看不到一點朝氣蓬勃。
先借鴨子寫：對環境不挑剔，在逆境中保持樂觀心態（這一點與你的寫法類似）；然後話筆一轉，（重點）：不安於現狀，奮發有為。總的意思是在逆境中不消沉，保持樂觀心態，有鴻鵠之志。
如有疑問請追問，祝你學習進步！
6樓：落月搖情滿江海
要注意，材料本身給出了很明確的傾向，那就是最後「鴨子們不知道……」那裡。
如果是從心中有快樂，環境不重要立意，那麼你就忽略了材料的最後一句話。
個人認為材料要表達的是鴨子們認識到了問題，但是卻沒有嘗試去改變現狀，而改變其實很容易。
7樓：王健是朋友
材料作文，可以從多角度立意。在這段材料裡，鴨子們不講究條件和艱苦的環境，照樣自娛自樂，體現了樂觀的態度。完全可以。
不偏題！你說得很對：「心中有快樂，有意念，即使不到清水裡也很快樂。
環境不重要，重要的在於自己。」
也可以從放遠目光，去爭取更好的環境著筆墨。
祝賀你！
8樓：網友
有點偏，改一下就好了。
9樓：變身亞夢
你試想一下，不行，問我好嗎，多讀幾遍。
10樓：網友
算，以鴨子觀點來說，他們不是天鵝，應選擇他們自己該生活的化境；還有：鴨子們不知道，離汙泥塘不到半里的地方，河水清澈，兩岸水草豐茂。
作文怎樣解題，要有重點幾步，並且很實用！可以的高分的！！ 15日就要考試瞭望各位哥哥姐姐幫幫我，求您了
11樓：蘇遠途
作文，是語文綜合水平的體現。但是，對於好多同學（其實包括原來的我）來說，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，並持之以恆，經常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。
第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多麼精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎麼能夠吸引人，讓人去欣賞呢？
你寫的這篇文章也就等於白寫。在平時的學習中，我們班的黎老師就很注重在這方面對我們的教育和引導。我在看文章、閱讀時也很注意這點。
第二個方面，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子裡憋出來的，而是要到實際生活中去觀察、去體驗。因為，生活是寫作的源泉嘛！
有些人，他是出去「觀察」了，可是他只是走馬觀花，忽略了細節。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點、細節。所以，在觀察時要留心，要仔細，才能寫出與眾不同的好作文。
記得外出時，爸爸經常會指這指那，問這問那，以引起我的注意與思考。
第三嘛，就是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關鍵所在。包括家裡訂閱的書籍和書店的各種圖書。
只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當然，不是隻看就能寫出完美無缺的作文的，關鍵還要注意積累、牢記和運用。才能實現「人為我用」，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。
作文容易跑題 不能做到既精練又能緊扣題目
12樓：匿名使用者
我也是高考生，作文也遇到這樣的問題。因為我們現在寫的基本上都是材料作文，所以給出一點寫這種作文的個人建議。
我自己是遵循以下三點的：
1. 抓住材料。
材料並非全部把所有字都看透，關鍵是抓住中心詞句，再根據這些關鍵詞句思考，要切記：你在第一時間想到的思想同時別人也會想到，所以如有充足寫作時間，儘量跳出大眾思維，發掘出材料更深層的思想高度。當然，這一做法需要一定的思維深度，如果不是很有把握，那還是求穩比較好。
2.由實到虛。
寫作是最忌諱就事論事，完全圍繞材料本身寫，沒有絲毫的延伸！我的老師叫我們寫作要由實到虛，即：由物質層面想到精神層面。
比如我們剛剛做過的一則材料作文：南京大學在校慶前夕引入牛頓故鄉林肯郡的蘋果枝，校慶辦說：「希望屆時砸中牛頓的蘋果也能砸中南大學子。
這則材料乍一看有點不好入筆，但試著這樣一步步分析： 牛頓故鄉的蘋果枝難道僅僅是實質上的蘋果枝嗎？（蘋果枝有無其象徵意義）→思考南大這麼做的目的（為什麼引進牛頓故鄉的蘋果枝）→目的背後的原因（聯絡當今高等學府，在延聯絡到整個社會，這樣作文就有了高度）→南大為何偏偏引進牛頓故鄉的蘋果枝？
更深一層挖掘：重要的到底是蘋果枝，還是學生、學府、社會本身所欠缺的東西)→將之前的思考整合凝練，刪去不必要的枝枝節節，最後論據得當。
3.論據分析有詳有略，有辨證性。
我本身對論據感到相當頭疼，但就算論據很多，只是排比式的一一列出，並無分析，並不會給文章加分。論據不在多，關鍵學會分析。抓住乙個得當的論據略詳細的分析，並且最好結合材料進行辯證性的闡述。
或者退一步，先分析，然後不要馬上走掉，再提一下你作文的主旨，這樣論據就顯得是為你的文章服務的。也不要每個論據都分析一遍，那樣文章會顯得兀長而繁瑣。
4. 多寫多練。
作文多寫才是最有效提高作文分數的辦法！我的親身實踐證明了這點。寫完一篇作文，老師批好後不要丟到一邊，要找老師分析不足之處，然後修改，我之前的作文就是這樣一步步修改，從五十幾修到六十幾。
所以童鞋，要多寫啊~！！
好嘞，我就把自己的想法說了一下，希望對你有幫助，最後希望所有高考的筒子2013高考fighting!!!
作文真題寫作幾大得分技巧 你掌握了嗎
13樓：匿名使用者
文無定法亦有法。我們說：「 盡信書不如無書」，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。
世間萬物都是乙個：「易窮則變，變則通，通則久」的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。
掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇，還是細化到語言文字，都給粗了一定規則與法度，有了這槐爛些指導，同學們就鉛洞漏會少走彎路。
讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學繪畫需要寫生一樣，學習作文也應從「模仿入手」，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，並內化成為自己的東西，作文高。
作文高人一等不再是夢！
沒顫高有爭論，沒有討論，就不會有進步。同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。
誰不希望自己的作文能吸引人！說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。也就是說，要達到「吸引力」的效果，那可是寫作文的最大問題，這是乙個需要不斷思考和重視的問題。
無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了乙個大作家，這個問題還是乙個問題。這裡，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同學都能寫出一紙好作文！
怎樣利用作文的來學寫作文，怎樣利用作文的範文來學寫作文
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寫好事作文結尾套用 景範文
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遠遠的便看見，長城猶如一條長龍，盤臥在山陵上。爬上長城，看著人群來來往往，我心中便產生一種好奇心，從高出往下看會是什麼樣呢？於是我便隨著人群一起向上湧去。一路上我遇見了許多外國友人，想必他們也是久聞長城的大名，想來看看長城是怎樣的壯觀，巨集偉。過了一會，我看見一個小房子似的堡壘，原來那就是烽火臺，敵...