1樓：水贊沂
一、關於學習成績學習成績是具有一定的不穩定性的，它的影響因素很多，包括運氣、情緒等一些不穩定因素，也包括努力程度、知識運用能力、理解能力等一些穩定因素，所以學習成績的好壞不能直接追溯到具體的原因，比如說學習成績不好就是不夠努力。而且努力程度也不能直接影響學習成績，如果乙個學生沒有適合自己的學習方法，沒有制定恰當的學習計劃，那他的努力程度對成績的作用就像南轅北轍，對他學習成績的提高毫無用處，所以正確的學習方法對於提公升學習效果事半功倍。<>
二、關於學習方法學習方法有很多，包括自學、與他人討論、他人幫助、認真聽老師講課等，這些學習方法有優點也有缺點。比如自學，優點是能夠培養學生的思考、解決問題的能力，缺點是自學他人的引導，非常容易出錯而不自知。比如認真聽老師講課，優點就是在老師正確引導的基礎下，能夠輕易地知道何為正確何為錯誤的，但是卻容易導致學生不擅於自我思考。
每個人都有適合自己的學習方法，有人選擇自學，有些選擇認真聽講，無論是何種方法，只要適合自己並且能夠有效提公升自己的學習效果的方法就是好的學習方法。學習成績的好壞不能直接說明學習方法的優劣，只能說明學習方法的合適與否。<>
三、對這說法的看法綜合以上的敘述，我認為不能直接以偏概全地認為學習方法為認真聽講的學生成績不能穩定維持好成績，學習方法為自學的學生成績就一定好。只要學習方法適合自己，認真聽講的一些學生同樣能夠維持好成績；如果學習方法不適合自己，選擇自學的一些學生同樣沒辦法獲得好成績。所以在實際運用中，可以選擇最適合自己的學習方法，同時也可以綜合地運用多種方法進行輔助。
2樓：古賀峰瑟
贊同。聽課主要還是靠老師的講課方式。自學是靠自己的理解能力和對新知識的接受程度。
3樓：惠華小知識
我認同這句話。因為自學的人可以領悟學習的精髓，而認真聽課的人沒有獨立思考能力，所以成績不好。
4樓：天才人物我無敵
這句話說的非常有道理，認真聽課的人很可能會對某乙個知識點掌握的比較好。但懂得認真自學的人，一定能夠把知識學得很通透。
5樓：百科達文西
我是很贊同這句話的，因為課程只是乙個引導，還需要我們不斷的去複習，總結其中的知識點，這樣才能應用的好。
他上課認真聽講，所以學習成績很好。
6樓：清見事宜
他因為上課認真聽講，所以學習成績很好。
修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
修改病句方法。
要認真地閱讀原句，把題目讀懂，看清楚。
找出有毛病的地方。根據**修改，，這點是修改病句的難點內容。
要注意的是修改病句不能改變原句的意思。可以增添或者刪減個別字。
修改完病簡燃句後檢查句子是否完整通順稿困。
修攔敬虛改病句對孩子來說是語文中有一定難度的題型。因此要進行適當的練習。
上課認真、學習努力的學生，學習成績為何卻很差？
7樓：深夜知識小哥
在當今這個社會上不學習的人是永遠不會成功的，在這裡我指的學習，不只是在進行教育過程的學生，而是指學習社會和學校裡所有的知識的方面，那麼最關心的問題來了為什麼那些上課認真，學習還特別努力的學生，學習成績為什麼卻往往很差呢？<>
首先，上課認真學習努力的學生可能只是表面的現象，做的只是表面功夫，都是假象，所以這就很容易解釋了那些學生學習成績，為何總是差強人意。再者，我們就排除上一條所說的情況下，現在的考試和測試題大多都是靈活運用的題目，而那些上課，認真學習努力的學生可能學習思維和方式不對，就像俗話所說的，他們只是死學習，死讀書，不會靈活運用，而近些年來的中考和高考的題偏離課本上的知識達到了很大一部分，所以現在有越來越多的學生表示現在的題越來越難了。題目越來越活，而我們的思維依舊停留在老師上課時所講的解題方法上，舊的思維方式還是舊的，只有我們更新我們的思維模式，才能理解和掌握現在的題目才能進行更好的學習。
打個比方來說吧，那些上課認真筆記都做得很滿，學習資料也很齊全，上課也從來不會交頭接耳，安安靜靜地聽講的學生，他們在上課的過程中，可能光是聽著老師所講的一些題目而思維卻不在題目上，心早就飛得遠遠的了。縱使他們很用心的聽講，結果一堂課下來也沒有收穫到什麼很實際的解題方法或者技巧，這就是學習成績毫無起色。問題的關鍵就出在他們沒有用心，只有用上心、腦、手，平時多做題多練習，多用心，做到手腦心合用。
因此，在這裡我建議大家學習的時候，還是不要死讀書了，只有靈活運用新的思維模式才能掌握好學習的靈魂，從而為我們所用。
8樓：京墨
認真上課學習效果卻不理想，可能要考慮是否自身學習方法有缺陷了，可以從下面幾個方法入手：
制定「每日計劃」
製作乙個簡易的每日計劃，主要列出當天需要完成的任務以及完成程度。每日一結，每日一反思。對於當天沒有完成的任務，應該反思原因並做出下一步的安排，儘快完成，最好不要拖好幾天。
在堅持一段時間後，看著已完成的任務大家會非常有自我效能感，這也是自己與時間賽跑最好的證明。
找個「學習夥伴」
面對較多的空閒時間，有的學生不能合理地進行安排，因此浪費了不少時間。對於不太自律的同學，基本上是一下課就回到宿舍追劇、玩遊戲，有時下定決心要認真學習也堅持不了幾天。針對這一情況，建議大家找一位學習上的夥伴，大家一起學習、相互監督。
在學習上感到懈怠時，可以相互鼓勵、一起加油；在專業課學習上遇到問題時，可以互相討論、一起思考解題思路；在考試前複習知識點時，也可以互相幫助、共同進步。
③ 自學」很重要。
現如今網際網絡上有很多學習資料，對於在課堂上學習效果不太理想的同學，要學會選擇和利用學習資源，減少大量重複的無效學習，提公升學習效率和學習質量，如「精英特速讀記憶」運用的是快速閱讀方法，簡單來就是說通過快速閱讀文章和材料，然後快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，訓練學習者的閱讀速度、快速理解和重點記憶，達到事半功倍的效果。另外軟體中有對注意力、閱讀理解思維、記憶力的訓練，訓練過程中用實際的練習來體現出來，而不是簡單的告訴你怎樣去練習。當你認真地鍛鍊後，對學習中思維遲緩、理解跟不上、記不住等根本問題會有明顯的改善，培養看良好的學習方法後，對於你以後學習生活都是受益匪淺的。
疲勞戰」不可取。
在學習策略上，非常不建議大家採取疲勞戰術。在本身學習狀態已經很不好的情況下仍杜絕任何休閒娛樂的方式，逼著自己進行低效率的學習活動。與其進行如此低效的學習活動，不如去操場跑跑步、聽聽**放鬆一下，調整好學習狀態後再來學習。
在學習的過程一定要注重學習效率，而不是學習時長。能用兩小時完成的作業絕不用半天或者一天來完成。同時，大家應該學會「勞逸結合」，休閒放鬆是為了以更好的姿態投入到學習生活當中去。
9樓：貓仙敏敏子
上課認真、學習努力的學生學習成績差可能是因為這個學生的學習方式不正確只有找到合適的方法才能更高效的學習。
10樓：你好不好看
說明已經走私了根本沒有認真聽老師上課講的內容，只是在裝模作樣，也沒有認真去完成老師佈置的作業，所以最後的結果很不理想。
11樓：摯愛小達達吖
那這個孩子就這個命了。
不知道那些成績優異的學生聽課都是什麼狀態？
12樓：a小云的耳機
一、聽視並用法。
多數學生聽課是一邊聽，一邊看。聽覺和視覺並用，比只聽不抬頭看的聽課效果要好。聽是接受聲音資訊，看是接受圖象資訊。
又聽又看，在通過聲音傳遞來記憶抽象的概念的同時，又可結合圖象直觀，來強化具體的知識印象。聽和看的內容應保持同一性，不能聽此視彼，分散聽課的注意力。
聽，一般指聽錄音、聽範讀、聽提問、聽講解；看，主要是指看板書、看掛圖、看螢屏或銀幕上的多**畫面，看教師的教態，如教師的舉手投足、神情姿態。因為教師要藉助這些板書、畫面、手勢，化抽象為具體、變繁複為簡明、變陌生為熟悉。這種方法，以聽為主，以看促聽，效果很好。
二、聽思並用法。
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」邊聽邊思考也是一種有效的聽課方法。聽一般是被動地吸收，思則是主動地思考。
邊聽邊思，可以在由被動轉化為主動的過程中，逐步加深對知識的認識和理解。只聽不思考，錄音機式的聽課，囫圇吞棗，談不上真正掌握知識，更談不上培養創造性思維能力。
北京新東方中學全科教育老師提示您，一般可從這些方面思考：教材的重、難點在什麼地方，老師為什麼這樣處理教材，老師講的自己是否真正懂了，老師講的與自己想的有什麼不同，這篇課文與其他課文有何異同？……
以思促聽，能知其然也能知其所以然。
13樓：雲南萬通汽車學校
在上課的時候，思路必須要跟著老師的思路一起走 在課後的時候要提前做好意思做好標記自己不懂得自己懂得和自己知與不知之間的。標記做好在上課的時候重點去聽，重點去理解，要是都理解不了的情況之下，下課或者是放學找老師請教，一定要把問題當天的問題當天解決，一定不能把不知道的東西帶回家。
若能幫助到你，或點贊，謝謝。
14樓：秒長旭
學習優異的學生不指是上課認真聽講，他她們都是上課認真聽講下課還要從復老師所講的課，更重要的是放學回家認真完成老師留下的作業，做，完作業在玩耍。
為什麼別人總是能夠認真的學習，擁有好成績呢？為什麼我就不能呢
15樓：不懂先生
你好，關於提高學習成績，在學習前首先要學會給自己規劃規劃時間，每個時間段要做什麼，明確下來，有了目標學習才有方向、才不會亂；其次最重要的就是掌握高效的學習方法了，有了方法，效率才會提高，學習才有收穫。
我通過練習「快速閱讀」來激發右腦潛能，提高學習效率，快速閱讀是一種高效的學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
做題練習是檢查你學習、複習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理乙個易錯題本。
考試前期可以做一兩套模擬題，要限定時間，按標準的考試來。更多關於學習方法的內容可以到貼吧「高效學習法」吧交流討論，裡面有很多值得借鑑學習的內容。
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《認真聽課，我快樂》日記怎麼寫，日記《認真聽講我快樂》
先寫一下自己以前的成績怎麼怎麼差，然後遇上了什麼事被啟發了，開始認真地聽課學習，漸漸地成績上去了，然後來個什麼風雨後總有彩虹啊什麼的，順便再點一下題就ok了 寫出這個主題的好處，再舉個例子，就好了！日記 認真聽講我快樂 去年9月份，我告別了幼兒園生活，成為了一名小學生。我每天都揹著小書包按時來到學校...