1樓：王祿
是可以的，這個時候可以增長你的見識，也可以讓你的基礎更加的紮實，可以不斷的拔高。
2樓：雙子小黑嘿
不可以，要想提高成績，首先要打好基礎，這樣才能夠掌握所有的知識點，運用起來才會得心應手。
3樓：在那夜裡
靠刷題是可以提高成績的，只要你多刷題對這個題型瞭解了之後，在遇到這樣的題型以後就會寫了。
刷題能提高成績嗎?
4樓：桂林先生聊生活
刷題可以有效提高成績。相見恨晚的刷題技巧，就是多做真題從真題之中找到做題的思維和方式，這樣的話才能夠讓你在考試之中取得更好的成績。
很多人在考試之前都會大量的刷題，但實際上每個人刷題之後的結果都是不同的，有人通過大量的刷題最後得出了十分理想的成績，而有人雖然說花費了大量的時間在題目上面，可是最後卻發現自己似乎並沒有任何長進，只是白白浪費了時間和精力而已。
所以說刷題也是需要技巧和方法的，只有找到合適的技巧和方法，才能夠讓你在刷題的過程之中獲得真正的成就感。在這裡我要說到的這一種刷題的方法就是真題刷題法。大家在參加任何一場考試之前，你都需要去找這場考試在此前的真題，通過練習真題的方式去找到真題出題的方法以及做題的邏輯思維。
為了提高自己的學習成績，可以天天都選擇刷題嗎？
5樓：今天沒睡醒
序言：為了提高自己的學習成績，可以選擇天天都刷題。但是一定要注意刷題的效率，如果只是在進行機械的學習，那麼重要的學習也是沒有任何效果的，反而容易產生習得性無助。
所以建議大家在刷完題之後，一定要及時的總結反思，這樣才能夠更好的進步。<>
如果是理科生的話，一定會發現刷題是非常有效果的。如果什麼題都不刷的話，那麼自己在考試的時候，也會覺得這些題怎麼都沒見過，也不知道該怎麼解。所以說在日常生活中，大家一定要多花些時間在學習上。
可以買一些課外的資料，在做題的時候可以給自己掐個點兒。當題做到一定數量之後，自己的成績也會跟著提公升，這樣就會發現量變產生了質變。自己的學習基礎也越來越好，所以說刷題還是有一定效果的。
有很多人在學習的時候沒有任何的方法，雖然說每天都在學習，可是學習的效率特別低。也覺得自己付出了這麼多的努力，可是成績總是沒有得到提公升，這是因為大家採用了一些不正確的學習方法。那麼在刷完題之後，不要覺得改完錯就已經足夠了，這個時候一定要再去反思一下自己為什麼會出錯。
可以把這些錯題都整理在錯題本上，最好是分類整理，這樣在複習的時候也會變得更加的方便。<>
雖然說學習是一件比較枯燥的事情，可是大家如果找到了方法，已經養成了乙個良好的學習習慣。就會發現學習真的特別有趣，大家在學習的時候，可以提高自己對學習的認識，而不要覺得學習就一定是為了考試。更重要的是為了幫助大家掌握更多更多的知識，更好的認識這個世界，那麼在學習的時候一定要注重基礎知識。
6樓：造就保定國基
要適當的進行刷題，而不是天天都刷題，再結合每天覆習舊知識，學習新的知識，並且在整理刷題中的錯誤，這樣才能進行高效的學習，從而提公升自己的成績。
7樓：網友
可以的，最好是在查漏補缺，全盤掌握知識的基礎上，天天刷題是可以有效提高成績的。
8樓：是顧言吖
當然可以，天天刷題能夠讓自己的知識提高，讓自己在做題方面的水平更好。
9樓：詬趙認釁醚撤
能夠的最好是查漏補缺，全盤掌握常識的底子上，天天刷題是可以或許有效前進成就的。
學霸都是刷題刷出來的嗎？除了刷題之外在哪些方面都是比較有優勢？
10樓：啥地方
我認為學霸並不是刷題刷出來的；學霸除了刷題之外還擁有比較高的學習效率，擁有良好的學習方法，而且有比較強的自制能力，擁有自信心，有正確的學習態度。
11樓：殷琬
不一定每個人的學習方式都是有差異的，他們一般對知識點的領悟比較高，善於總結自己的錯誤並及時糾正，不懂就問，勤奮好學，吃苦耐勞。
12樓：清秋雲奕
不一定；邏輯思維、主觀能動性、思考問題的方式、獨立自主的能力。
想要提高考試分數，大量的刷題真的可以嗎？
真的可以。因為 熟能生巧 你大量刷題的過程中，一些解題技法早就爛熟於心了。另外，解題過程中會不斷碰到新問題，解決新問題，溫故知新，掌握的知識會越來越多。是的，我認為大量的刷題真的可以提高分數，但是前提是要保證效率，比如說對於錯題進行一個歸納和收集，避免自己再犯。鞏固一下做錯的題。進行舉一反三，這樣才...
哪個軟體刷題效率高？選擇題刷題軟體
我室友就在用口袋題庫刷題，比盲目刷題效率高多了，只用了三個月就刷完原本一年才能刷完的考研題目量，節省了大量時間學習其他內容。做任何事的前提都是要先有興趣，這樣才會有動力。興趣是最大的老師，如果你喜歡刷題那麼你的學習成績一定很優秀，並可以及時為自己查缺補漏，這是乙個好習慣，希望可以堅持下去。刷題的好處...
分數百分數應用題，百分數應用題與分數應用題有什麼聯絡與區別
解 1 3 1 5 8 15 42 1 8 15 90 人 90 42 48 人 48 1 1 2 13 26 人 新1班人數48 26 22 人 新2班人數1 5 3 3 5 1 3 5 2 5 26 3 78 人 90 78 12 人 12 2 5 30 人 原來2班的人數90 30 60 人 ...