1樓：社之星
2）向1號廣口瓶中加入＿＿培養液，向號廣口瓶中加入＿＿的培養液。
這句話是不是漏了點東西？
2樓：網友
2)完全培養液，缺n培養液，缺p培養液，缺k培養液。
3）生長狀況相同的。
4）各廣口瓶中水稻幼苗的生長狀況並記錄。
2題是新課改的內容，我不清楚，不過你可以仿第一題那樣來寫。
3樓：網友
1號廣口瓶加入有n p k元素的培養液 2 3 4分別加入缺n 缺 p 缺 k的培養液。
然後放在相同條件下培養 最後觀察現象 得出結論。
4樓：網友
完全培養液，缺n培養液，缺p培養液，缺k培養液。
3）長勢相同的。
4）各廣口瓶中水稻幼苗的生長狀況並記錄。
預期：預期結果和結論組水稻幼苗生長發育不良或已死亡，則證明n、p、k是水稻生長發育的必須元素。
2.花粉粒的內壁通過花粉外壁上的萌發孔（或溝）向外伸出的細管。一般每個花粉粒萌發時產生乙個花粉管，具多萌發孔的花粉粒開始可以同時長出數個花粉管。
所以可以這樣設計實驗。
1)配製花粉培養基，用葡萄糖和瓊脂，加蒸餾水，然後用稀鹽酸調ph近中性。
一組培養基加硼酸，一組不加硼酸，倒平板。
冷卻，接種花粉。之後就在顯微鏡下低倍觀察。
2）可能的結果，是沒有加硼酸的平板上，花粉管萌發少，不健康或沒有，結論。硼酸是花粉管萌發的必需微量元素。
高一生物題，求解答思路謝了
5樓：網友
解析：實驗假設是由發現的實驗現象提出的問題而定。實驗設計時要注意對照和變數單一的原則。
w菌產生了不利於幽門螺桿菌生存的物質。
a. b.在甲培養基上接種w菌，乙培養基上不接種w菌，相同條件下培養一段時間後，② 除去甲培養基上的w菌。
在甲、乙兩培養基上分別接種相同的幽門螺桿菌④.在相同的適宜條件下培養甲、乙兩個培養基上的幽門螺桿菌b.
實驗結果：甲培養基上的幽門螺桿菌的生長繁殖受到限制，不能正常繁殖，而乙培養基 上的幽門螺桿菌的生長繁殖不受限制，正常繁殖。
高一生物實驗題
6樓：網友
(1)確保實驗在所需溫度下進行。
2)酶不是在所需溫度下與乳汁反應，造成實驗結果不準確(3)在b溫度下，酶的活性更高 在d溫度下，由於溫度過高，抑制了酶的活性。
4)乳汁凝固。
5)酶已失活，乳汁不凝固。
6)ph 值。
7樓：心形於役
請給圖呀，沒圖作不成呀！
高一生物實驗題
8樓：網友
解析：本題**種子的含水量與安全貯藏的關係，實驗給出了含水量與發芽率的結果，要分析造成其結果的原因，種子發芽需要一定的內部條件（活胚）和外界條件（適宜的溫度，充足的水分和空氣）。
答案：1.密閉和適時通風。
2.種子發芽需要一定的內部條件（活胚）和外界條件（適宜的溫度，充足的水分和空氣）。
3.（1）含水量過低，胚細胞缺水死亡，種子失去生活力。
2）含水量過高，種子呼吸較旺盛，已黴變失去生活力。
4.種子的含水量必須保持在一定範圍內才有利於貯藏，過高或過低都會使種子失去生活力。
9樓：次琳風
五顆種子的儲存條件良好且相同。
相同的水分 陽光 氧氣 土壤。
種子已死忘。
種子腐爛死亡。
種子水分含量處於中間狀態最好。
一道高一生物實驗題
10樓：網友
（1）滲透作用。
2）的蔗糖溶液 的蔗糖溶液。
3）a（即的蔗糖溶液） **液泡 原生質層的位置。
4）可在蔗糖溶液中加入紅墨水。
5）配製一系列梯度濃度的蔗糖溶液，並用這些溶液分別重複上述實驗過程，仔細過程細胞質壁分離的情況。
高中生物實驗題，謝謝
11樓：網友
生物學規矩之——用酶必須用緩衝溶液。
不管你的試驗條件是否會在反應的前中後末改變溶液的引數體系，必須用緩衝，保證酶始終在最適條件下。否則變數一多就沒辦法搞了。
你這種小圓片，只能算是乙個半定量的做法——能比不同條件下的誰多誰少，但是不能說誰有多少量。因此反應進行中h2o2濃度的變化這個因素是可以忽略的。
可以認為結果的變化只取決於初始濃度的不同。
12樓：艹冖木
緩衝溶液本來就是為了保持溶液ph的。
保持ph是為了避免酶活性降低。
想太多了。
13樓：網友
我覺得這個實驗最重要的是看酶的催化，酶受ph影響很大。
過氧化氫濃度變小其實很難保證濃度不變的，一邊反應一邊倒高濃度的過氧化氫做不到，用過氧化氫緩衝液，也不能保持過氧化氫濃度，沖淡了濃度吧？
過氧化氫ph略小於7
高一生物實驗**，求高手解答
14樓：匿名使用者
1）菲林試劑；菲林試劑與還原性糖水域加熱反應生成磚紅色沉澱，葡萄糖是還原性糖。
2）血液是紅色的，需清野要通過分離使得淡色的血清與菲林試劑反應以方答蠢喊便觀察磚紅色沉澱。
3）此人不患有糖尿病；此人患有糖尿病。
4）加有檸檬酸鈉的雞血；菲林試劑；步驟1所取得的上層清液中；檔謹出現磚紅色沉澱。
高一生物題
1選d，不同的生物a，b，c是不同的，但所有的真核生物核苷酸是一樣的。2選a，a是合成dna的原料，dna主要分佈在細胞核。3,a4。首先要知道氨基酸通過脫水縮合合成蛋白質，肽鍵數 脫水數 氨基酸數 肽鏈數，列個方程，設肽鍵數是x，則氨基酸數 x n 乘a，然後減去脫水佔的分子量 即18乘x 蛋白質...
高一生物題
從育種學的角度想，首先小麥屬自花授粉植物而且花小 麥穗即一個花序 在雜交育種實驗中略複雜繁瑣且不能保證去雄的效果，能用自交最好用自交。再從遺傳學角度看，在驗證孟德爾遺傳分離定律實驗中常採用自交法和測交法，觀察其子代是否有性狀分離，所以完成任務a，採用自交法最簡便 要育出矮杆小麥，我就不一一採用排除法...
急高一生物題
呵呵呵估計你是記錯了，事情是這樣的 如果植物細胞還是活著的時候將其放入高濃度溶液中，細胞會因為失水而質壁分離，如果濃度過高時間過久，細胞會因為死亡失去復原能力。再說死亡細胞，如果在放入溶液之前細胞就死亡，那他是不可能有質壁分離現象的，當然也就談不到質壁分離的復原了。死亡的細胞不可能有質壁分離的復原！...