1樓：曹哥**每日分享
孩子做事有需要動力的趨勢，學習這件事也不例外。父母在孩子學習這件事上的作用就是給孩子動力。孩子在學習中找到存在感、成就感、榮譽感，自然會愛上學習。
想想經常在學習上受到挫折的孩子們如何能愛上作業和學習。
如果良好的感情體驗能幫助學習，孩子們如何獲得這種感情力量？
一些孩子可以從老師和同學那裡得到，老師的表揚和同學的認可使他們越來越喜歡學習。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學)但是有些孩子在學校得不到。這時需要父母。
所以不要放棄課外，不要放棄寫作業的寶貴時間。這也是一天中最能告訴他的。在最長的時間裡，它可以成為你孩子學習的唯一情感動力**。
你知道的)。
首先，請好好掌握這種外科藥物的程度。
這種程度意味著不要過度干涉孩子獨立完成作業的自主性，不能**。也不要忽視指導孩子們的作業。
課外作業不是把題目講給孩子聽，而是講題目是學校老師的事。父母應該示範，讓孩子自己完成作業，養成獨立思考的習慣，讓孩子有自己完成學習的成就感。(你知道的)。
因此，指導作業時，一定要掌握少說的原則。
如果遇到孩子做不到的話題，不妨繼續把問題丟給孩子。這樣問：
你能做哪一步？
什麼地方有問題？不明白問題的意思，還是不知道如何計算，或者不知道方法？
你能再考慮一下嗎？
你想解決這個問題，還缺什麼？
你能借工具書嗎？
如果不是，明天可以問老師嗎？媽媽也不一定說得好，你可以回來給媽媽聽。
不要總是想著變身為某個學科的老師，告訴孩子幾次，孩子的知識點就沒問題了。教知識是老師的工作，我們的目標是讓孩子有成功感。我們要做的是鼓勵孩子們努力學習。
父母積極表示關心和鼓勵，親自抽出時間陪伴，孩子完成後給予肯定。(乙個家庭)。
想想通過自己的努力想出來的孩子能有多大的成就感。此外，即使孩子想不到，父母也要接受它，並鼓勵他們用其他方法解決。(或者說，你的家人)。
因此，父母在指導作業時，必須本末倒置，不能忽視孩子的主體地位。
2樓：夢如學姐
在自己快要發脾氣的時候，可以在心裡默唸倒數10次，然後脾氣慢慢就會降下來了。多次嘗試之後會發現自己可以控制自己的火氣了。
3樓：明使天
首先應該正確掌握輔導孩子寫作業的方法，可以讓孩子自己先檢查一遍，訂正好最基礎的錯誤之後再幫孩子檢查一遍，然後讓孩子看看錯在**，如果實在是脾氣太火爆的話，建議請輔導老師。
4樓：樂見如李
給孩子輔導作業的時候，給他講題時不要盲目的講解，而是講過一遍後去問他**沒有聽懂根據他的實際情況再去解決問題。
5樓：網友
輔導孩子寫作業時首先要有耐心，要學會換位思考，不能著急。其次，要學會方法，多方位考慮孩子是否適應這種方式，對於高齡和低齡孩子也要有不同方法。
6樓：龜戲
首先要換位思考，自己在學生時代也不是啥都會的天才，其次要調節自己的呼吸，讓自己平穩下來，再仔細教導孩子。
家長如何輔導孩子的作業？父母如何輔導孩子作業呢？
家長輔導孩子作業重點在於把握 度 度 合適的情況下，家長參與配合完成小學生作業家庭作業有積極功效。1滿足孩子的願望小學階段的孩子對家長還是有依賴性的，在實際教學過程中，我發現孩子們對於家長參與作業的積極性非常高，有時僅僅是一個家長的簽名，孩子們也會比較 半天。2.高質量作業的要求有些作業質量要求高，...
輔導孩子作業，如何才能做到 心平氣和
一 察覺到自己的情緒。當孩子的作業，讓自己到生氣 憤怒時，離開孩子一會兒，出去透個氣，呼吸一下新鮮空氣，或做個深呼吸，或轉移一下注意力。二 不必苛責自己，適當地發洩一下。當很多母親在孩子面前沒有控制住脾氣，衝孩子發了脾氣，事後心裡很自責，讓自己感到不安。其實，有時候，脾氣上來了，如果強行控制，不但對...
是自己給孩子輔導作業好，還是送入托管班好
如果自己有時間也有耐心，那當然是自己給孩子輔導作業好，但往往有的孩子在自己家不聽話，在輔導班同學一起就會跟著做作業，如果孩子聽話，還是自己在家輔導好。如果孩子聽你的，你輔導的就好。如果孩子不聽你的，還是送入托管班比較好。如果自己有足夠的精力和時間，當然是自己輔導好，當然，也要身體好，哈哈 如果你能夠...