1樓：星座達人小小強
當然不應該找老師理論呀，最好的方法就是上報到教育局，這樣才能夠得到徹底解決。
2樓：劉心安兒
我覺得應該和老師理論一下，而且儘量不要在群裡和老師公開battle，可以和老師私下進行溝通，然後也要讓老師意識到孩子作業比較多，然後希望老師可以給孩子少留一點作業。
3樓：浩宇星辰
我認為如果孩子作業特別多的話，是應該找學校商量的，應該和學校商量做作業的時間太多，沒有辦法做到疲勞結合應該適當的減輕一些作業。
4樓：不著急上課
我認為不應該。這個時候只能從自身出發，提高自己的學習能力，找到更好的方法按時完成作業。
孩子的家庭作業太多了，要不要和老師反饋一下呢？
5樓：雪花開滿園
不用，老師一般是按每天學習的內容佈置作業的，家長應該幫忙孩子找到寫作業的正確方法。
6樓：小
這個怎麼說呢？可以向老師反饋，個人認為這是我國應試教育的結果，老師都是想學生能夠考好，想通過刷題來提升學生的成績，作為一個考過大學的人來說，我覺得做題在於精，而不在於多，我們的高中物理老師就是這樣對我班級的。
7樓：我給你寫信
建議還是跟老師反饋一下，孩子的作業量太多會影響孩子的正常睡眠時間，經常熬夜是對身體有一定程度的危害的。
8樓：娛樂曉得
家庭作業多一定是有存在必要的，你和老師反饋就是不支援老師的工作，孩子寫不完可以和老師說，但是最好不要質疑老師的工作。
小學二年級作業太多找老師理論，老師說你們也可以不寫，這是違規行為嗎？這是極度不負責任啊！
9樓：廉妍妍
當然不好了。
作業還是控制在孩子能力範圍之內。
要孩子有自己的自由時間。
而不是太緊的。
感覺一年級的孩子作業太多，如何跟老師溝通呢？怕引起老師反感。
10樓：錢千里
作業多不多，是你們的主觀感受，到底什麼程度是多，什麼程度是少，老師、學生和家長恐怕都會有不同的標準。是你一家認為作業多，還是大多數的學生都認為作業多，是家長認為作業多，還是孩子認為作業多，這些都是不同的問題，在和老師溝通之前，要多瞭解情況，並把問題的性質弄清楚。可能作業真的很多，可能作業就應該這麼多，而孩子寫作業效率不高也說不定。
簡單地向老師反映作業多，老師確實可能把這當成一種指責，使溝通產生障礙。減少作業不是目的，讓孩子順利學習、健康成長才是目的。所以向老師反映作業多，應該說明孩子的具體作息情況，比如孩子每天要花多長時間寫作業，從幾點寫到幾點，做了多少道題，寫了多少頁字，等等，這樣家長和老師才能針對孩子的情況來分析問題，找到解決方案。
要求老師減少作業，也要提出具體的要求，說明希望老師具體要做什麼，或者怎樣留作業。僅僅要求「減少作業」，老師不知道你認為多少算少，也會無所適從。
11樓：等待式徘徊
老師是通情達理的人，應該不會引起反感。 跟老師溝通需委婉。 把孩子作業拿給老師看一下，如果老師給你說明理由，不能減少作業量，那就不要去調解了。
12樓：匿名使用者
直接找班主任，委婉提建議，相信老師會接受的。
13樓：匿名使用者
要問老師如何幫助孩子，讓老師認為不是為了討好老師才這樣做。
14樓：飛過的笑臉
直接說吧，但是說句實話吧，老師聽了才有鬼了。
15樓：紅嫻休紹
先了解，孩子為什麼沒有完成作業。找到原因再與老師溝通。
要不然下次還是會出現相同的問題，我發現現在好多的網友家長，小孩子做不做完作業。
原因不從孩子那兒得到，直接與老師溝通就回來教育孩子。不要以為老師都是對的，一個老師帶那。
麼多的學生，精力不可能那麼好的。
老師佈置作業太多，孩子寫不完，應該和老師說嗎？
16樓：抽菸不喝酒飲茶不讀書
其實很長時間以來，家長一直有一個深惡痛絕的話題。就是老師佈置作業，家長檢查，幫助批改，家長苦不堪言。我的看法老師這樣做是迫於無奈的選擇，如果你孩子的成績不行，就必須家長參與幫助，單憑學校的老師是不行的。
很多家長最願意說的話是：要是讓家長管，老師是幹啥吃的。這話完全可以倒過來說，你沒有那個能力給孩子提供更好的教育，你家長是幹啥吃的。
因為你不認可家長參與教育其實一點問題都沒有，你可以花錢去那種私立貴族學校，**可以根據你的學費水平給你提供個性化服務，可以做到全部由老師負責。你作為家長你養孩子的時候想什麼了？
如果你沒錢，就別那麼高的要求，沒錢就別事多。因為家長參與教育不是老師能力問題，而是義務教育就是這個水平。義務教育的水平是國家提供的，沒錢去更好的，你就接受這個條件。
很多家長上來就想罵，咱們先不說你的情緒，我也不說我的態度，我直接給你算一筆賬，你看我說的對還是不對。算一下老師給學生批作業，人均能夠分配多少時間。
現在的一個班級人數有多有少。國家的規定是小學不能超過45人，中學不能超過50人呢。其實中國絕大多數好一點的學校都超編，並且一般只有超編的學校才願意讓家長幫助代為批改作業。
人數誇張的小學一個班級能有80多人，咱們就按照標準45人計算。兩個班級就是90人。
家長要是覺得你孩子的一天的一科作業，老師只能留108秒判完的。老師絕對可以做到。老師完全可以留108秒鐘判完的作業，這對老師沒有什麼難度。
出選擇題，十幾道選擇題，108秒是完全可以判完。
因為假如有一道大題，要是絕大多數的孩子答對了其實還算能夠完成。但是要是絕大多數孩子做錯了，那麼108秒鐘應該就不夠，兩道大題那是絕對不可能的。
所以老師為了能夠在108秒鐘判完作業，結果必然是由問答題，計算題變為的選擇題。但是計算題和選擇題對於知識的理解和掌握起到的作用是不一樣的，要是上過學的應該知道這個差異。家長們自己想一下誰吃虧！
最後，很多事情是有因果關係的，我以前的文章中反覆強調一個觀點。就是你不要指望用什麼制度來要求老師，因為老師這個工作本質上是良心活。單純的紀律和政策你是管不住老師的，因為老師這個工作要是糊弄你，你根本看不出來。
明人不說暗話，你都看完了，麻煩點個贊，要是加一個關注就更好了。
17樓：匿名使用者
首先，家長應該要了解孩子寫不完作業是不是真的是因為作業多，因為有些孩子寫不完作業是由於自己不願寫，或者貪玩；其次，家長要關注孩子做作業的情況，可以問問其他家長的孩子是否也存在寫不完作業的情況，還是隻有自己的孩子寫不完；最後，如果真的是老師佈置的作業太多，可以好好和老師溝通，互相理解。
18樓：用韞玉
她能聽咱的。她把作業一發一會的給她打卡，父母上班，爺爺奶奶成了老師，不會的還是到處找別人問，麻煩死了，我的孫子們都在外國，作業很少，孩子們有空間可以玩一會，我家處甥子，一看見作業就愁。真是沒辦法，
19樓：區濟
如果孩子真的認真在做作業還是無法完成，當然應該和老師反饋這一情況，讓老師合理佈置作業量。
20樓：娛樂小名人
應該。這種事應該私下單獨與老師討論溝通，委婉的向老師表達這個問題，尊重老師意見。
孩子的家庭作業太多，我們做家長的該怎麼辦呢？
21樓：匿名使用者
一年級？厲害，我也是個學生，我現在六年級作業沒回家就寫完了。可能是學校問題，學校要的是學生，要學生就得有好業績，就把壓力給老師，老師就只能把壓力給可憐的孩子們了。
22樓：匿名使用者
如果確實太多，可以找老師商量一下```才一年級```不要給孩子太多的壓力```這樣會造成孩子厭學的可能```
23樓：匿名使用者
我任務應該向孩子的學校提一下意見，讓學校少佈置點，畢竟學習不是做的作業多就能學好知識的，作業太多了會對孩子造成壓力，對孩子的成長是很不利的。
孩子剛上初中作業太多了很心疼，該如何跟老師溝通此事？
24樓：d牽著蝸牛去散步
我兒子今年剛上預初，普通學校的重點班。老師是重點學校下來的非常有經驗的老教師。學校對他們重點班很重視，作業比普通班多，教材也比普通班多一種。
就拿英語來說，普通班是沒有《21世紀英文報》的，而我們班是作為教材去講的。考試的時候也是，附加題我們班必做，普通班不用做。
開學的時候第一次家長會，算是家長和老師見個面。我覺得初中的老師境界很高、三觀很正。三門主課的老師都強調：
家長不要批改作業，這樣孩子們拿回來的作業都是全對的，他們也不知道哪些是薄弱點，沒辦法有針對性地去給他們複習，考試的時候就漏洞百出了。我個人相當贊同，其實我們也不想管孩子作業，除了默寫、簽字。白天單位累成狗，晚上回家還要對著孩子咆哮，我們也不想的。
家長會上英語老師還提到一點就是：如果有孩子接受不了她佈置的作業量，家長可以私信她，這項作業可以要求免做。如果是家長要求的，那麼這項作業可以不計入平時的考核分。
如果家長沒要求，而孩子又沒做，不僅要補做，還會扣考核分。最後的期末成績，是期末考試的分數加上日常考核分。
據我說知，目前我們班沒有一個家長要求免做。畢竟孩子就讀的是一所非重點學校，光這一點就夠我們焦慮的了。想想三年以後要跟別的學校的牛娃一起衝刺中考，這差距，怎麼比？
期中考試成績出來後，各種打聽重點學校的分數，看自己孩子這分數在人家學校能排第幾；各種打聽重點學校的名牌教師，想辦法團他們的課；各種打聽人家學校的卷子好列印出來給自己孩子做---還有幾個媽聽說我們身為重點班，居然比普通班放學還早，馬上憂心忡忡起來。在我們看來，越受重視的班級越應該加課加作業。放學這麼早，作業這麼少，明顯不夠重視。
一群打了雞血的家長要給學校打打雞血，讓學校重視我們這個班。
所以我要說的是，作業太多是好事，如果寫到很晚，那要看是不是孩子效率問題。如果孩子效率有問題，作業再少你都會覺得多。
而且作業是哪種方式的多？我小時候老師讓我們抄詞，一張嘴就是五十遍一百遍的，這種就過分了，完全可以和老師溝通。如果僅僅是種類多，就不要跟老師說了，如果開了這個口子，下次孩子還會要求你去跟老師說。
如果因此免了這些作業，導致成績下滑，這個責任你作為家長能承擔嗎？
25樓：惠華小知識
家長可以和老師進行面談，把孩子的作業量進行減少，這樣才可以穩定孩子的情緒。
26樓：羊裡個羊個羊
首先，家長應該先觀察下自己的孩子每天都在幹什麼，如果孩子天天玩手機，那麼作業做不完就說不過去了；其次，家長可以多問其他的家長，如果別人家孩子能夠按時完成作業，你家的孩子為什麼就不行呢；最後，如果孩子的作業量確實太多了，那麼家長可以打**跟老師好好溝通，畢竟是為了孩子的學習，不要跟老師起衝突。
27樓：辛陸兔兔
請不要因為心疼而「害」了自己的孩子。作業佈置的多，這個是全班的作業。如果你不做這個作業，而其他孩子完成了作業。那麼你的孩子很可能就跟不上了。
28樓：乾燥溫度
我認為不應該跟老師溝通，這件事一定是讓孩子快速的接受這一現象才比較好，畢竟老師不可能因為你一個學生從而給全班的作業做一個調整，這是不太現實的。
如果覺得作業太多，想和老師交流一下,該怎麼說呢?
29樓：匿名使用者
你現在是初中還是高中啊？作業多一點是正常的，因為學科多啊。其實交流是不能解決問題的，重點是你要把時間分配好，還要提高學習效率，先跟你的同學交流一下吧，如果別人覺得作業不是很多，那問題一定出在你身上。
跟老師交流一下學習方法吧。
別告訴我你是大學生？大學老師留作業純屬有病。
老師佈置的鋼琴作業孩子回家應該怎麼做？
首先，要安排一個固定的練琴時間。固定時間，孩子會更容易形成練琴的習慣。其次，如果剛開始有牴觸的孩子，家長可以通過先陪伴孩子一起看作業 看相關的 演奏會等等，從熟悉曲子背景開始，進行預熱。再次，在練琴過程中，遇到難點不要著急，先攻克難點，我一般建議孩子從這個難點的所在小節針對性反覆練習，而不是每次都練...
孩子寫作業時，父母應該怎麼做，孩子寫作業時家長應該怎麼做
孩子寫作業時，父母應該安靜的也在看書，不打罵孩子，給孩子營造深厚的家庭學習氛圍。結果 孩子心態平和，心思能在學習上。孩子寫作業的時候，父母最好也在旁邊學習，這樣可以互相監督。陪孩子寫作業，家長也不要看手機。玩是孩子的天性，玩得投入，忘記寫作業是常有的事情。這個時候家長管教方法不對，反而會加重孩子鬧情...
老師應不應該因為沒寫完作業不給發書
如果老師在放假前有明確告知，是有可能暫緩發書的，直到補完所有的作業。否則，您們還會在意老師的話嗎？家有家規，校有校規，不完成作業不發新書，可能是你們老師在假期前給你們的約定，違反了規定和約定，必然要受到一定的懲罰，這只是教學管理中的一種手段，其目的還是希望你們能在學習的年齡段裡學會學習，學會自我管理...