1樓：情感語錄小靈通
1、 能力不強。
能力不強是造成馬虎的始作俑者，正因為基本的能力還有些欠缺，所以才容易造成失誤。比如不能更好的理解題意，又或者是沒有自檢能力，包括基礎不牢等，其實所謂馬虎，主要還是源自某種能力的缺乏。
2、 急躁。
急躁也是造成馬虎的主要原因。因為著急去做另一件事情，或者單純想要完結此時他正在做的這件不喜歡的事情，很容易導致馬虎。
3、 思考問題不周全。
思考問題不周全一般是因為孩子思維懶惰，有的時候你會發現，稍加提示，孩子就能多想出幾步，進而得出答案。這就是因為孩子思考問題不周全。同時，孩子年齡偏低，知識儲備不足，也會造成考慮問題不周全的現象。
4、 缺乏責任感。
如果孩子缺乏責任感，那麼他做事情的心態也會發生變化，會有一種得過且過，無所謂的感覺。這樣的心態，也導致了馬虎的情況發生。
5、 不良情緒。
情緒是重要的非智力因素，積極的情緒對學習有促進的作用，反之，則會對學習有不良的影響。一旦孩子產生了如焦慮、不安、緊張、擔憂等情緒，就會干擾到他正常的認知活動。變得心浮氣躁，注意力也很難集中。
6、 輕敵。
有一句話叫做「大意失荊州」，錯估了形式，對所做的事情產生的錯誤的判斷，過於高估自己，這也是造成馬虎的常見原因。
7、 緊張。
過度的緊張會導致孩子發揮失常，緊張是一種對未知的恐懼和不自信的表現，經常使人睡眠不安，思考力和注意力下降，嚴重的甚至會出現生理狀況，雖然說緊張是暫時性的，但在關鍵時刻往往影響非常大。
2樓：右手年華
讓孩子學會正確認識自己的情緒，並且要學會如何讓自己成為情緒的主人，在平時的生活當中應該加強孩子的自控能力。
3樓：樂樂在此呢
應該讓孩子養成良好的習慣，提高孩子的記憶力，要培養孩子的能力，讓孩子擁有責任感，改善這種情緒。
孩子急躁造成馬虎，該怎麼解決？
4樓：曦曦聊動漫
培養孩子養成仔細認真讀題的好習慣。
規定他刷題的情況下，題型要乙個字乙個字改蠢的讀，多讀幾次，字心都不可以遺漏掉，由於讀題很重要，只有弄清楚問題的主要含意及規定，才可以確立解題方位，才可以把題型對著幹。漸漸地，讓仔細認真的讀題變成孩子的思維模式。
培養孩子養成仔細思索的好習慣。
思索時不必心浮氣躁，也不能驚慌，積極主動應對，告知孩子，他一定行，不要氣餒，不容易的情況下，在多讀幾次題，確實不容易的，能夠正確引導孩子，隨後再使他對現象的開展周密思索，多構想幾類狀況，那樣能夠降低錯題的概率。不必立即告知孩子，避免 孩子養成依靠心理狀態，看到難點就膽怯。
培養孩子養成不斷查驗的好習慣。搞好的的題型最好是讓孩子自身查驗三遍，第一遍看是不是有漏題沒有做，第二遍看測算列式時是不是抄錯資料及小數位也有企業等，第三遍在草稿本上把全部題反方向推論檢算一邊，越發簡潔的題越要認真仔細。父母要留意正確對待孩子，讓孩子個人檢查並糾正錯誤，他才可以瞭解到粗心大意大小很有可能導致的傷害。
孩子擁頌衫有自查的實力後，粗心大意粗心大意的壞習慣才可以擺脫掉。
培養孩子養成梳理錯題的好習慣
為孩子提前準備一本錯題集，把每一次工作中的的錯題抄在錯題集上，同孩子一起找到問題的緣故，找到這類錯題的規律性，錯題集有益於孩子瞭解到粗心大意粗心大意的傷害，提公升 自身克服缺點的主動性，錯題集能夠讓孩子在平常汲取教訓，讓父母發覺孩子的薄弱環節，立即開展正確引導，有益於孩子汲取平常測試中的經驗教訓，保證「做了的，錯過了的，不容易再錯」。
培養孩子養成專時專用型的好習慣
和孩子一起來分配作息時間表，逐漸執行時，監管提示孩子，玩的時間段讓孩子暢快的玩樂，玩得溫馨盡情，寫作業時間規定孩子全神貫注，按時定量分析進行工作。漸漸地孩子學好感受到「專時專用型」的野殲腔益處，那樣既提公升時間觀，培養孩子掌握時間的工作能力，又提公升了孩子的學習效果。:
培養孩子養成井然有序的好習慣
要培養孩子養成愛乾淨整潔，追求美麗，工作一絲不苟，遒勁有力的好習慣，及其當日的工作當日準時進行，搞好預習，課後練習，工作結束後仔細查驗，不正確立即糾正等好習慣。父母應當不斷提示，具體指導，催促孩子，並在適宜的時間給與合理的激勵和誇獎，好習慣產生不容易。
5樓：小美生活小集錦
讓孩子做作業的飢頌察時候就櫻衝應該細心的看題，而且家長在旁邊也是需要跟孩子說一下，速度應該緩慢，做完應該仔細檢查爛茄一下。
6樓：創作者
一定要引導孩子，讓孩子有一些耐心，可以讓孩子參加一些這方面的活動，這樣可以有效的改正。
應當如何看待小孩的不良情緒？
7樓：晚秋亦盎然
當孩子有這種行為，主要是想引起父母的注意，這時候我們更要重視孩子的情緒，更重要的是看父母如何正確引導好。
引用心和的老師曾在課堂上講的一段內容：當孩子看起來最不可愛的時刻，正是他們最需要愛的時候。當頌鬥孩子發耐櫻拍脾氣的時候，父母的處理辦法，藏著孩子未來的樣子。
最後，別忘了抱抱那個發脾氣的孩子，並告訴他們：沒關係，爸爸媽媽會一直愛著你。
希望這段昌羨簡單分享對你有幫助。
8樓：小魚雜貨店
孩子表達負面情緒，更多時候是想要獲得父母的關注，不過大部分父母都會覺得這樣棗桐不好呀，不可以有更好的表達方式嗎？可是有沒有想過，孩子他還不會怎麼表達啊，還需要父母去教孩子怎麼表達。
那怎麼辦呢，分享一下我在心和的智慧父母課衝巖啟堂上學習到的，身為父母做的最糟糕的一件事，就是無視孩子的壞情緒。因為當孩子的情緒真的很差的時候，他們一定處於痛苦之中。這時候的孩子最需要得到我們的關愛，只不過用這種方式來表達。
這時我們不妨先尊重孩子的情緒，在孩子平靜下來的時候再詢問其原因並解決，並告訴孩子，你剛剛的行為媽媽尊重但不能接受，因為有更好的表達方式可以讓我們一起解決問題。然後與孩子一同制定規散如則，給孩子選擇權，並一起遵守規則。
9樓：山海有彼岸
看到這個問題，讓我想起曾在心和的智慧父母課堂上學習到的一些內容，令我明白其實家庭環境對於孩子的性格發展影響最大，父母的教養方式和態度對孩子的性格形成又具有重要的影響。
很多家長存在乙個誤區會覺得，為什麼孩子會這樣子？通常孩子不會無緣無故地發脾氣，宣洩情緒。孩亂鎮扒子很多負面情緒的表旅高現都有一定的原因，這需要父母多與孩子進行溝通，當發現孩子情緒化較為嚴重時，身為父母一定要引起重視，正確引導、找出方法及時疏譁昌導孩子，置之不理只會是孩子形成不良的性格。
怎樣改變孩子馬虎的毛病
10樓：網友
不要以為孩子馬虎的小習慣沒什麼，時間長了不好過，有可能出現大的錯誤。
小孩做事情太過於馬虎怎麼改正呢？
11樓：帳號已登出
1.從小事做起，改掉粗心的毛病。
讓孩子從日常生活中的小事做起，認真對待每一件事，努力把每一件小事做好，堅持下去，養成良好的習慣。他的認真最終會打敗初心。
2.心理暗衫租示，擺脫粗心，幫助孩子發現自己生活中認真、細心的地方，不斷告訴自己我是乙個細心的人，我可以認真做好每一件事。
3.不要讓馬虎成為犯錯的藉口。
如果孩子每次犯錯，他都覺得沒什麼，反而覺睜核得自己馬虎，那麼久而久之，粗心就會成為他的習慣。所以，每次孩子做錯了事情，算錯了題，我們都會和他討論原因是什麼，改進的方法是什麼，而不是總讓馬虎為自己的錯誤承擔責任。
4.不要依賴別人，讓孩子通過自己的努力擺脫粗心。
比如鼓勵孩子檢查作業，整理書本，制定自己的學習計劃等。每當他們犯了乙個粗心的錯誤，就記錄下粗心的原因，並提醒自己不要再犯同樣的錯誤。粗心並不可怕，我們一定能克服它。
5、不要罵孩子。
因為有些家長總是喜歡罵孩子，用督促的方式來讓小孩子完成作業，那會使孩子產生特別大的壓力，也會導致做作業分心。所以家長也要適當以溫和的方式督促，不要經常打罵，以免孩或早兆子出現反抗情緒。
6、適當放鬆壓力。
因為孩子如果經常處於高度重要的狀態，比如作業非常多，導致分心的狀態，孩子的耐心本來就比較少。所以家長要重視勞逸結合，帶孩子到戶外活動，每完成一部分作業就可以放鬆十分鐘，孩子就有更大的動力去學習。
孩子怎麼發洩不良情緒
孩子有時候也會生氣，憤怒。這個時候，家長就應該幫孩子疏導，讓孩子把心理的憤怒合理的抒發出來。持續地控制他的憤怒，把它壓在心底，對健康沒有好處。讓他知道生氣是正常的，幫助他學習適當的方法對付它。如果他能夠平靜地立刻把憤怒表達出來就更好了，如果可能，教他這樣說 哦，那太傷人了，為什麼你要對我說這樣的話?...
面對孩子的不良情緒，家長如何正確疏導
無論是大人還是孩子我們都是會有情緒的，當孩子有負面情緒的時候，作為父母我們該如何幫助孩子一步一步的去梳理自己的負面情緒呢？家長朋友可以從以下的幾個方面進行嘗試 1 讓孩子學會認識情緒。管理情緒的第一步，就是能讓孩子識別出自己的各種情，我們在日常生活中不斷的讓孩子積累關於情緒的詞語，比如 生氣 鬱悶 ...
如何控制和調節不良情緒，如何調節和控制不良情緒《普通心理學》
學會宣洩。人在生活中難免會產生各種不良情緒，如果不採取適當的方法加以宣洩和調節，對身心都將產生消極影響。因此，如果一個有不愉快的事情及委屈，不要壓在心裡，而要向知心朋友和親人說出來或大哭一場。這種發洩可以釋放積於內心的鬱積，對於人的身心發展是有利的。當然，發洩的物件 地點 場合和方法要適當，避免傷害...