1樓：網友
設冰塊的體積為v，水面以下的體積為v1，水面上的體積為v2，冰塊整體質量為m，根據浮力原理，v1體積所排出的水的質量等於冰塊的總質量，這樣冰塊才能浮在水面上。那麼排出的水的質量為m，體積為v1。
當整個冰塊全部化成水時，就是生成了質量為m的水，由上步可知，這些水佔的體積就是v1，這樣，水的體積和冰塊在水下的體積是一樣的，水面就不會變化。
2樓：
冰在水中的體積的水的質量正好等於冰的質量。冰融化後就是水，所以冰融化，水平面沒變化。這就是水結冰後體積會變大的原因。
3樓：網友
漂浮的條件：物體的質量=排水量的質量。冰融化後變成水，那水正好等於排水量。所以不會變。
物理實驗問題
4樓：
相位比較法即出現李薩如圖（l該變數為乙個波長時圖形恢復原狀），駐波法是形成駐波利用駐波波長是原波長的1/2來測，兩種方法接線無區別，示波器相位比較法需要把聲源處和接收器的電壓訊號接到x軸和y軸上，其他無區別。
2。不是一直存在，一直存在的是波的干涉，示波器顯示波形幅度最大時與上一最大位置差1/2聲波波長。
3。這樣才能使兩邊都成像，1/s+1/s'=1/f,s+s'=l,使方程有解l必須》=4f
物理實驗**題的一些問題。。
5樓：謝斌
第一就是實驗目的，這是最重要的，也是做本次實驗的目的所在，核心所在。實驗的一切工作都是圍繞它的。如要用單擺測量重力加速度，就要根據公式算出時間，線的長度。
第二就是實驗原理這也是非常的關鍵，要能夠理解。第三就是一些處理資料的方法，如測量一根鐵絲的直徑，可以將其圈起來，然後測量，測量週期的時間多測幾組來減少誤差。還有就是在做題目時，要認真審題，題目中經常就隱藏著很多的條件，也是不容忽視的。
我覺得能夠掌握著幾點對乙個初中生應該是足夠了。
6樓：色璐璐
初中物理實驗都是很簡單的 尤其是讓你自己設計就更簡單了 主要就是把你想的表達清楚就好 萬變不離其宗 肯定是書上的知識領會應用。
如圖，一道物理實驗題？
7樓：匿名使用者
當r1趨於增大到最大時，線路中的電壓就是電源的電動勢。
電壓表兩端或氏的電壓為 ，電壓表內阻和電阻r2相等，所以電阻r2兩端的電壓也為。
故電源的電動勢為。
當r1=0時。
電壓表兩端的電壓為 ，電壓表內阻和電阻r2相等，所以電阻r2兩端的電壓也為。
線路指團悔中的唯正電壓為。
電動勢u=u外+u內=
所以ir=20
電源內阻為20
8樓：雲思
這種情況可能出現在衝洪積平原上，你的水井打了100m，可能也沒打到基岩，抽取也都是淺層孔隙水。
九年級物理：下面是我們學過的幾個物理小實驗,請你回答下列問題
9樓：王佩鑾
由圖2可見，上面二塊鉛塊緊緊粘在一起，用重物都不能拉開，說明只要分子之間距離很近時分子之間有相互作用引力。
圖3中乙個打氣筒對乙個瓶口打氣，瓶子中的水會流出來。說明空氣流動的時候壓強減小，瓶子中的水才會從瓶口流出。
10樓：初中物理水邊人
圖2說明：分子間存在引力（沒掉下來，就是有引力）
圖3 說明：物體對外做功內能會減少（氣體對塞做功，瓶口有「白氣」出現，其實是水蒸氣內能減少，從而液體化成的小水珠）
11樓：藍天o旋律
（1）分子間存在引力。
2）壓強。
12樓：網友
2.物體間存在萬有引力。
3。氣體對外膨脹做功，溫度降低。
13樓：往北找南城丶
圖2分子間作用力圖3應該是壓強吧。
大學物理實驗有效數字問題，大學物理實驗的有效數字問題 如 100 0x 5 6 4 412 78 00 77
有效數copy 字通常是指帶有一位可疑數字 它就是最低位數，估讀的 的一串數字。31690 200中，正確表示應該是 3.17 0.02 10 4同理，其餘的表示依次如下 10.430 0.3 是10.4 0.3 18.5476 0.3123，是18.5 0.318.652 1.4，是19 1 注 ...
奧斯特實驗小磁針偏轉問題,物理奧斯特實驗中小磁針怎麼偏轉
跟電流有關係 電流的大小決定磁場大小 就是決定小磁針的偏轉 還有就是與外界因素有關 在奧斯特實驗中直導線的放置方向應是南北方向 物理奧斯特實驗中小磁針怎麼偏轉?小磁針南北放置，北極指北。通電直導線在小磁針正上方南北放置，因電流方向有兩種，相應磁針偏轉有兩個可能。如果電流方向向北，則小磁針北極向西偏轉...
物理問題，急，一個物理問題，很急！
1.會爬坡的瓶蓋，一個瓶蓋，扎一個大頭針，他就可以自己爬上一個坡為什麼 一個大頭針扎過瓶蓋,兩頭露出相同，做成陀螺形，瓶蓋一旋轉，具有動能，爬坡時，動能轉化為勢能，就爬上了坡 2.一個有水的礦泉水瓶，不蓋蓋，會漏水，蓋上蓋後就不漏了，為什麼 一個有水的礦泉水瓶，不蓋蓋，會漏水，蓋上蓋後就不漏了，是因...