1樓：淳色的王者頻道
這個問題真的不是絕對的。我們學校南邊有一家商業公司。他家的孩子整體沒有學習環境，但其實他家大一點的孩子學習很好。
每個週六，當週期中有一點時間的時候，他們直接去西部的圖書館學習。沒有其他愛好。
所以培養讀書的習慣，真的不能從家庭或者學校的任何方面絕對化。比如上面提到的例子，他們基本上沒有家庭教育和閱讀的環境，但是孩子已經形成了良好的閱讀習慣。這是學校教育的結果嗎？
還是家庭教育的結果，是孩子自己自願的行為。
與電視和網際網絡不同，書籍有各種聲音、光線和顏色，很容易引起孩子對視覺的注意。如果孩子們習慣了電視和網路，他們就很難接近最原始的書籍。所以提倡閱讀，最好從小培養孩子的閱讀習慣，最好從家裡做起，給孩子乙個合適的閱讀環境。
家裡的書越多，孩子接觸的就越多，父母讀書的氛圍讓孩子很容易和書融為一體，成為好朋友。
當然，我們大多數人更認可的結果和方式之一是家庭教育更重要。畢竟孩子受家庭教育影響更大。
通常我們看到的是這個家庭整體文化素質較高的孩子的閱讀學習情況，概率要大得多，但這並不是絕對的，因為在我們的社會現實中還有很多特殊情況可以看到。早年，一些農村老人喜歡告訴孩子，讀書是自己的學習，可以讓自己的餘生過得更輕鬆。不管這個結果是真是假，有一點是絕對正確的，那就是努力做好自己的事情，享受自己努力的結果。
父母也應該和孩子一起開展更多的親子活動。例如，社群和辦公室裡感興趣的家長可以為他們年齡相仿的孩子舉辦閱讀課，讓孩子邊說邊玩，既可以結識新朋友，又可以從其他孩子那裡獲得新書知識。你也可以帶孩子去圖書館、書店，和孩子分享、討論他們的閱讀經歷，激發他們的閱讀興趣，讓他們享受閱讀，享受閱讀，習慣性地閱讀，他們會情不自禁地愛上閱讀，這樣他們的閱讀能力會得到提高，學習的主動性也會得到加強。
總之，我個人認為讀書因人而異，與家庭、學校有關，但沒有絕對的關係。
2樓：風獻
孩子的閱讀習慣是家和學校共同養成的。孩子的習慣要從小由家長引導在乙個閱讀的環境和氛圍中成長起來。沒有在乙個特定的環境。
3樓：愛小樹苗
在學校養成。因為學校是提公升內涵，共同學習的地方，有很多東西都是通過大家一起努力學習和培養的。
4樓：愛小樹苗
孩子喜歡閱讀，這種習慣其實是在家裡養成的，並不是說在學校養成的，因為孩子喜歡看書，大多數時間是在家裡看的。
5樓：小清新樂談
我覺得孩子的閱讀習慣是在家養成的，因為在學校要一直學習，沒有太多的時間來培養自己的閱讀興趣。
6樓：大樹苗
是在學校養成的，因為在家裡面的時間非常短，大部分的時間都在學校。
7樓：花花就是我
其實主要是在學校養成的，因為孩子在學校待的時間會比在家裡更差。
8樓：艾公尺
孩子的閱讀習慣，是從小就要養成的，在家裡學校都要堅持閱讀，養成良好的閱讀習慣，對學習也會有很大的幫助和進步。
孩子的閱讀習慣養成後，家長還要做些什麼呢？
9樓：藍天
孩子的閱讀習慣養成後，家長還要做些什麼呢？
家長培養孩子擁有良好的閱讀能力，會讓孩子受益一生。很多家長會費勁心思培養孩子良好的閱讀習慣，但是當孩子喜歡上讀書之後，家長應該繼續監督孩子好好讀書，多瞭解孩子喜歡哪一型別的圖書，並和孩子一起討論，相信孩子一定會侃侃而談，也會特別有成就感。如果家長懈怠，認為孩子的學習之路就是他公升模自己的事情了，家長不應該有太多幹涉，孩子可能會半途而廢，沒有了讀書的興趣，因此，在孩子小的時候，家長多納迅陪伴孩子讀書，會成為孩子美好的回憶。
家長可以在家裡也設立乙個書房，這裡不僅有孩子喜歡的圖書，也可以新增一些家長喜歡的讀物。創設好良好的讀書環境之後，孩子就會把很多心思花在讀書上，不用家長督促，孩子也會喜歡上這樣的一片天地。因為在孩子的世界裡，書裡面有他不知道的世界，也有他喜歡的人物故事，在環境的薰陶下，孩子的內心會非常寧靜，也會與書為友。
如果孩子只在家裡面的小空間讀書，時間長了洞笑此一定會有乏味感。家長不妨帶孩子到外面多走一走，帶孩子到博物館，科技館參觀，這樣孩子在遊玩的過程中，就能夠學以致用，他會把自己從書本里學到的知識和看到的事物相結合。在科技館裡，他會體驗開飛機的感覺，也會體驗到月球上失重的感覺……他會告訴家長為什麼會有這樣的感覺，將自己學到的知識，全部都應用到實踐上。
能夠當家長的老師，孩子就會覺得自己非常厲害，回到家之後，會更加認真讀書，這樣他對閱讀就會永遠保持興趣。
10樓：撲苒悠水身
培養孩子的尺談時間意識，培養孩子好備的坐姿，矯正孩子的作息時間，孩子養成良好的學習陵襪碰習慣，提高孩子的學習效率。
11樓：你好甜甜圈呀呀
可以讓孩子每天都讀一本故事書，扮中坦然後談一談自己的感想。平時讓培拿孩子多閱讀廳桐一些四大名著，四大名著是非常好的作品。
12樓：肖艾斯的旅行日誌
家長還需要棗友監督孩子、給孩子購買課外書籍、陪伴孩子閱讀、帶孩子參加閱告森讀活動、跟孩子進行閱讀互動等，因為這些能激發孩子閱讀的興趣，同時襪巖畝開闊孩子的視野。
孩子的閱讀習慣養成後，家長還要做些什麼？
13樓：小小卡愛汽車
第一，根據孩子成長規律，制定各種習慣培養時間表。孩子學習任何新東西都有他的敏感期，掌握好敏感期，習慣養成事半功倍。其中涉及到孩子成長的方方面面，比如閱讀，自理能力，時間管理，運動，交流等等。
思想決定人的一切行為。例如在孩子學習時，我們最常焦慮的就是如何能為孩子培養好的學習習慣：認真聽課+勤做筆記+回家先複習再寫作業，把每次作業當成考試，考試時當成寫作業。
父母是孩子的原件。在要求孩子養成哪些習慣前，父母首先具備這個習慣。我個人在生孩子前，特別討厭做家務。
在孩子的成長過程中，發現孩子也特別不喜歡整理自己的玩具。孩子的好習慣養成，離不開父母親的引導和幫助。你需要首先以乙個正確的榜樣形象出現，以自己的行動力來影響孩子。
在對孩子進行習慣培養的時候，我認為父母應該最需要做的，就是首先讓自己先養成良好的習慣。因為父母對孩子的影響都是在潛移默化當中進行的，如果父母具備了良好的習慣，或者說良好的意志品質，要善於引導、說理。對孩子講解為什麼要養成這樣的習慣，為什麼那種習慣不好的時候，不要過於生硬，多用案例，多采用生活中的小事來引導孩子體會好的習慣的重要性。
我覺得在培養孩子乙個好習慣養成的過程中，父母充當的角色是多重的，既是參與者，因為孩子需要有人同行才能有效改變，又是監督者，因為孩子自覺性不夠，家長需要隨時督促孩子，還是乙個鼓勵者，都說父母是孩子的第一任老師，那麼我覺得在對孩子進行習慣培養的時候，父母最重要的就是以身作則。
14樓：阿樂秋季雨
家長還需要做的是養成孩子自律的習慣，其次就是也要讓孩子養成乙個愛學習愛閱讀的習慣，讓孩子真正的對閱讀這件事情感興趣。
15樓：蕾蕾
讓孩子多閱讀一些古詩文，這樣孩子在寫作的時候才可以寫出好的句子，才可以把學到的句子運用到作文裡面。
16樓：邂逅浪漫
家長應該要幫孩子選擇一些優秀的書籍，要創造乙個適合的閱讀環境，提供乙個安靜舒適的環境，家長也可以和孩子進行親子閱讀。
17樓：嘉玉玉寶貝
家長也可以豐富孩子的閱讀方向，可以給他多看一些不同種類的書豐富他的知識面。或者就是教他怎麼在閱讀的時候做一些筆記，這樣的話會更高效率的學習書中的知識。不要讓孩子在晚上看書，最好是選擇在燈光充足的情況下看。
多給他搭配一些營養的餐食。保護他的眼睛。
小孩的閱讀習慣養成後，家長還應該要做些什麼？
18樓：孫娜娜愛學習
想讓自己的孩子變成乙個喜歡讀書的人，那麼家長就要在旁邊付出很大的努力，才能夠讓孩子養成這種習慣。只有家長一直在旁邊鼓勵孩子，幫助孩子，雹畢孩子才能夠慢慢有這種閱讀能力和習慣。在這種習慣養成之後，家長應該每天去督促孩子去讀書，讓孩子能夠有堅持讀書的這種習慣，只有這樣，才能夠對孩子有益。
書中自有**屋，書中自有顏如玉，他們在讀書的同時，能夠知道更多的知識，見識多了，學習成績也就提高了。閱讀習慣這個東西是很難去進行堅持的，有的時候雖然習慣養成了，但是很容易半途而廢，漸漸的，孩子也就會出現不想讀書的情況。
所以貴在家長的堅持，當孩子在讀書期間，有一種厭煩讀書的想法時，家長應該給予鼓勵和支援，讓孩子繼續堅持下去，能夠讓孩子受益終身。在讀書的時候可以給孩子讀一些他們年級段應該讀的書，比如幼兒時期，孩子有了這種習慣，你家長應該讓孩子讀一些圖畫書。圖畫書襲肆芹裡面有很多的**，還有文字，**和文字相結合，能夠更好的幫助孩子去記憶，能夠讓孩子產生濃厚的興趣，他們也就不會在讀書方面有很大的困難了。
有了良好的習慣之後，家長在平時的時候也一定要去讀書，不能只是孩子去讀，而家長不去。這個時候孩子就會有嚴重的心理不平衡，他們認為，為什麼只有他們需要學習？有的時候就會產生很大的心理落差。
孩子還在讀書，家長在旁邊去看手機打遊戲的話，也會影響孩子讀書的環境和氛圍，讓他們對這種讀書的情況非常的厭煩，這樣家長培養不出乙個喜歡讀書的孩子。
19樓：不爽的爽朗菌
家長應該注意培養小孩主動閱讀的習慣。也應該經常給燃並銀小孩一些輔導的意見。也應該尊皮宴重小孩喜歡蔽基的閱讀型別。也應該經常給小孩買些課外書。也應該經常讓小孩做出摘抄。
20樓：劉心安兒
一定要加強管理和監督，拍蔽大要讓孩子在有限的時間之內完成閱讀，在襲豎閱讀過程中千萬不要打斷孩子思維，不要打擾孩子。並此。
21樓：灰灰慧闖天涯
家長也需要陪著孩子一起去閱讀，家老兆長也需要養成閱讀的梁櫻這個習慣，家橡含叢長也應該多給孩子買一些書籍，然後可以給孩子做乙個小的書房。
22樓：乙個
家長還應該讓孩子堅持下去，培養孩子一種堅持的好習慣，閱讀的時候必須要每天都去閱讀。
23樓：西紅學姐
遇到這樣的情況，此慶鋒家長應該多和孩子溝通，積極的引導孩子，讓孩子養成一差枯個良好的學習習慣和閱讀習慣，給孩子推薦一些比較好看森晌的書籍。
小孩的閱讀習慣養成後，家長還要做些什麼？
24樓：明松說
讓孩子培養乙個好的習慣，也是需要長期堅持的，有的家長在孩子小的時候就比較重視孩子閱讀習慣的培養，經過家長的努力以及小孩的堅持，他們也能很好的培養閱讀習慣。但是在培養這樣乙個習慣之後，所需要做的努力還是比較多的，那麼家長還需要做一些什麼呢？
孩子在培養乙個習慣之後，他們會短期內比較感興趣並且堅持到每天閱讀，當他們遇到一些問題的時候，可能也會詢問父母，這個時候父母應該積極主動的去解答，千萬不要含糊其辭的掩蓋過去，或者是直接對孩子不管不顧，總是覺得孩子培養了好習慣就不會輕易改變了，因此會格外的放鬆，但是這種觀念是錯誤的，培養乙個好習慣是需要很長時間的，但是如果毀掉乙個好習慣卻是非常快的。如果父母在孩子養成乙個好習慣之後就對孩子不管不顧，他們心裡也會覺得有落差感，會為了引起父母的重視放棄閱讀習慣，對孩子的學習不太好。所以父母一定要多給孩子一些監督，要讓孩子知道父母是非常重視他的學習。
父母對孩子的影響是非常大的，孩子培養了乙個好的閱讀習慣，功勞最大的就是父母，但是如果父母在言行舉止方面對孩子有一些影響，從而讓他們放棄這個好習慣的話，也是非常可惜的。成也蕭何，敗也蕭何，在這裡就可以變成，成也父母，敗也父母。所以家長要言傳身教，讓自己給孩子有乙個好的帶頭作用，可以在孩子閱讀的時候自己也在一旁閱讀，從而會養成乙個濃厚的家庭氛圍，會讓孩子更加積極主動的去閱讀，也會讓他們將這個習慣一直堅持下去，不會隨便的中止。
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