1樓：武小溢
儘量少忙學校的事，每天寫完作業以後抽出時間做點數學題，我跟你的案例一樣，都是數學差，以前好，不懂要問，其實說明白點，你不要有壓力，你畢業考試的成績跟你考初中沒有一點關係，只是過個形式而已 ,英語只是考個層面，不會有多難，課文不要緊，就是多聽聽語法，我現在初一，開學以來沒下過98，期中考了99，語文買本教材全解，多看看。
2樓：網友
對於理科來講最重要的是多做題 熟悉不同型別的題目 會在考試的時候事半功倍 若是幸運的話遇到了熟悉的題型還會信心大增。
至於文科 應著重多背 當然也要有理解 但是對於許多英語語法來說 是理解不了的 因為他是硬性規定 不過小學6年級應該不會涉及到很多語法吧 所以最重要的是多背單詞 （一邊讀一邊寫 很容易就背下來了 英文單詞在很多情況下 只要你讀得出來就寫得出來）
不過你才小學6年級 不用有這麼大的壓力 多放鬆 靜下心來總是有好處的。
希望對你有幫助~
3樓：烤呀活同
其實很簡單，1.上課的時候仔細聽講，老師上課時眼睛和注意力跟著老師走。2，有不懂的題目給老師提出來，讓老師後和同學一起解答，3.
回到家後默寫或抄寫【要看你勤不勤快了】語文書要背的內容，和每單元的生字詞語，和默寫英語書中的打☆單詞，瞭解一些英語題型就可以了。
4樓：勤勞致富有人耕
沒甚麼，好好努力，不要灰心，你要想辦法又喜歡上數學，這樣就一定能拿高分，為了自己 好好學啊 你一定能考個好初中！ 加油！加油！！加油！！！
六年級下學期的一些數學題不會做，請高人解答並分析，謝謝！！！！
5樓：飛舞野雪
1。上部分面積=30cm*30cm=900cm²=9dm²；
下部分面積=π*16cm*10cm=；總共。
2。圓柱體底面周長=，底面半徑=，原來的表面積=2*πr²+2πrh=2*。
六年級數學 急急急！高分！
6樓：網友
解：設寬3x公尺，則長5x公尺。 解：設張亮積攢5x元，則黃明積攢9x元。
5x-3x=24 5x-20=9x-48
2x=24 5x=9x-48+20
x=24/2 5x=9x-28
x=12 9x-5x=28
寬：12*3=36(公尺) 4x=28
長：12*5=60(公尺) x=28/4
面積：60*36=(平方公尺) x=7
這塊土地的面積是2160平方公尺 黃明原來積攢：7*9=(元)
答：黃明原來63元。
7樓：工藤新一
1.設寬為3x，長為5x
3x+24=5x
2x=24x=12
長為60，寬為36
2.設張原有錢5x，黃原有錢9x
9x-48=5x-20
4x=28x=7黃原有錢63
8樓：世翠巧
1題：長比寬多5-3=2份，2份是24公尺，1份是24÷2=12公尺長是5×12=60公尺；寬是3×12=36公尺麵積是60×36=2160平方公尺。
2題：設黃明原來有9x,則張亮原來有5x元，則後來它們分別有（9x-48)元；（5x-20)元。
9x-48=5x-20
9x-5x=48-20
4x=28x=79x=9×7=63
黃明原來有63元。
9樓：網友
長：寬 為5:3 多的24公尺 是5-3=2分 沒分就是12 長就是5*12=60 寬就是3*12=36
面積就是 長*寬 60*36=2160
第二題應該是零用錢的比 不是捐錢的比吧。
9x-48=5x-20
x=7黃明 9*7=63
10樓：網友
1設長5x寬3x
則5x-3x=24
x=12長即為60，寬即為36面積即為2160
2是攢錢數的比是9:5吧。
設黃明攢9x張亮5x
則9x-48=5x-20
x=7黃明原來有35元。
11樓：夢裡花開
1、設長為x，寬則為，則。
x=24/x=60
60*公尺）s=60*36=2160平公尺。
12樓：網友
設未知數可得長60,寬48,面積2880,第二題，李明原有63元。
六年級數學，急死我了！
13樓：巨集哥
小明家到圖書館：500×11=5500公尺≈6千公尺車費：9+(6-3)×2
15元。
14樓：網友
把總距離算出來就好了嘛！
從圖上可以看出：百貨商場到農業銀行是1500公尺，所以一共是5500公尺！
比三千公尺多2500公尺，按多出3000公尺算！
所以是：9+3*2=15
六年級有兩個班，上學期數學平均成績是85分，己知六一班有40人，平均成績是87.1分，六二班有
15樓：hero追逐
首侍尺叢先你要知道：平老櫻均分=總分÷人數，或者可以表示成：總分=人數×平均分！
解：設六（2）班的平均成績是x分。
42x+40×
42x+3484=6970
42x=3486
x=83答：六（2）班的平均成績是83分。
以上是解答過程，如果還是不太理解，可以說下你**不明困段白，我在詳細給你解釋下！
六年級數學真的很急很急求大家幫幫忙啊不然我就慘了啊拜託了
16樓：雋夫樓寄容
1；有3根鋼管，長為200cm，240cm,360cm，要把這3根鋼管截成儘可能長相等的小段。一共能截多少段？
200，240，360，公因數是40
所以200=40×5，240=40×6，360=40×9
一共能截40cm的5+6+9=20段。
2；已知n等於2×3×5，那麼n的約數共有【
六個。6能整除42嗎？
42是6的倍數，所以可以被6整除。
3；已知甲和乙兩個數的最大公因數是15，最小公倍數是90，那麼甲乙的和等於多少呢？【過程】
兩數的積是90÷15=6=2×3
甲乙的和等皮猛判於（2+3）×15=75
4；一燃改個3位小數，既是12的倍數，又能被5整除，且9又是它的因數。
這個3位數最大是【
這個3位數是12，5，9的倍數，最小公倍數是3×4×5×3=180
最大是180×5=900
5；非0自然數m和n中，n等於m加1，m和n的最大公因數是【
1，知鬧最小公倍數是【m×n
6；有兩個數是互質數，它們的最小公倍數是420，這樣的數有【
對。420，140，105，84，60，35，28，21，共8對。
甲乙兩數的最大公因數是1丙數能整除乙數，那麼甲乙丙3個數的最小公倍數是【
甲乙兩數的乘積。
六年級數學求解，六年級數學。求解
這道題有點像雞兔同籠的問題，我知道的有三種解法 假設全是小板，一共13塊，每塊8件，所以一共是8 13 104件，還多出來176 104 72件 由於每個大板比小的多12件，所以這72件就會被這個多出的數來分擔。用72 12 6，所以可以知道有大板6塊，小板就是7塊。設小板為x 大板就是13 x 可...
六年級數學，六年級數學問題
眾數 mode 統計學名詞，在統計分佈上具有明顯集中趨勢點的數值，代表資料的一般水平 眾數可以不存在或多於一個 中位數 將資料排序後，位置在最中間的數值。即將資料分成兩部分，一部分大於該數值，一部分小於該數值。中位數的位置 當樣本數為奇數時，中位數 n 1 2 當樣本數為偶數時，中位數為n 2與1 ...
六年級數學日記,六年級數學日記400字！！！
我只有題材 打四百字麻煩啊 例，你一天作業做完，哥哥出題，求球的體積，你費勁心思想不出，哥哥給你一杯水，你看著滿滿的水，忽然，球掉到水裡，你靈感一發算水溢位的體積就是球的體積，於是，你算出了體積 什麼都可以抄 但作文和日記絕對不能抄！六年級上冊數學日記400字 5 茶葉筒之謎 近來，我們正在學習有關...