九年級語文《記承天寺夜遊》ppt
1樓：正香教育
這裡的「美」首先來自內容的「真」。東月朗照，激發了作者的遊興，想到沒有「與樂者」，未免美中不足，因而尋伴，這時錯覺生趣，情感觸動，於是記下此景此情，順理成章，一切是那麼的和諧自然，毫無雕飾造作之感。這「美」來自語言的`「純」。
筆記如同拉家常，態攜攜娓娓敘來。雖然沒有奇景之處，但卻不能增刪或改動什麼字眼兒。點明日期，是筆記體遊記所必須的，「月色入戶」與「欣然起行」互為因果，寥寥數字，何其洗練！
寫庭下景色，用「空明」一詞帆伏，不枝不蔓，體現出空靈、坦蕩的意境，將竹柏影子比作水中藻荇，已然十分貼切，「交橫」一詞更準確地表現了藻荇姿態，彷彿觸手可及。接著，作者筆鋒陡轉，連發二問，既親切自然，富於韻律，又拓展時空，發人思緒。
記承天寺夜遊 閱讀答案
2樓：單戀無罪
蘇軾，字子瞻，號「東坡居士」，眉山（今四川眉山）人，宋朝（朝代）文學家。其父蘇洵，其弟蘇轍，均是我國文學史上著名的「唐宋八大家」成員。
2、翻譯下列句子。
念無與樂者 我）想到沒有可以交談取樂的人②庭下如積水空明 庭院中宛如充滿了水一樣清澈透明。
但少閒人如吾兩人者耳 只是缺少像我們倆一樣清閒的人罷了。
3、找出文中描寫月光的句子。
答：一是對那些追名逐利的小人，趨炎附勢，奔走鑽營，陷入那茫茫宦海而難以自拔，何曾得暇領略這清虛冷月的仙境？二是表現了作者安閒自適的心境，當然其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。
《記承天寺夜遊》一文有兩處點題：____________、______________。
3樓：網友
1.兩處點題：月色入戶 念無與樂者。
2.正面寫月的句子有：月色入戶。
3.側面寫月的句子有：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
4.原因是：月色入戶，欣然起行。
5.夜遊的背景是：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜，漫步的悠閒，自我解嘲的樂觀。
6.寫景的一句是：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
7.抒發的感慨是：何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。
8.貫穿全文的線索是：月光。
4樓：網友
記承天寺夜遊》一文有兩處點題：遂至承天寺尋張懷明、相與步於中庭。蘇軾在《記承天寺夜遊》一文中處處扣住「月」字來寫，正面寫月的句子有：
月色入戶；側面寫月的句子有庭下如積水空明。《記承天寺夜遊》夜遊的原因是解衣欲睡，月色入戶。夜遊的背景是「我」被貶在外。
夜遊的心情是賞月的欣喜、漫步的悠閒、貶謫的悲涼、人生的感慨、心情的寂寞。寫景的一句是庭下如積水空明，水中藻荇交橫。抒發的感慨是何夜無月？
何處無竹柏？但少閒人如吾兩人耳。貫穿全文的線索是月。
5樓：網友
1.月色入戶 念無與樂者。
2.月色入戶。
3.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
4.月色入戶，欣然起行。
5.貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜和漫步的悠閒。
6..庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
7.何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。
8.月光。
《記承天寺夜遊》的答案
6樓：匿名使用者
1.表現了月光的清澈bai透明du2.作者以高度凝練的筆墨，點染出一zhi個空dao
明澄澈，疏影搖曳，似真似幻版的美妙境界。
權3.結尾抒懷，更出意境！結尾「閒人」二字是全文的點睛之筆。
表達了貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閒種種難言的感情4.月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然．的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到**，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。
作者正是借「何夜」、「何處」句點明瞭這一真諦。這也正是作者能保持樂觀進取精神的緣由。5.
表達了貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閒種種難言的感情6.遂至承天寺。 理由：
唯張懷民可以同樂。
懷民亦未寢 。 理由：心境相同 欣賞趣味相同相與步於中庭。 理由：關係親密。
但少閒人如吾兩人者耳。 理由：志同道合 志趣相投 命運相同。
7樓：匿名使用者
1.表現了月光的清澈2.作者以高度凝練的筆墨，點染出乙個空明澄澈。
《記承天寺夜遊》可分三個層次，從表達方式看，作者先＿，再＿，最後＿
8樓：網友
全文分三層。
第一層敘事：交待了時間，地點和夜遊原因。
首句即點明事件時間「元豐六年十月十二日」，時蘇軾因「烏臺詩案」被貶至黃州為團練副使已經四年了。這天夜裡，月光照入他的房間，作者本欲就寢，怎奈被這美好的月色所迷，頓起雅興，但想到沒有同樂之人，遂動身去不遠的承天寺尋張懷民。張懷民和蘇軾一樣，亦是被貶至黃州來的貶官，他和蘇軾的友誼相當篤厚。
當晚，張懷民也還未睡，於是二人一起來到院子中間散步。這一層敘事，樸素、淡泊而有自然流暢。(尋友夜遊)
第二層寫景：描繪庭中月光的澄清。
作者惜墨如金，只用十八個字，就營造出乙個月光澄碧、竹影斑駁、幽靜迷人的夜景。讀者自可以發揮想象：月光清朗，灑落庭中，那一片清輝白茫茫一片好似積水空潭一般，更妙的是，「水」中還有水草漂浮，遊蕩，於是乎恍恍然便如仙境一般了。
作者的高妙之處在於，以竹、柏之影與月光兩種事物互相映襯、比擬、比喻手法精當，新穎，恰如其分地渲染了景色的幽美肅穆。更體現出了月光清涼明淨的特點，襯托出作者閒適的心境。(庭中夜色)
第三層抒情：惋惜無人賞月。
便轉入議論。作者感慨到，何夜無月，何處無竹柏，可是有此閒情雅緻來欣賞這番景色的，除了他與張懷民外，恐怕就不多了，整篇的點睛之筆是「閒人」二字，蘇軾謫居黃州，「不得籤書公事」，所擔任的只是個有名無實的官，與儒家的「經世濟民」之理想相去甚遠，即所謂「閒人」之表層意義，它委婉地反映了蘇軾宦途失意的苦悶；從另乙個方面來看，月光至美，竹影至麗，而人不能識，唯此二人能有幸領略，豈非快事！蘇軾的思想橫跨儒釋道三家，這便使他的處世態度有極大的包容性，可以說是寵辱不驚，進退自如。
當然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力！(月下抒情)
記承天寺夜遊每個字的解釋，《記承天寺夜遊》的字詞解釋是什麼？
記承天寺夜遊 全文及譯文朗讀 原文 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻 荇 x ng 交橫 h ng 蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。譯文 元豐六年十月十二日夜晚 或公元108...
記承天寺夜遊翻譯
譯文 元豐六年十月十二日夜晚，我正脫下衣服準備睡覺，恰好看到這時月光從門戶射進來，不由得生出夜遊的興致，於是高興地起身出門。想到沒有可以共同遊樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，我倆就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻 水草縱橫交錯，原來那是庭院裡的竹子和松柏樹枝...
記承天寺夜遊中兩段的段意，《記承天寺夜遊》的段意。
元豐六年十月十二日晚上，我解開衣服準備睡覺，月光照入屋內，我高興地起來到屋外。想到沒有可以交談取樂的人，於是到承天寺尋找張懷明，張懷明也沒有睡覺，我們一起在庭院中散步，月光照在庭院中如水一般清明澄澈，水中有藻 荇交錯縱橫，原來是竹柏的影子。哪個夜晚沒有明月？哪個地方沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆一樣...