親愛的小魚讀後感
1樓：優點教育
品味完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是我為大家收集的親愛的小魚讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的小魚》作者是是法國繪本大師安德魯德昂。
我是在一年級教室裡看的這個故事。第一次看完這個故事，給我的是一種很細膩的感覺。看到這個繪本封面，乙隻小貓的嘴貼在湖面，湖裡裡有一條小魚。
我還沒看到裡面的內容，這時想，貓和魚會發生什麼故事呢？這隻小魚會不會有危險。
當開啟書的時候，乙隻小貓在魚缸邊靜靜的看著小魚，小貓站了起來一手拿著麵包一手伸進魚缸，為了讓小魚快點長大，小貓在拿麵包餵養小魚。小貓盼著小魚快點長大，又怕小魚長大後魚缸就再也盛不下它。貓想到要把魚送進大海，貓為了讓魚自由的成長，它把小魚送進了大海。
可是，親愛的小魚，我好想你……"小貓說。從此小貓就獨自一人坐在岩石上等待，看看魚會不會出現在它的視線裡。從白天等到黑夜，還想著把自己的帽子丟進大海，看小魚會不會幫它把帽子撿回來。
如果小魚回到這裡它將是多麼驚喜。小魚真的回來了。魚把自己的身體當做貓的。
船，帶貓到大海里遠航。它們穿過河流和大海，來到長著棕櫚的小島，在那裡，它們還玩"接帽子"的遊戲，這時它們會是多麼的快樂。
一頁一頁的讀著，我慢慢的瞭解到這就是友誼，這就是理解，這就是愛。愛不是自己開不開心，而是看著他舒不舒服。愛是放手，是讓自己愛的人自由，（小貓給了小魚自由）。
愛是等待，愛是思念，愛是期盼，愛是在小魚離開之後，貓對魚的等待、思念。愛是在一起。當魚和貓在一起的時候，他們就再也不分開了。
貓愛魚，貓就給魚自由；魚愛貓，魚就帶貓遨遊大海，玩接帽子游戲；愛是在我給了你自由後而你又在得到自由後依然回到我身邊。
《魚就是魚》讀後感
2樓：四季教育
一看到這本書的時候就被它的名字和清新的封面吸引了，李歐。李奧尼的書出品必然是精品，所以毫不猶豫的拿出來讀了。
故事發生在一條公尺諾魚和乙隻蝌蚪之間。兩個本來形影不離的朋友，突然蝌蚪長出了兩隻小腳，變得不一樣了，它得意的說「我是隻青蛙」，兩個人爭來爭去，最後蝌蚪說「青蛙就是青蛙，魚就是魚，就是這麼回事。」最後蝌蚪變成了乙隻真正的青蛙，爬出了水面。
這對於曾經跟蝌蚪形影不離的公尺諾魚來說，是很難以接受的。後來青蛙回來了，告訴它外面的世界，有長著翅膀的鳥，有四條腿的奶牛，有男人和女人，這一切都對一直生活在水裡的魚來說是充滿吸引力了。所以它鼓起勇氣跳出水面，來到又暖又幹草地，立刻就喘不過氣來。
最後**食的青蛙推回到水裡。
最後的那個畫面是非常美麗，陽光從水面照射下來，柔柔地變幻著亮光閃閃的色塊，公尺諾魚最後說」魚就是魚」.
讀完這個繪本我們不禁要為公尺諾魚冒著生命危險離開水，去追尋外面世界的勇氣而鼓舞。最後公尺諾魚的那句」魚就是魚」這句話也告訴我們，在追尋新事物的時候也要認清自己的身份，我不需要羨慕別人的身份，自己的生活也有別人羨慕的精彩，珍惜自己現在的生活。
一條聰明的小魚讀後感範文
3樓：wei信
讀了一本好抄。
書像交了乙個好友。
襲，一本好書bai像一杯香濃的咖啡du令你 回味無zhi
窮，一本好書就象dao
一盞指路的明燈，幫我指引方向。我今天 讀了《一條小魚的自述》令我深有感觸。
這本書寫了乙個叫小靜的人因為破壞了小河，而讓小魚一條條的死去。
當我讀到小魚說的話時，救救我們，請保護大自然，我被深深的觸動了。那個小靜每天都把用下來的水給倒到小河裡，使小河原來那可愛的小魚再也不見了蹤影。
我們學校也有這樣的人，有一次我看見乙個一年級的小同學把樹上那翠綠的小樹葉給摘下來，然後給扔在地上，好象這樣就是在玩，我看了之後心想，他為什麼要摘樹葉，難倒他不知道小樹也有生命，小樹也會疼嗎？我還在馬路上看見，有一些高年級的同學從小店買回來的零食，吃完了就把包裝 紙給隨手扔在地上，可卻不願多走幾步路把這個垃圾給扔進人垃圾桶。如 果 這樣每人扔乙個垃圾 那我們的地球就會變成乙個巨大的垃圾場。
我們將生活在這樣乙個環境裡，你願意嗎？
我想以後應該多種樹 棵樹，這樣就不會在有那麼多的沙塵暴了。讓我們保護環境。
小黑魚的讀後感
4樓：網友
[小黑魚的讀後感]晚上，8點半我們一起看了繪本《小黑魚》，小黑魚的讀後感。這個故事講的是，小黑魚和他的小夥伴們小紅魚們一起生活在海洋裡。可是有一天，一條大魚把它的夥伴全吃了，它傷心地獨自游到大海的深處，看到了漂亮的水母、橫行霸道的大龍蝦、森林似的水草。
後來再碰到一群小紅魚，它想出了乙個辦法，這個辦法可以讓所有的小魚們免於被大魚吃，就是讓所有的小魚拼成大魚的樣子，而小黑魚當了這條大魚的眼睛。所有的大魚都被這條大海中最大的魚嚇跑了。讀好之後，我問項樟陽，"你讀了之後，知道了什麼？
他說："小黑魚遊得很快。"我又問道：
沒有別的了？""小黑魚也很聰明，知道通過集體的力量打敗大魚。它和小紅魚拼成的超大魚的辦法，嚇跑了大魚，這個辦法很好。
後來又補充了一句話，"我也和小黑魚一樣，超級聰明。"想起很久以前，那該是中班時候吧，經常會聽到孩子說："媽媽，我真笨，讀後感《小黑魚的讀後感》。
聽到這句話，我的心，就會一陣揪心的疼，這麼小的孩子，怎麼知道聰明和笨呢？是不是有人說過，或者當他看到別的小朋友會什麼，而自己不會才這麼想的呢？我現在想起來，應該是這樣的，比如諸之研，中班時，就去學圍棋、葫蘆絲，認很多字，而項樟陽現在所學的幾乎跟他一樣。
當他意識到自己有什麼地方不如別人時，就會表現出現在的心態。幸虧，及時發現，在陸老師和繆老師的幫助下，逐漸恢復了自信。而現在當他說出"我超級聰明"之類的話時，我不禁暗自高興，終於有成效了。
感謝誰呢？感謝幼兒園的老師，感謝現在的班主任--謝老師，感謝閱讀的力量。
小黑魚的讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉公尺，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
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