如何做一位好老師

1樓：網友

師者，所以傳道授業解惑也——good教師的標準。

1、傳道：教導、教會學生們如何做人，處事。這個對學生很重要，需要有敏銳的心來發現什麼學生存在這類問題。比如翻學校牆跑去上網的學生之類。

2、授業：認真的上課，認真批改作業，等等。這才是決定教師工資的事情，該怎麼做、其重要程度可想而知。

3、解惑：學生有問必答，有難必幫，這是輔助前兩項，雖然零碎但必不可少。比如學生需要借錢之類。

實際上，1和3很接近。能夠做到第二項在外人看來就算是個好老師。當然這要看你怎麼想。

還要注意的是：學生們由於思維世界觀發展不成熟，他們只看到老師們在履行乙個教師應有職責的方面，老師也是人，也會有家庭、孩子，實際上老師不僅僅扮演老師這個角色。不同的角色扮演就會有不同問題，而學生們判斷乙個老師的好壞就是從教師職能方面來的。

因此老師可能在教師職能方面解決問題不怎麼利落，被學生看到了，學生認為這老師不行，而實際上老師在其他方面解決問題相當好。恩哲學的話就叫做片面看待問題。

當然，作為老師你不可能去責罵學生看待問題的方式，他們的世界關需要老師來引導而不是責罵。

所以常常會有平時感覺不錯的老師被學生記恨給個差評的現象。

我想說的是，若果你這位準老師遇到類似的事，不要太過灰心，相信自己做的才對。

當然，我希望你能選我為。

2樓：尋夢千千

要做乙個好老師，首先要有愛心和耐心，因為不同的學生，不同的性格，有的聰明，有點笨拙，但是不論怎麼，你都要有乙份愛心，和耐心，這是最重要的，其次，才是你的知識，和方法。

3樓：大空翼

好老師的標準是什麼？有的人會說會講課的，老師是好老師，有的人會說會和學生交流的，老師是好老師，還有的人會說知識淵博的老師是好老師，如果只有乙個方面講可能是對的，但從老師的成長過程看則不盡然。乙個人如果要成長，為乙個好老師，必須經歷乙個歷練的伏衡燃過程，有了這個過程短暫有的則需要乙個漫長的歷程。

乙個人要成長，為乙個好老師基本的條件是熱愛教育，這一行。或者說有耐心。這缺虛是做一名好老師的前提，當這個前提具備了的時候從專業的角度去看乙個人成長為乙個好的老師就要經歷這樣乙個過程，不會講出上講臺首先是面對著幾十名學生自我的認識，不足自己不具備交流的能力，或者害怕交流。

戰戰兢兢地走上講臺，因為對自己的能力攔攜認識沒有底，所以一節課根本不知道自己講什麼。所有的準備都可能當面對幾十雙清澈的眼睛，而到爪哇國去了。這是乙個老師的初期過了這個初期會有乙個漫長的珠江臺，把持課堂話語權的過程。

這個時候的表現，主要是怕這張圖。怕學生聽不明白，怕學生掌握不了怕學生理解不了，怕學生不會所學知識總之一切課堂教學的活動都是以怕字為前提。