1樓：厚秋曼
多動，自閉，是兒童常見的心理症狀，大多不必太在意，隨年齡增長會自愈，但極少數個體情況特殊的，受外界環境干擾嚴重的，要引起足夠重視。對於學校舉行的各種活動，有些學生雖然十分渴望參加，但又對自己的能力缺乏必要的自信心，於是就儘量迴避參與任何競賽，有的兒童雖然勉強報名參賽，但往往在正式參賽時又會臨陣逃脫，表現出不自信。
有的孩子是通過網路獲得成就感，有的孩子是通過網路，獲得人際交往。如果現實上的問題不解決，網路依賴，就一直存在。孩子只不過用一種不良的方式來解決這個問題而已。
正在開始接受認識新生事物，壯大膽識，提公升辨識能力。如孩子受衝動易怒罵人打人，或猛然發哭聲，丟東西等！有的孩子膽小怯懦不愛上學，或跟別人不肯說話等表現行為舉止，不可視為孩子心裡有不健康行為。
有的孩子和同學們關係不好，不喜歡和他人合作，不會分享，對別人漠不關心，缺乏同情心。與父母和老師的關係也很惡劣，缺少必要的交流與溝通或者是不希望進行交流溝通，與身邊的環境格格不入。比如，有的老師因為孩子的作業完成得認真，會讓這個孩子起來唸誦給全班聽。
有時候這不僅沒有起到激勵其他孩子認真完成作業的效果，還有可能會讓唸誦作業的這個孩子對「獎罰」產生本質上的誤解。
想要孩子學會給人開門，這是第一步，確立了我們想要的效果。第二步，示意孩子嘗試去開門，這是確立起點。第三步，只要孩子把門開啟了，我們就給他「獎勵」，除此之外的行為都忽略。
建立信任很重要。
2樓：収灋網
學齡前期兒童最突出的心理特徵是在幼兒期心理發展的基礎上，獨立意識發展，並初步形成參與社會實踐的願望和能力，具體表現在願意幫助父母幹活，獨立生活能力有了很明顯的發展。
3樓：幸福小豬豬
第一，分離性焦慮症，第二，比較自私，第三，不懂得分享，第四不按照自己的意思來，就鬧脾氣，第五喜歡引起別人的注意。
4樓：樂樂在此呢
自閉症，行為障礙，情緒障礙，多動症，分離性焦慮，過度障礙，等等，這些都是兒童常見的一種心理問題。
5樓：辛格
怕生，沒有獨立的生存能力，沒有思維邏輯，缺乏自信心，對其他小朋友有攻擊行為，自閉，缺乏安全感等等。
學齡前幼兒容易有的心理問題，常見的有什麼？
6樓：劉沛雯
學前兒童較為常見的問題是：一是對父母依賴性強，離不開；二是頑皮，喜歡多動；三是注意力不集中，什麼都按他的想法去做；四是有偏食現象；五是什麼都感到新鮮，好奇心強。這些都是學前兒童常出現的問題，關鍵要因勢利導。
學齡前兒童在性格上相對突出的特點是活潑好動、好奇心強、好提問題、易衝動、自制力差、易受暗示、模仿性強。針對兒童的特點，家長應正確引導，努力為孩子創造良好的環境，為孩子樹立良好的榜樣。學齡前會出現很多情況，比如從年齡小往年齡大來說，亂投東西，爬出小床，吮手指，恐懼行為，不肯洗澡，不肯洗頭，刷牙、洗臉，孩子不肯分享，孩子到處亂塗亂畫，孩子過於依賴，破壞東西，穿衣服磨磨蹭蹭，尋求過多注意，不愛整潔，在公共場所搗亂，不聽話，發脾氣，罵人，孩子咬指甲，行動慢吞吞，孩子說謊，孩子「輸不起」，挑食，焦慮行為，孩子不講禮貌，孩子注意力不集中，孩子坐不住等等眾多情況。
現在大部分都是獨生子女，父母對孩子非常寵愛，但是，很多家長往往只注意了孩子的身體健康、注意了孩子的學習成績，卻忽視了兒童心理問題，兒童主要的心理問題有自閉、自卑、多動、叛逆、嫉妒、依賴、逆反，這些問題會影響到孩子厭學、厭食、焦躁、內向、自閉、仇視等等心理行為；還有的有的孩子臨近考試就犯病、有的孩子見生人就躲閃、有的孩子找各種理由逃學、有的孩子經受不起任何一點挫折等等。
這些問題如果不盡快改善，將對兒童的身心成長造成嚴重的影響，做父母的要尤其注意，在日常的生活中，父母要多理解孩子的心理特點，多關心、關愛孩子的所思所想，給孩子創造乙個良好、溫暖和諧的家庭環境，正確的引導兒童健康心理的發展。
7樓：按時服藥
幼兒在學齡前容易產生的心理問題有多動症，焦慮，害怕，內向，對外界恐懼，對父母太過依賴等等，父母要多關心孩子的心理健康。
8樓：阿樂秋季雨
孩子在上幼兒園前會有一定的心理恐慌，而且也會有一定的自閉，同時內心也是比較惶惶不安的，而且有的時候孩子的內心也是比較脆弱的，非常的膽小，很害怕很孤獨。
9樓：家博寶貝啊
有一些學齡兒童的心理是非常內向的，有一些學點兒童攻擊性行為非常大，精力非常充沛，非常好動，喜歡碰別人等等。
學前兒童常見心理問題識別及對策
10樓：鄧鄧筆記
1、某些行為表現是否符合年齡特點。
2、行為表現的程度是否合理。
3、是否是特定情境下產生的行為。
4、從個體的發展來看是否屬於倒退現象。
學齡前兒童容易有的心理問題，常見的有什麼？
11樓：北京龍鳳媽
兒童的一般行為問題與年齡有關。學齡前兒童經常出現的心理行為問題主要容易引起分離性焦慮。例如，在深圳，有些父母因為工作而把孩子送回家鄉，或者主要由保姆大洋。
也就是說，當自己的贍養人突然改變或離開熟悉的環境時，孩子們會表現出不安和恐懼的情緒狀態，哭得無法入睡。
這種情況有必要避免。如果孩子需要更換贍養人或被送到其他地方**時，一般應採取逐漸過渡的方式。例如，先有新的贍養人和家長一起帶幾天，然後慢慢地父母退出，不要突然把孩子送走。
孩子一旦看不到自己熟悉的受扶養人，就會產生嚴重的心理不安，也有可能。
上幼兒園的時候，很多家長髮現很難把自己的孩子送到幼兒園，其他孩子通常花一週左右的時間就適應幼兒園的環境。但是自己的孩子一兩週後不願意去幼兒園，兒童期的心理行為問題是生氣任性。有些父母發現自己的孩子快2歲時很不聽話，有什麼要求要立即滿足。
否則就會躺在地上哭或發脾氣。事實上，幼兒時期發脾氣任性是。
一種非常正常的現象，是孩子具有獨立性的一種表現。主要的解決方案是，孩子第一次生氣時，必須採取正確的應對方式。不要讓孩子以為生氣就能滿足自己的要求。
一般來說，父母在孩子生氣或任性時，可以採取疏忽的方式。也就是說，離開他。還有，離開前快起來找他，不要再哭了，否則爸爸。
兒童焦慮症、焦慮症是指以恐懼和不安為主的感情體驗，13%的兒童和青少年患有焦慮症，病齡比20年前提前很多出現在女孩身上。兒童焦慮症有三種型別，一種是分離性焦慮，兒童與依戀物件家庭或其他熟悉的環境分離時會出現過度焦慮。是社交焦慮。
兒童與陌生人接觸時，會出現持續過度的輟學、打擾和與同伴正常交往。是恐怖性焦慮。孩子們總是提心吊膽地害怕，會遇到有害的事物或景象。
12樓：白珍全全全
常見的心理問題有，兒童比較懼怕學校的環境，也會覺得自己非常缺乏關愛。同時也會有一些社交恐懼，會認為自己不如別人優秀。也會產生一些自卑的心理問題。
13樓：行樂樂樂行
比如說會出現口吃的情況或者是尿床，而且有的時候也會不吃飯，還有就是小動作特別的多，而且會經常說謊，或者是出現了自閉的行為。
14樓：景然啊啊啊
嗯，榮譽可能嗯得到乙個匯聚去學習嘛，因為他嗯，畢竟離開了家門，會對父母有很多的依賴，已經思念，而且新的環境之下之下 他有很多不適應。
學齡前幼兒容易有的心理問題，常見的有哪些？
15樓：白珍全全全
常見的問題就是學齡前的幼兒可能擾鬧脊會覺得很孤獨，也會有彎判一些自閉症的傾向。同時也會覺得自己融入緩滲不進集體。也會有一種格格不入的感覺。同時也會覺得自己非常悲傷。
16樓：行樂樂樂行
比如野肆察說自閉症，然後雹仔就是行為障礙，頌茄然後也包括神經發育障礙，還有就是注意力不集中，然後也包括分離性的焦慮，有的時候也會出現一些反抗性的行為。
17樓：小娜娜嗨
很有可能會抑鬱，慶散也有可能會變得非常的孤僻，也有可能會變得非常的偏激，有可能弊粗會非常的不講理，也有可能會變得譽卜氏非常的瘋狂。
學齡前孩子容易有的心理問題，常見的有什麼？
18樓：曾經的付出和相遇
小孩子在學齡之前可能會有著恐學的心理，而且還有著牴觸學校的心理培型。爸爸媽媽在這個時候一定要對自己的孩子做好引導，只有這樣才能夠讓自己的孩子更好地接受教育。小孩子在學齡之前對於學習這件事情非常的牴觸，而且對於學校也有著一種恐懼的心理，如果說爸爸媽媽不做引導就直接將孩子送到學校裡面的話，那麼小孩子很有可能就會非常的牴觸，甚至還會出現一種厭學的情緒。
爸爸媽媽在孩子進入學校之前就應該好好的和孩子溝通，要好好的教育自己的孩子，要告訴孩子上學是每個小孩子都要做的事情，而且要讓孩子將上學當做遊戲來看待。比如說在最開始的時候孩子會上幼兒園，後來孩子就會上學前班，再後來孩子就會進入到小學當中進行系統的學習，在這之後就會是初中高中以及大學。
要告訴自己的小孩子其實這就是一種公升級的過程，要讓孩子將學習罩肢當作非常有意思的小遊戲配悶猜來看待，這樣孩子今後就有可能會以積極的心態來面對學習了。雖然說孩子長大了以後就知道學習意味著什麼，但是在這個時候至少可以幫助孩子養成好好學習的心理，如果說小孩子在學習的過程當中遇到了問題的話，那麼爸爸媽媽也可以幫助著孩子進行解決。
總的來講，爸爸媽媽應該儘可能地幫助孩子，要讓孩子知道學習是一點都不可怕的。如果孩子克服不了對於學習的恐懼的話，那麼孩子今後的學習狀態都會受到相應的影響。所以說爸爸媽媽一定要好好的教育自己的孩子，要讓孩子知道該以怎樣的心態來面對學習，這樣對於孩子的幫助就更大一些。
19樓：青楓侃
很可能會導致孩子產生逆反搏殲的心理，還有可能會導致孩子經常和家長頂嘴，或者是會導致巖銀巨集孩子產生攀比的心理，還可能會粗冊導致孩子產生嫉妒的心理，這些都是常見的心理問題，一定要注重孩子的心理健康問題。
20樓：歷史人物聽你說
學齡前兒童容易有的心理問題包括：
1. 無端啃手指是一種異常表現，一旦孩子有了這個動喚蔽清作，說明了孩子正處於心情緊張以及害怕的狀態。
2. 有些孩子性格比較內並攜向，不喜歡和別人交流，內心非常缺乏安全感。
3. 攻擊性行為，這種學齡前兒童表現出來和前的心理問題，說明了和精力旺盛以及心理成長有很密切的關係。
若是孩子有了以上心理問題，家長和老師作為學齡前兒童的指導人，應該及時糾正孩子的錯誤，幫助孩子端正生活態度。
21樓：王志剛剛剛
常見的有自卑的心理問題，懦弱的心理問題，不敢社交的心理問題，社交恐懼的心理問題，抑鬱的心理問題。
學齡前幼兒，容易有哪些心理問題？
22樓：二十年的吃貨生活
孩子的心理健康關乎到他們的成長，所以是一件至關重要的事情，其實學齡前的兒童很容易會出現一些心理問題，家長應該及早發現，並且有針對性的引導孩子，以免這些心理問題給孩子造成影響。例如缺乏安全感可能會導致孩子自卑，沒有自信
一、缺乏安全感。
有很大一部分孩子都缺乏安全感，這是因為平時父母沒有陪在孩子的身邊，孩子在需要依靠時找不到父母的安慰，或者得到的總是父母不冷不淡的一些回應。這類孩子普遍缺乏安全感，他們做事情不夠自信，不敢和其他小朋友接觸。家長在這時候一定要給孩子足夠的安全感，即便是工作比較繁忙，也可以趁著下班時間多陪陪孩子，一起帶孩子外出遊玩，建立安全感。
二、喜歡啃手指。
很多家長覺得孩子啃手指不是什麼大問題，其實這往往代表孩子的心理非常害怕或者緊張，他們在用啃手指的方式來緩解自己這種情緒。家長不妨找出孩子緊張害怕的原因，並且幫助孩子解決問題。千萬不要一味的阻止孩子啃手指，或者是不當回事兒。
三、過於內向。
內向並不算什麼心理問題，但如果過於內向就代表心理出現了問題。比方說孩子表現的比較自閉，不願去和其他小朋友玩耍交流。這種情況可能是因為孩子從小沒有和旁人接觸所導致的，家長一定要多陪陪孩子，平時帶孩子進行一些簡單的社交，讓孩子儘快習慣和適應。
四、自控力較差。
大部分孩子的自控力都比較差，總是喜歡跑來跑去比較調皮，這是非常正常的現象，但是如果孩子一點自控力都沒有，那家長就應該警惕起來了。因為這類孩子一旦上學，很難在教室裡坐得住。而且還有一部分自制力較差的孩子，可能是為了急於表現自己。
家長雖說不應該過於苛刻，但也應該讓孩子認識到自己的錯誤。
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醫保門診都是不報的，門診可以選擇刷醫保卡，不過不是給報銷，是從醫保卡里的錢扣。醫保分兩個帳戶，個人帳戶，體現在醫保卡內的錢，可以用來在定點藥店買藥，門診費用的支付和住院費用中個人自付部分的支付，統籌帳戶，由醫保中心管理，參保人員發生符合當地醫保報銷的費用由統籌帳戶支付。在就醫的時候，向定點醫院出示醫...