1樓：夢想天堂之旅
上了高中都有這感覺吧！數學主要是課程進度快，老師講的多。理科上了高中尤其要多下功夫。
比如你可以嘗試著準備乙個筆記本，把老師上課講的例題抄下來。以便於課下的複習，還要把平時做錯的題，特別是考試的錯題都收集起來。很有用的，過一段時間可以看看，很有利於提高的。
理科以後要注意課前要及時複習，這樣上課就能更好的理解，課下及時找些型別題做。鞏固一下啊！不會的東西一定要及時解決，不要堆。
物理學完乙個單元一定要把這個單元的知識點總結一下。把知識都串聯起來。可以做一張單元綜合試卷，檢查沒學好的地方。
祝你早點把數學和物理補上來啊！
2樓：匿名使用者
我覺得你不用著急 慢慢以後就好了 正常學就可以 真的 我就是的 高考之後也 可以啊 所以心態很重要。
3樓：網友
別急啊，一定要注意老師講的方法，這是我的切身經歷。還有一定要跟著老師走，提高上課效率比你晚上奮戰兩小時都有用！切記吃透課本，立足基礎。
高中課程是不是很難啊？
4樓：網友
高中學習的特點。
1）知識量增大 學科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。如初中物理力學的知識點約60個，而高中力學知識點增為90個。
2）理論性增強 這是最主要的特點。初中教材有些只要求初步瞭解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如初中代數側重於解方程、運算，而高中代數一開始就是相當抽象的集合、對映。
初中政治講的是法律學這類聯絡事實的內容，高中則要求學習經濟學，馬克思理論這樣哲學性的東西，比較之下更為抽象。
3）系統性增強 高中教材由於理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來。構成乙個完整的知識體系。前後知識的關聯是其乙個表現。
另外，知識結構的形成是另乙個表現，因此高中教材知識結構化明顯公升級。
4）綜合性增強 學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。如分析計算物理題，要具備數學的函式，解方程等知識技能。
5）能力要求提高 在閱讀能力、寫作能力、運算能力、實驗能力需要進一步的提高與培養。
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