1樓：驅動轉向未來
這些氣韻不凡的詩歌讀來感同身受，不僅提了神、鑄了魂，更令人難忘。
這首詩不僅構思精美,而且立意新穎。(修改病句)
2樓：網友
病句修改：這首詩不但構思精美，而且立意新穎。病句型別：搭配不當，不僅與而且搭配錯誤，不僅改成不但。
搭配不當，如：
1、採取各種辦法培養和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。（「培養」與「水平」搭配不當）
2、我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出。（「沒有誰不會想象不出」意即「誰都想象不出」，與原句意思剛好相反）
3、他在培育良種方面花了很大的心血。（「很大」應改為「很多」）
4、自己有雙聰明能幹的手，什麼都造出來。（「聰明能幹」應改為「靈巧」）
5、在這次大會上，代表們對工資問題交換了廣泛的意見。（應改為「廣泛地交換了」）
6、學習成績的提高，取決於學生自身是否努力。（「提高成績」是一面性的，「是否努力」是兩面性的。可改為：
學習成績的提高，取決於學生自身的努力。或者改成：學習成績能否提高，取決於學生自身是否努力）
7、藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（「白眼」和「青睞」指兩面，但「溫暖」只對應一面）
8、究竟要不要重視語文學習？是不是隻學數理化就可以了呢？我們的回答是否定的。（前面的問題既有肯定回答，又有否定的，而後面回答沒有很好地解釋前面所提出的問題）
3樓：網友
這句子是通順的，只是有點囉嗦。把不僅而且刪了就好了。
4樓：匿名使用者
這首詩不僅立意新穎，而且構思精美。
不僅---而且---是遞進關係。
構思在立意的基礎上進行。先立意，後構思。
這首詩不僅構思精美,而且立意新穎。(修改病句)
5樓：王者驢傲天
＂這首詩不僅構思精美，而且立意新穎。＂這句話的**是關聯詞搭配不當，＂不僅＂與＂而且＂搭配錯誤。可以將＂不僅＂修改為＂不但＂，或者將關聯詞去掉。所以有以下兩種修改方法：
1、這首詩不但構思精美，而且立意新。
2、這首詩立意新穎，構思精巧。
詩**露出較濃密的失望和悲傷的情緒修改病句
6樓：文化傳承的源與流
**（病句型別）】搭配不當。
7樓：終點之後
這個句子的問題是定語「濃密」和中心語「失望和悲傷」搭配不當。
改為：詩**露出較濃厚的失望和悲傷的情緒。
改病句:在閱讀文學作品的過程中,豐富了我的精神世界
8樓：
閱讀文學作品，豐富了我的精神世界。在什麼的過程中這個關聯詞的運用顯得比較多餘。造成了主語的搭配不當。
在什麼的過程中這個關激知聯詞的運用顯得比較多餘。造成了主語的搭配不當。
高咐螞考語文常見病句型別及例悉激句及修改 病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律衡陸埋或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。
總有一種力量催人奮進,總有一種精神讓人感動,總有一種情懷令人深思。修改病句？
9樓：擎部德易
總有一種力量催人奮進，總有一種精神讓人感動，總有一種情懷令人深思。修改病句？
詞語搭配不當。
總有一種力量催人奮進，總有一種精神讓人感動，總有一種情懷令人難忘
改病句 它已經融入到我們的文化性格里,啟動我們的心智,滋養著我們的心靈
10樓：生活娃娃生活能手
修改如下：它已經融入到我們的文化性格里，啟發我們的心智，滋養著我們的心靈。病句型別：搭配不當。啟動與心智搭配不當。
搭配不當包括主謂搭配不當，動賓搭配不當，定語、狀語、補語和中心語搭配不當及關聯詞搭配不當。
1、主謂搭配不當。
這類語病的出現，常常因為主語和謂語是比較複雜的短語而造成多個主語共用同乙個不能共用的謂語，或多個主語多個謂語不能對應搭配。
例：他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。(「眼睛」須改成「目光」。)
2、動詞和賓語搭配不當。
這類病句，或動詞是不及物的(不能帶賓語)而帶上了賓語；或動詞是及物的，但不能支配賓語物件；或動詞不只乙個；或賓語包括兩項以上造成顧此失彼。
例：英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。(這裡用「把」字結構將「插」的賓語「紅旗和勝利」提前了，「紅旗」可以插，「勝利」是不能和插搭配的)
3、主語與賓語意義上不搭配。
這類病句中最常見的句式是「是否(能否、有無)……是……」即前面用肯定+否定的選擇形式，後面只用肯定的或否定的形式。修改的原則是使前後一致。
例：有無正確的學習態度，是我們(能)取得進步的重要條件。(刪掉「無」或「有無」。)
4、定語、狀語、補語和中心詞搭配不當。
例：我們有一雙聰明能幹的手，什麼造不出來？(「聰明」不能修飾「手」。)
5、關聯詞搭配不當。
複句中一般用關聯詞把各分句連線起來，準確地表達意思。關聯詞之間有比較穩定的組合，不同的關聯詞表達的意思有區別。
例：我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。(應將「也」改為「就」。)
11樓：都駒溫姝好
你好！改為：它已經融入到我們的文化性格里，啟迪我們的心智，滋養我們的心靈。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
12樓：網友
「融入到」是病句，應該為「融入」，「入」已經有「進到」的意思了，後面再加個「到」，多餘了，即：
13樓：秋顏千淼
改為：它已經融入到我們的文化性格里，啟發我們的心智，滋養我們的心靈。
14樓：網友
性格如果用文化來形容有一些牽強，可以試試，
15樓：雪兒慧
原句：它已經融入到我們的文化性格里，啟動我們的心智，滋養著我們的心靈。
**： 用詞不當。
修改：它已經融入到我們的文化性格里，啟發我們的心智，滋養著我們的心靈。
16樓：sui風如影
用詞不當，把"性格″改成"生活″。
按意思寫出成語 形容心情舒暢的神情( ) 這篇文章的詞語和句子都很通順。修改病句
17樓：網友
1.這篇文章句子都很通順。
2.這篇文章詞語很恰當，句子很通順。
3.這篇文章詞語和句子都很好。
形容心情舒暢的神情( 神清氣爽）、（怡然自得）、（神采奕奕）、（心曠神怡）
18樓：網友
形容心情舒暢的神情( 怡然自得)
這篇文章句子都很通順。
詩歌來自於人的心靈,他能照耀人的靈魂,他能滌盪人的思想,人的激情能被點燃.修改病句
19樓：神魄達克斯
分析：此句本旅返意為排比句，可最後乙個句式不對，導致此句不灶慶為排比句。
故，應改為：
如有疑問請繼續追問，望，謝謝，您的拆辯飢就是我的力量！
古詩中的這些詞語指代,詩歌中用哪些字詞指代才人
汗青 指代什麼史書 桑梓 指代什麼故鄉 鬚眉 指代什麼男人 巾幗 指代什麼女子 社稷 指代什麼國家 布衣 指代什麼平民 汗青 史冊，桑梓 家鄉，鬚眉 男子，巾幗 女子，社稷 國家，布衣 老百姓。詩歌中用哪些字詞指代才人 30 這個比較難解，因為不同的作者用得詞不同，有的直說英雄豪傑，才人，有的也會用...
這些詞語所聯想到的成語或詞語。草地詩歌
草地 一碧千里 生機勃勃 生機盎然 綠茵如毯 茵茵綠草 童年 無憂無慮 花園 五彩繽紛 老師 千辛萬苦 詩歌 絕妙好辭 詩情畫意 草地 綠茵如毯 詩歌 絕世好辭 希望能採納 草地 綠茵如毯 詩歌 絕妙好辭 希望你能採納我的。草地 生機盎然 詩歌 絕妙好辭 草地 生機盎然 詩歌 詩情畫意 草地 一碧千...
詩歌需要將就平仄對仗等等這些嗎,古詩一定要押韻和平仄麼？
一樓誤導，所謂古體詩指的是 樂府歌行體的詩，講究押韻，不要求平仄對仗 近體詩包括律詩 律絕必須嚴格遵守平仄 對仗 格律規則。但是古體絕句不需要。樓主寫的是現代詩的話，對平仄和對仗基本上沒有要求，甚至不要求押韻。但是在有的時候，如果注意一下押韻和平仄的話，會變得更加朗朗上口 也會收到比較好的效果。平仄...