只知道抓孩子的成績,會影響孩子的均衡發展嗎?

2025-01-12 00:45:14 字數 3537 閱讀 8985

1樓:正能量師妹

現在對於很多的家長而言,他們更越來越多,就是注重乙個孩子的成績,雖然對於孩子的整體教育而言,成績是個能夠去影響乙個孩子未來的發展是怎麼樣。但是有很多的家長卻表示對於這樣的乙個行為是非常不正確的。同時也有相關專家表示對於孩子的成長而言,應該進行均衡的發展,這樣才對他們的未來成長才是非常有益。

那我們都知道現在孩子他現在還是處於乙個發育的階段,如果對他們進行乙個盲目的逼迫的話,也會造成他們的乙個不均衡的發展,這樣對他們自己自身的而言也是有相當壞的壞處。呢麼我們換一句話說,如果說只在意他們的學習成績的話,就相當於是孩子在進行挑食,對於他的一些其他的影響營養也會跟不上,這樣的乙個程度也是有很多的家長卻沒有想到了。所以說現在對於家長而言,更多的還是要抓住一些孩子日常的一些活動,比如說孩子在這個時候他想要去喜歡自己乙個相應的活動,我們在這個時候也應該去鼓勵孩子去嘗試,這樣才能均衡發展。

只有這樣的話才能夠讓孩子們去勞逸結合,同時也能夠更好的去喜歡學習。現在學習是整體還在未來乙個主要的發展趨勢,還是有更多人他們想要去讓孩子學習去獲得乙個更好的生活。雖然這種想法總體來說是沒錯,但是想讓孩子去獲得乙個更豐富的閱歷和知識的話,同時還是需要多方面進行發展的。

因為到了大學之後很多的事情就不僅僅只是運用學習成績來進行衡量了。同樣清楚的是乙個大學生他的乙個綜合表現能力,所以我們在日常生活中還是要對孩子的一些其他教育也要非常的抓住。這樣的話,讓孩子能夠全面發展成為乙個不一樣的自己。

而這樣的結果也是很多家長都願意去看到了,雖然說在我們教育孩子的過程之中會發生一些很多不好的事情,但是我們要相信我們和孩子進行乙個良好的工作,就乙個人能夠讓孩子去健康快樂。

並且我們一定要注意的是不能夠對孩子進行嚴厲的苛責,這樣的話對他們的影響也是非常不好的了。為了孩子的均衡發展,我們在注重孩子的學習成績的同時,還要注意多方面的發展才可以。

2樓:不著急上課

會影響的。孩子是需要全面發展的。作為家長不能只看孩子的成績。其他方面也非常的重要。只抓成績,會讓孩子不能得到均衡的發展。

3樓:你真的很好嗎

這樣子當然是會影響孩子的均衡發展,而且這樣子會給孩子造成很大的學習壓力,也不利於孩子的成長。

4樓:知道一姐

很可能孩子只會重視自己的學習成績,其他的能力就不重視,比如說不去鍛鍊身體,體育特別差,或者是與人溝通交流的能力很差。

5樓:百科達文西

我覺得是會的,一定讓孩子德智體全面發展,不要讓孩子只知道成績,全方面的發展才能夠成為乙個優秀的人。

阻礙孩子提公升成績的原因,你知道具體都有哪些嗎?

6樓:葭允

原因可能是無計劃,學習盲目、漫無目的,沒有詳細的規劃,想到什麼就做什麼,學到哪就是哪,興趣來了就學,沒了就不學,想學什麼就什麼,完全沒計劃。這個階段的孩子其實很努力,但是可能會沒有找對方法,或者是說有一部分的原因是假象。關於中等成績的孩子,家長一定會發現乙個問題,他們的乘積一直會很穩定,他不會差到**去,但是要想讓他更上一層樓好像又挺難,原因在**呢?

我們來分析一下,其實無非四種原因,把這四種原因分析對了,中等孩子的這個成績一定會快速的提公升,在學習上面,阻礙孩子學習成績提公升的,也是學習上面最大的謊言和假象,就只有四個字,粗心大意。這四個字真的替孩子背了很多鍋,第乙個鍋就是孩子的熟練程度不夠。

當孩子熟練程度不夠的時候,家長就用粗心大意或者孩子也用這四個字來麻醉自己。粗心大意不具有操作性,怎樣才可以不粗心大意?誰能說出來?

第二個假象,我們很多家長認為孩子只要不會做作業,就是上課不聽講,或者是聽了也不會做作業,就是孩子比較笨,這些都是假象。

孩子即使上課聽講了,我們書上的例題會了,依然不會舉一反三,原因在**?沒有學紮實概念、公式或者語文的基礎知識,一定要懂理解,甚至於能夠當小老師把它說出來,這才是變成自己的東西,才真正的能做到舉一反三,這是要回歸教材的,這全部都是基礎知識,我們教材的知識,如果你做到了像我說的那樣,能夠把它敘述出來費曼學習法,那你一定能舉一反三,沒有笨孩子。

家長或者老師容易會說某乙個孩子記憶力不好,不會背書,沒有這回事。所有的記憶都是建立在理解的基礎上,我們的孩子如果不理解,死記硬背如何能被德惠?就算短期背會了,依然很快就忘記,這樣的記憶毫無意義。

第四個假象就是隻要孩子不會寫作文,就給他上什麼作文班,其實所有的作文都是建立在大量的閱讀的基礎上。

7樓:沒結婚呢

一方面是因為孩子沒有接受到良好的家庭教育,另一方面也是孩子沒有乙個積極樂觀的學習態度,而且家長沒有在孩子的學習方面給予其特別大的幫助,這些因素都會導致孩子的學習成績沒有辦法很好的提公升。

8樓:愛情來了擋不住

沒有良好的學習環境,孩子的記憶力不夠好,沒有良好的身體狀況,老師對孩子的態度,父母對待孩子的態度等。

9樓:羅文

學習沒有計劃,沒有上進心,課堂參與程度特別低,不預習,課後不復習。

很多家長會將成績當成衡量孩子能力的標準,這會對孩子造成怎樣的傷害?

10樓:加油小軍哥啊

很多家長會將成績當成衡量孩子能力的標準,這會對孩子造成的傷害:作為父母要了解的是自己的小孩水平跟別人的孩子就是不一樣的,不要覺得自己孩子要多麼的出色才會有什麼後果,實際上並非如此,如果自己本身就不會讀書,為何要求孩子水平那麼強呢,更何況考試成績根本無法表明一切,考試成績僅僅學生在學校的一部分主要表現並非所有的主要表現,考試成績呀並不是表明誰聰慧哪個不聰慧,決不能以考試成績畝均。

實際上在日常生活之中,很多家長都會用乙個學業成績去衡量小孩的好與壞,坦白說這種考量十分不公平的,有的孩子他的確學業成績比較合適,但這個孩子呢十分的壞,它會巖迅謹自己用智力或是以自己的方式去做粗基一些損害別人的事,甚至損害自己的事,這樣的父母小解實際上並不喜歡,大部分家長總感覺自己的小孩很聰明,絕對不會做一些致傷害己的事,但是並非如此,越發學業成績好一點的人,這些人在別的某一方面行業上持續發展的非常不好,有的孩子甚至還有心理問題,這樣的父母稍不昌拍留神都有可能風險到別人的人身安全。

希望以後家長不要把優秀的成績做為對小孩認同的唯一標準,要讓孩子感受到家長對孩子他的愛與溫暖,假如說小孩感覺不到生命的希望,那樣他可能會選擇結束自己的一生,要麼是考慮在此外一條不正確的路上邊越來越遠。每一次看見那先由於出現意外事兒而失去生命的人都會覺得特殊的遺憾,明明就是乙個似水年華的年紀,但卻一直做令人惋惜的事,做為他的父母應該特殊的痛楚,終究當時自己假如少一些嚴厲打擊少一些指責,那可能就並不是這樣的乙個狀態了。期待家長不要常常把考試成績都看特別重,你需要看到孩子堅持不懈的努力,只要是你小孩不斷努力獲得乙個優異的成績也非常容易。

11樓:注意沈題

這樣長期下去就會讓孩子對學習產生恐懼,孩子就不樂意學習,而且會喪失孩子的自信。

12樓:一鍋燉不下

會給孩子造成非常大的傷害,尤其是會讓孩子的壓力特別大,而且也會讓孩子失去很多快樂。

13樓:生活事事小靈通

我覺得造成的傷害主要包括讓孩子把生活的重心轉移到成績上,不要關注自己的情緒,不要關注自己的身體。

影響學習成績的因素有哪些,影響孩子學習成績的主要因素有哪些?

很多。其實 用沒用bai心是最du 重要的。就算是平常老是玩zhi,該學的dao時候學了的話,成績還回是會很棒的嘍。答 不知道你的補充是不是對我說的,哈,就算是的吧。依我之見就是,不一定是假期玩,平時照樣可以玩,放得開,收得回。就可以了。這就是有的人,表面上沒怎麼學習成績照樣好的嘍。該學的時候,超有...

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