1樓：小霸王麻將匯
作業和成績有關係嗎？就我而言，我是否完成作業與我的成績關係不大。但是完成作業的認真程度肯定和成績有關。
有些學校老師佈置的作業太多了，你不睡覺是完成不了的。其中乙個原因是老師實際上是用「後推」的方法來獲取教案的。也就是說，既然考試必須在最短的時間內完成，我們也應該掌握更多的知識，在最短的時間內出更多的題。
所以老師就一直在那裡講課，然後同學們就一直在課後做作業。所以，你覺得學習累也就不足為奇了。所以，你覺得沒有時間進行學習計劃，也就不足為奇了。
學習很複雜，不同的人要用不同的方法；
學習是分階段的，要用不同的方法；不同的課程要用不同的方法。你學習不好，上課老師說的話你聽不懂很多，作業也不會做，就不用做作業了！你學習很好，老師佈置的作業你也能做的又準又快，不用做！
你的老師不明白這一點，所以當他看到你不想做作業時，他認為你不想努力學習。
無論是做作業還是學一些自己覺得想學的課程知識。你最清楚自己有沒有學過，有沒有一種體驗的感覺。你要建立這樣乙個原則：
是否產生足夠的學習經驗是學習進步的唯一標準。從心態上很容易察覺。如果你覺得學完就充實了，那麼你一定產生了一定的學習經驗；如果你在學習後感到非常興奮或快樂，那一定是你產生了很多學習經驗；如果學習後沒有感覺，甚至有些空虛，那麼基本就沒有學習經驗。
從某個角度來說，「學習效率」可以定義為：單位時間的學習經歷數。
在學習計劃中，如果你把老師當成至高無上的主人，事事聽他的，連自己的學習計劃都不能保證，接下來的乙個小時你也做不到該學什麼的主人，那你的學習成績怎麼提高？當然，如果一開始就公然對抗老師，最後可能會被老師直接「毀掉」。因為公然對抗老師會給你的學習帶來很大的阻力！
所以，你要偷偷摸摸、不引人注目地執行自己的學習計劃，除非非要這樣做或者想孤注一擲，否則不要引來明顯的阻力！
2樓：李哇噻
因為老師的教學效率高，在課堂上就儘量完成了學生該學會的知識。不佈置課後作業讓學生學習積極性更高，成績就會更好。
3樓：柒個與十一
其實就是因為它是一種開放性的教育，越是這樣的老師其實越受到學生的歡迎，學生聽他的課就會越積極，都是非常努力上進的。
4樓：小葵
雖然老師不喜歡佈置作業，但是她也沒有懶惰怠業，該講的東西，她在課堂上已經講完了，而且也講得很清楚，學生也學得明白。
如果你是老師，面對學生不做作業，你會選擇哪種方式去教育他？
5樓：清春不打烊
具體情況需要具體分析，而且還得看學生處於什麼樣的乙個階段，分成小學生、中學生以及大學生三個層面選擇教育方式。以前沒有做作業，老師都有相應的懲罰來對我們的行為進行約束，從另外乙個角度來看，老師也都是為了學生著想。
回想起自己小學的時候，做作業很積極，沒有出現不寫作業的情況。老師對待當時沒有寫作業的同學都是不管的，但是放到現在，很多老師在學生作業方面都是比較嚴格而且有責任心。
的。小學生不太自律，除了在課堂上老師對他們提出要求，在家裡面父母也會提出要求。如果我是老師，對待這些經常不做作業的學生，我會讓他們的父母監督他們寫的，要是父母也忙於其他事情，估計會對學生做乙個思想教育工作。
到了中學階段，尤其是高中，大多數老師佈置作業，學生們也都會下去寫作業，但是還是有一部分學生不想寫作業，或者就是要交作業的時候匆匆忙忙抄其他同學的作業。老師都知道這些不寫作業的學生，我是老師，這個時候會對在全班說關於抄作業的事情，下一次要是再不寫作業，就會有一定的懲罰，比如說抄寫多少遍，或者就是打掃衛生。學生們應該知道的是，自己學自己得，在課堂上仔細聽講是一回事，但是還是要多實踐做題。
到了大學，學生們也比較自覺，因為交作業上去可以加平時分，老師會對其進行考核的，他們也不想掛科，所以也比較積極，對於不寫作業的學生，大學老師可能不會管太多。
不管是出於什麼原因，或者就是不想寫作業，遇到負責任的老師是福氣，自己的學習應該自己負責，不應該太懶散鬆懈的。
6樓：杜春柏
如果我是老師，在教育不做作業的學生的時候，我可能會選擇說服教育，也可能會選擇表揚美國教育來處理問題。現在的學生已經不能用棍式教育了，因為棍式教育只會讓學生產生逆反心理，會加大學生和老師的差距，讓孩子對學習失去越來越多的興趣，不能從根本上解決自己不寫作業的問題。
7樓：墨綠夜晚
我一定會先心平氣和的和他溝通，問清楚學生為什麼不寫作業，如果是有一些特殊原因的話也可以理解，但是如果學生只是調皮不寫作業，那這個時候我一定會嚴厲的處罰他，讓他知道有些權威是不可以挑戰的。
8樓：社保專家小璇璇
如果我是老師，面對孩子不做作業，我會選擇說服教育的方式去教育他，並且給予一定懲罰，讓他認識到問題嚴重性。
9樓：行樂樂樂
我會非常耐心的去和他進行溝通，讓他知道自己這樣的做法是不對的，之後會改正自己的做法。
10樓：老龐家小
我會採用懲罰的方式去教育他，給他一定的懲罰，讓他們知道這樣做不行。
有些老師讓成績差的學生坐最後一排，這對他們有什麼影響？
11樓：李佳楠那男
也影響到孩子的思想和觀念，也會讓孩子沒有安全感，甚至會影響到孩子的性格，會變得很內向，不會有很好的語言表達能力，也會讓同學們欺負。會成為口中的壞學生。影響到了孩子的未來。
12樓：在那夜裡
成績差的學生那些會非常的自卑，心裡覺得老師不喜歡自己，性格會慢慢的變得內向，也會遭到其他同學的排擠，會更不把學習當做一回事，會讓學生的內心非常敏感脆弱。
13樓：創作者
這會導致他們更加的厭惡學習，沒有辦法集中注意力學習，會選擇躺平，不願意繼續努力。
有些老師讓成績差的學生坐最後一排，說是不打擾其他人就行，這合理嗎？
14樓：小白知識之窗
有些老師讓成績差的學生做最後一排，說是不打擾其他人就行，這合理嗎？這當然是不合理的，為什麼這樣說呢？那是因為這些學生來這學校上課那麼都是人人平等的，每個人受教育的權利都是平等的，並沒有說我悶洞學習差就只能夠坐後排，所以說這根本就是不合理的<>
那麼為什麼會出現這種情況呢？那是因為現在的老師都希望那些好的學生，也就是說他們成績好呢，就希望他們能夠好好的學習，不受外界的干擾，出現的這種情況也是很正常的，但是他們的這種行為是不合理的，成績差的學生，坐最後一排不打擾其他人這種行為是非常不合理的那麼其實按照現在現實的情況來說也是很正常的<>
因為有很多的學生她們成績不好。然後就放棄自己，完全不去學習，整天就是在課堂上混日子，那麼他們混日子，而且還會影響課堂的氣氛，所以很多的老師就會讓他們坐最後一排，只要他們不影響到那些成績好的學生上課就可以了，但是這種行為是很不妥的，但是無奈現實就是這麼的殘酷，所以說也是很正常的事情，當然這種情況是非常不合理的，希望有朝一日，讓他們的成績提高起來。
很多時候這些成績差的學生，她們對於學習真的是已經並正完全放棄了，不想要去學習，那些老師也完全牽不了這些學生，所以他們才會做出這種行為，其實每乙個老師都不希望學生放棄自己，但是學習這種事情是靠自己的外人幫不了自己，那麼只要你自己內心想要學習螞蔽枯，任何人都不能夠阻擋你，但是如果你從內心上放棄自己的話，那麼即使老師想讓你學習也是沒有任何辦法的，因為學習是自己的事情，外力是干涉不了自己的。
15樓：南歌
我覺得這樣的話是不合理的，因為這會打擊學生學習的興趣，而且的話對於老師也會有厭惡的。
16樓：生活達人徐胖妞
這樣的做法是非常不合理的，對於這些成績差的學生是非常不公平的，而且也會影響到他們的發展。
17樓：史蒂芬斯
這種做法是非搜鬥常不合理的，這樣鬥漏舉對學生造成了歧視，而且會非常不利於孩子的空碧健康發展，這樣就會使孩子的成績變得更加差。
關於紅樓夢，老師佈置的作業。
紅樓夢 是教人真善美的好書，真要找什麼職場一類的東西，還是看 三國 吧。紅樓夢 裡真正有價值的 人 哪個是熱心於處理人際關係的？黛玉 妙玉 寶玉三人都不是什麼 處理人際關係 的能手，但正因其不合世俗，有自己獨立的人格和思想，所以才有價值。如你所問 1 競爭對手，實際只有王夫人和邢夫人的爭寵。寶黛並不...
語文老師佈置作業要寫自己寫的作業，可我寫作能力很差，我想從作文書上或手機上找幾篇，可寫的很好的
可以告訴我你的作文題目是什麼嗎，我可以給你看看作業幫的，你參考這寫肯定不會發現的 奉勸你還是要自力更生，你自己清楚自己的寫作能力差想必老師更清楚，那些作文書上刊登的或放到網上的相比都不會太差，有時間去找去抄還不如自己認認真真好好寫，你的寫作能力老師清楚，你努力了老師也看得見不會怪你 語文老師佈置作業...
老師佈置的色彩作業，這個該如何畫
畫一正方形，然後等分成25塊，再畫圓和小正方形 最後修剪，填充，選色 老師佈置的色彩作業，這個要求用什麼軟體畫呢，具體步驟要看情況 美術老師佈置了一個作業，要求我把中國擬人化後畫出來。這個作業難度太大了。要怎麼畫才合格啊?不同階段老師的要求不同，您具體是什麼年齡階段。建議先提取中國的特點，如紅色，中...