為了環保，應該提倡文言文！
1樓：東方聞音
宋書》卷一中「承之造司宜藏」，夠言簡意賅不？請問你能否翻譯一下？在文言文中"藏"就有2個讀音，9種翻譯，足可見文言文用字少，顯得晦澀難懂。
文言文的時代起源於先秦，那時候古人在甲骨竹簡等堅硬的物體上刻字而不是寫字，費時費事費勁費材，所以力求簡潔，用乙個字就可以代表兩個字甚至一句話。後來帛書以及紙張都很貴重，所以這種用詞方法就一直保留了下來。在古代，「士農工商」，分別代表了不同的階級，而最有文化的階層也是「士」，很大一部分原因也是因為文言文學習起來並不像白話文那樣容易，這一點，我想應該很多人也深有體會。。。
文化的傳承，文字是一種載體，通俗易懂的白話文更容易將文化以文字的形式傳遞給更多人，越是晦澀難懂的知識，所能理解的人勢必越少，文化要傳承普及，就更要讓其通俗易懂。而文化傳承最主要的載體還是人，只有能代代相傳下來的才不至於文化斷層，白話文的出現就是為了讓更多的人更便於學習並傳承我們的文化。畢竟15萬的人口裡10個人看得懂聽得懂，和10萬個人看得懂聽得懂那完全是兩回事。
最後一點，倡導文言文最主要的是傳承中華特色文化，而非為了環保。白話文替代文言文是一種必然趨勢，就像灣灣必將回歸也終將回歸一樣，僅憑几個挑梁小丑是無法阻擋的，因為這是大勢所趨。若是為了環保，就應該提倡無紙化辦公，低碳出行，節能減排從我做起。
2樓：99人間百科百曉生
簡直瞎說！簡體字是為了更好地讓所有人都變得有文化起來，而且順應了時代進步的浪潮，是大益於我國所有人民的事情。
3樓：網友
一看你就是小學生。
替我寫一篇關於環境保護的議論型文言文
4樓：網友
天地本為一體，氣息融通，物物相諧，故有凌雲飛練，千里長河，百里山林，旖旎風光，百獸靈動，光華四射，雨雪合時，眾之美者，鹹聚也！
然，愚頑之徒，以私心毒念，毀我河山，壞我林泉，獵我百獸，濁我百物，水土不保，人靈不復，災難頻仍，天神共怒，地獄人間。今北方久熰，瀵氿甃眢，坌土坲坲，燾天幠日。土石皴崩，罅可容人。
南疆霶霈，洚水肆虐，當此之滈，茅舍皆潰。斵楩焚樟，化岵為屺，睇眄之下，千山盡屼，萬水皆濁。貧地徠賈，以豐其貲，玈氣烰烰，上撼瑤池，下汙土石。
千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘，河海黟然，濁水仍傾，翕吸沴氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。
未有烏雲，天何暝暝？值此之時，赤烏既出，焜耀不復。鳥飛不還，狉狉鮮見。
闤闠所趨，不可恈恈，當思子孫後代，其後可續。然行之效，則居廟堂者當思之，媕娿之徒，棄不婟嫪，國之大蠹，除而必究。
人者，天地之所化。若反於道，壞己之境，必自滅亡也。唯有念長遠之道，方可保萬世之福祉也。
文言文該怎樣教,文言文應該怎麼教？
一 激發學生學習文言文的興趣 只有自己感興趣的東西，學生才會認真去學。孔子說得好 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只有 好之 樂之 才能有高漲的學習熱情和強烈的求知慾望，才能以學為樂，且樂此不疲。二 針對教學內容的不同採取不同的教法，絕不能千篇一律 教 滕王閣序 時我們可以讓學生在反覆誦讀中領略...
文言文原文和譯文,10個文言文原文和譯文
刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰 是 譯文 太行 王屋兩座山，方圓七百里，高數萬尺。本來在冀州的南面，黃河 十篇最短的文言文和文言文的譯文 大哥，你去找 世說新語 多了去了。最短得你自己去比較，但是短的就多了。董遇談 三餘 求十篇超級簡短的文言文帶翻譯！1 崔景偁拜師 原文 餘...
翻譯文言文應該注意那些細節，文言文翻譯技巧
你好！一 基本方法 直譯和意譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞 虛詞儘可能文意相對。直譯的好處是字字落實 其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據語句的意思進行翻譯，做到儘量符合原文意思，語句儘可能照顧...