傅雷告訴兒子什麼才是最大的成功,才是到了藝術與人生的最高境界?
1樓：網友
能掀動聽眾的感情，使他們如醉如狂，哭笑無常，而自己屹如泰山，像排程千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。
傅雷在給傅聰的家書（1955.5.16）中告誡兒子怎樣才能成為乙個真正的藝術家，他是如何說的？
2樓：3aaa歲月
傅雷在給傅聰的信裡這樣說："長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作乙個討論藝術，討論**的對手；第二，極想激發出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳佈給別的青年；
第三，借通訊訓練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面』忠實的鏡子』，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。「
3樓：匿名使用者
做乙個「德藝具備，人格卓越的藝術家」。
傅雷教導兒子要做乙個什麼樣的藝術家
4樓：偉仲伊斌
傅雷家書》-苦心孤詣的教子篇：凝聚鎮巖著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛．信中首先強調的，是乙個年輕人如何做人、如何對待生活的問題．傅雷用自己的經歷現身說法，以及自身閉旅拆的人生經驗教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做乙個「德藝兼備、人格卓越的藝術家」．
答案：德轎棗藝兼備、人格卓越。
在傅雷心中藝術有著怎樣的地位
5樓：哈哈學長哦
《傅雷家書》中轎野傅雷認為（道德）是做人的根本，必須從小培養。要成為十全十美的人，傅雷認為最重要是（學問）、（藝術）、（真理）。我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘記對學問的忠誠。
學問第一，藝術第一，真理第一，愛情第二，這是我至今為止沒有變過的原則。
傅雷家書》是由傅雷、朱梅馥、傅聰所寫，傅敏編著的圖書，於1981年首次出版，2018年譯林出版社重新出版。該書是傅雷夫婦與傅聰及彌拉的往來家信，體現了父親對兒飢鋒子苦心孤詣，貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結婚生子的成長經歷，也映照著傅雷的翻譯工作及傅雷一家的命運起伏。
傅雷，字怒安，號怒庵，生於原江蘇省南匯縣，畢業於法國巴黎大學，中國著名翻譯家、教育家，中國民主促進會的重要締造者之一。他早年翻譯了大量的法文作品，包括巴爾扎克、伏爾爛帆晌泰等名家著作，後著有《夢中》《薰琴的夢》等作品。1966年9月3日，傅雷離世。
傅雷家書中傅雷對藝術的觀點和理解
6樓：zjc**座
在上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準則，（學問 ）第一（藝術）第一( 真理 )第一。
傅雷素來主張教育的原則，即父母應該給孩子的人生信條是：先為（人 ） 次為（藝術家 ），再為（**家 ），終為（鋼琴家 ）。
傅雷是如何看待孩子藝術上遇到的矛盾的？
7樓：
傅雷是一位知名的文化名人，也是著名的翻譯家和教育家。他在教育方面有著獨特的見解，特別是對於孩子的藝術教陵裂褲育。在傅雷看來，孩子的藝術教育是乙個非常重要的問題，因為藝術是孩子個性和思想發展的重要組成部分。
他認為，孩子在藝術上遇到的矛盾是很普遍的，因為孩子們通常會表現出既喜歡又害怕藝術。對於這種矛盾，傅雷提出了他的獨特見解。他認為，孩子在藝術上遇到矛盾的原因是因為他們還沒有完全掌握藝術的技巧和語言，這導致了他們在表現自己的時候感到困難和不安。
因此，傅雷主張在藝術教育中，應該注重基礎訓練，通過不斷地學習和練習來提高孩子的技巧水平和語言能力，讓孩子們能夠自如地表達自己的想法和情感。源戚同時，他也強調了藝術教育中的自由和個性發展，認為孩子在學習和實踐藝術的過程中，應該充分發揮自己的創造力和想象力，不要被傳統的規範和約束所限制。總之，傅雷認為，孩子的藝術教尺簡育需要注重基礎訓練和個性發展的結合，讓孩子們能夠真正理解和掌握藝術的語言和技巧，同時也能夠自由地表達自己的想法和情感。
傅雷對藝術的觀點是怎樣的？
8樓：鯊魚星小遊戲
《傅雷家書》中傅雷對藝術的觀點是如下：
在信件中傅家人****藝術、文學創作的深刻與高度，傅雷為傅聰紓解藝術道路上的心緒問題：
一、你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術家沒有矛盾不會進步，不會演變，不會深入。
二、也興奮地交流剛看的戲劇電影，常香玉的天生嗓子太美了，上下高低的range很廣，而且會演戲，劇本也編得好。
傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：
一、討論藝術。
二、激發青年人的感想。
三、訓練傅聰和傅敏的文筆和思想。
四、做一面忠實的「鏡子」。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸乙個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道「國家的榮辱、藝術的尊嚴」，做乙個「德藝俱備，人格卓越的藝術家」。
傅雷家書兩則中可以看出傅雷與兒子有「父子如朋友」的境界的兩處
二 傅雷在給兒子的另一封信中曾經說過 我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成了朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相比呢？從這兩封信來看，這種 父子如朋友 的境界體現在 此題意在讓學生體會傅雷與傅聰的父子深情，理解 朋友 的真正含義。學生可以從不同角度回答這一問題。有些方面還可以從 傅雷家書 的其他篇章...
傅雷家書強調的是什麼，《傅雷家書》的意義是什麼
信中首先強調的是。是乙個年輕人如何做人 如何對待生活的問題。傅雷對祖國的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體 遇困難不氣餒，獲大獎不驕傲 要有國家和民族的榮譽感，要有藝術 人格的尊嚴，做乙個 德藝俱備 人格卓越的藝術家 同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何...
傅雷家書如何教導兒子做人 對待生活的 用文中的名言回答
恩之不深，自然愛之不切 愛之不切，彈出來自然也不夠味兒 越是不夠味兒，越是因不起興趣 就是錯的。引用書信原文！分別說說傅雷教導兒子如何做人，如何對待事業，如何處理生活問題。傅雷家書 孩子。做人必須要有誠信。說道做到。對待事業要有持之以恆的心。對待愛情不可盲目。生活是兩個人的事情。但不可對生活充滿不需...