初中的散文詩有哪些,初中語文散文有哪些

2024-12-15 23:05:12 字數 2729 閱讀 5377

1樓:冬去春來百花賽

朱自清的散文春,這就是一絕啊。

2樓:

我愛你,愛著你。我們一起從生活到死。

3樓:網友

還是很多,比如鄉愁,比如席慕容的致橡樹,都是可以。

初中語文散文有哪些

4樓:得書文化

問題一:人教版初中語文教材有哪些散文 七年級上冊:《走一步再走一步》《紫藤蘿瀑布》《我的信念》《春》《濟南的冬天》《散步》《羚羊木雕》

八年級上冊:《背影》《老王》《信客》《橋之美》

九年級下冊:《地下森林斷想》

問題二:初中語文課本內有哪些散文篇目 春,背影,紫藤蘿瀑布問題三:初中語文書中游記散文和寫景散文分別有哪些 寫景散文《紫藤蘿瀑布》《春》《濟南的冬天》《山市》人教版7年紀上冊。

從百草園到三味書屋》人教版7年紀下冊。

觀潮》人教版8年紀上冊。

雪》人教版8年紀下冊。

遊記散文《山中訪友》人教版7年紀上冊。

桃花源記》《三峽》人教版8年紀上冊。

小石潭記》《醉翁亭記》《岳陽樓記》《滿井遊記》人教版8年紀下冊問題四:初中語文散文體裁的課文有哪些內容 文章的體裁稱之為文體,分為四類:

一) 論說文。

二) 記敘文。

三) 抒情文。

四) 應用文。

文章的種類和作法。

論說文的作法。

論說文分為兩種:

1) 議**簡乎喚。

發揮自己的主張,批評別人的意。

見,以說服別人為目的。

2) 說明文。

解釋事物,說明意義,使人瞭解。

事理或事物現象的一類文章。

記敘文的作法。

1)_以記敘為主要表達法方式。

2)_以記人,記事,寫景,狀物為主要容。

3)_通過描寫人物,事件以及狀物,寫景表。

現中心思想。

4)_以記敘方式為主,綜合運用其他各種表。

達方式,包括:

正常的記敘文。

倒敘式記敘文。

特殊式記敘文。

正常的記敘文。

依事情的順序,而敘時間不顛倒。

倒敘式記敘文。

先說明結果,在說明原因,先說現。

狀,然後在講過去。

此種記敘文,使人有一讀便可明瞭。

其的用意所在。

特殊式記敘文。

把一件事最精采的部分,或者是中心。

部份,特別加以描述。

抒情文的作法。

凡是透頃哪過文辭,表現心靈上感觸的情緒的。

一種文體。大概分為三種:

情盡乎辭:心中有十分感覺,筆下攔凱也寫十分,是理想的抒情。

問題五:初中蘇教版語文散文類課文都有哪些篇 去「精品教師」上邊看, (搜下「精品教師」四字,第乙個就是) 很多語文說課,也有全冊 如果改版了--看右邊--他的文件(4444) -檢視全部 中意就抄下來。

初中生必看的經典散文名篇有哪些?

5樓:網友

1、《母親》搏孫母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢裡;心中的風雨來了,我只躲到你的懷裡。2、《紙船》——寄母親我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成乙隻乙隻很小的船兒,從舟上拋下在海里賣橡。

有的被天風吹捲到舟中的窗裡,有的被海浪打溼,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有乙隻能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。八,二十七,一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!

然而當初基配鏈她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。嫩綠的芽兒嫩綠的芽兒,和青年說:「發展你自己!

淡白的花兒,和青年說:「貢獻你自己!」深紅的果兒,和青年說:

犧牲你自己!」4、《繁星》節選(一)繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽得見它們對話?沉默中微光裡它們深深的互相頌讚了。

五)黑暗怎麼的描寫呢?心靈的深深處宇宙的深深處燦爛光中的休息處。(八)殘花綴在繁枝上鳥兒飛去了。

撒的落紅滿地——生命也是這般的一瞥麼?(九八)青年人!信你自己!

初中有哪些好的散文名篇

6樓:娛樂眾生相

散文名篇:

一、《滕王閣序》——王勃。

滕王閣,江南三大名樓之一,位於江西省南昌市贛江東岸,始建於唐朝永徽四年,因王勃的一篇《滕王閣序》而響徹宇內。《滕王閣序》是駢體寫成的詩序,風格清新、氣勢浩蕩,堪稱典範之作。「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」被奉為寫景的佳句,勾勒出一幅寧靜致遠優美畫卷。

二、《逍遙遊》——莊子。

逍遙遊》是《莊子》的首篇,主題是追求一種絕對自由的人生觀。整篇文章充分展現了莊子豐富的想象力和高超的語言駕馭能力。「逍遙遊」是莊子的人生理想,追求超脫萬物、無所依賴、絕對自由的精神境界。

文中有很多的典故,不少生僻的詞,背誦起來挑戰不小。

三、《出師表》——諸葛亮。

出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文。整篇文章,言辭懇切,表達了諸葛亮一片赤膽的忠心,以及對劉後主劉禪的期望。

四、《師說》——韓愈。

師說》是一篇說明教師的重要性、從師學習的必要性以及擇師的原則的文章。表明任何人都可以作自己的老師,不應因地位貴賤或年齡差別,就不虛心學習。文末以孔子「三人行,必有我師」為佐證,申明求師重道是自古已然的做法,時人實不應背棄古道。

散文詩有哪些?優美的散文詩有哪些?

散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。在本質上它屬於詩 有詩的情緒和幻想 給讀者美和想象 在內容上它保留了有詩意的散文性細節 在形式上它有散文的外觀 不像詩歌那樣分行和押韻 但不乏內在的音韻美和節奏感。散文詩一般表現作者基於社會和人生背景的小感觸 注...

散文詩是散文還是詩啊,散文詩和散文的區別

散文詩的本質是詩。散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。在本質上它屬於詩,有詩的情緒和幻想,給讀者美和想象 在內容上它保留了有詩意的散文性細節 在形式上它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不乏內在的音韻美和節奏感。散文詩一般表現作者基於社會和人...

散文詩散文小說的區別,小說 散文 散文詩 的區別

散文是與詩歌 並稱的一種文學體裁。散文 指不講究韻律的散體文章,包括雜文 隨筆 遊記等,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制。詩歌 富有節奏感和 美,語言精煉而形象性強,並具有一定的節奏韻律。通過塑造人物 敘述故事 描寫環境來反映生活 表達思想 有完整佈局 發展及主題,必需有三個要素,即人物...