1樓：溫嶼
兒童散文詩（一）： 我的風箏》
把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！
我要在天上飛行，我要在天上盤旋，我要像鳥兒那樣飛呀飛，飛過大海喲，飛過大洋。
把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！
在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他們手拉手，我要同他們一齊歡笑。
把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！
兒童散文詩（二）：
兒童散文詩《船》
冬天，一隻小船停在河邊。
河水結了冰，凍住了小船。下雪了，小船蓋著厚厚的被子睡了，睡得又香又甜。
冰漸漸地薄了，浸在冰下的船底被大魚的尾巴拍得撲撲響，它告訴小船：春天來了。
雪化了，冰碎了，小船伸了伸懶腰。一個小紅孩跳上船，竹篙輕輕一點，小船在綠色的河水裡，一下子就漂了起來。
哦，它要去運種子。春天，是播種的季節呀！
兒童散文詩（三）：
《我學寫字》
當我學著寫小綿羊，一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，凡是我眼睛看到的一切，就都彎捲起來，像羊毛一樣。
當我拿筆把河流，寫上我的小練習本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。
當我的筆寫好了草地，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，兩隻蝴蝶旋舞著，我揮手就能把它們全兜進網中。
要是我寫上我的爸爸，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，我個兒最高，身體最棒，什麼事我全能幹得頂呱呱。
兒童散文詩
兒童散文詩
兒童的散文詩
2樓：家寶
因為兒童詩歌承載著開發兒童思維、陶冶兒童情操、啟迪兒童語言、培養兒童語感的重要使命，兒童能從詩歌裡獲得精神和力量，獲得內心的美。下面我為你整理了關於兒童的散文詩，希望能幫到你！
滴答，滴答，下小雨啦。
種子說：「下吧，下吧，我要發芽。」
梨樹說：「下吧，下吧，我要開花。」
麥苗說：「下吧，下吧，我要長大。」
小朋友說：「下吧，下吧，我要種瓜。」
滴答，滴答，下小雨啦。
悄悄的，悄悄的，夏天像個綠娃娃，到處爬呀爬，看！他爬呀爬呀，給大樹添上綠葉；
瞧！他爬呀爬呀，給葡萄架披上綠紗；
喏！他爬呀爬呀，給牆壁穿上綠大褂。
哈哈，它呀，還給大地帶來那麼多的陽光，那麼美的鮮花。
藍藍的大海，是珊瑚的家。
黑色的雲朵，是大雨的家；
深深的地下，是石油的家；
密密的森林，是蘑菇的家。
小朋友去動物園玩，可別忘記了回家。
《如果我會飛》
如果我會飛，我想飛上天。
耀眼的星星摘一串，給我的媽媽掛胸前。
如果我會飛，我想飛上天。
潔白的雲霞攬一片，給我的`老師披在肩。
如果我會飛，我想飛上天。
圓圓的月亮掰一半，給我的娃娃當搖籃。
如果我會飛，我想飛上天。
金色的陽光采滿籃，為我的祖國鑲金邊。
我是潔白的小雪花，我從高高的雲層輕輕的飄下。
我落滿屋頂，給房屋蓋上一層閃光的銀瓦；
我落滿樹枝，讓枝頭盛開梨花；
我落滿松柏，讓豐滿的棉桃長在綠色的枝丫上；
我落滿麥田，讓麥田睡在鬆軟的棉絮下；
我落滿高山；
給山頂披上美麗的白紗；
我落滿大地，大地呀潔白無瑕。
人們，歡迎我吧！
我凍死細菌，清除瘟疫，我把空氣中的灰塵洗刷。
我是潔白的小雪花，我從高高的雲層輕盈地飄下……
兒童散文詩12歲兒童朗誦的散文詩，要求三分鐘，能郎朗上口，內
春的來訊息 風，搖綠了樹的枝自 條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到！讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。看到第一隻蝴蝶飛，它會牽引著我的雙腳 我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉。看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認...
散文詩是散文還是詩啊，散文詩和散文的區別
散文詩的本質是詩。散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。在本質上它屬於詩，有詩的情緒和幻想，給讀者美和想象 在內容上它保留了有詩意的散文性細節 在形式上它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內在的音韻美和節奏感。散文詩一般表現作者基於社會和人...
散文詩散文小說的區別，小說 散文 散文詩 的區別
散文是與詩歌 並稱的一種文學體裁。散文 指不講究韻律的散體文章，包括雜文 隨筆 遊記等，不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。詩歌 富有節奏感和 美，語言精煉而形象性強，並具有一定的節奏韻律。通過塑造人物 敘述故事 描寫環境來反映生活 表達思想 有完整佈局 發展及主題，必需有三個要素，即人物...