口算訓練的意義及能力培養技巧
1樓：情感大師科主任
口算訓練的意猜悉神義：有利於培養學生的計算能力，因為口算是筆算的基礎。 有利於提高日常生活的計算問題。 有利於兒童的智力發展。
口算陸檔能力有兩種重要的訓練方式：一種是學生自己看題目，然後通過運 算得出結果，這種方法稱為視算；一種是教師讀題，學生邊聽邊運算，最後得出結果，這種 方法稱為聽算。
陪養學生口算的興趣：
興趣是最好的老師」，在口算教學中，首先要激髮學生的口算興趣，讓學生樂於學、樂於。
做，教會學生掌握一定的口算方法，達到算得準、快的目的。講究訓練形式，激發口算興趣。為了提高學生的穗虧口算興趣，寓教於樂，結合每天的教學內容，可以讓學生練習一些口算。
多種形式的訓練，不僅提高學生的口算興趣，還培養學生良好的口算習慣。以中外數學家的典型事例或與課堂教學內容有關的小故事激發興趣。
養學生堅強的意志：
培養學生堅強的意志對學生能夠長期進行準確、快速的口算，會產生良好的促進作用。每天堅持練一練。計算教學中，口算是筆算的基礎，根據每天的教學內容適時適量地進行一些口算訓練，在我們班每天若干題的口算訓練已成為學生的習慣。
通過長期堅持的訓練，既培養了學生堅強的意志，又提高了學生的計算能力。針對小學生只喜歡做簡單的口算題，不喜歡做或做不對稍復雜的口算、簡算等題目的弱點，教學中要善於發現小學生的思維障礙，克服影響學生正確計算的心理因素。
如何訓練學生的口算能力
2樓：綠姐
提取碼： 841w 口算能力是非常重要的，特別是對小學生來說，應該說是一種頌談孝必備的能力，小學如果能夠練習好口算，就會為以後學習數學打下良好的基礎，侍昌那麼，孩子的能力也是有差別的，方法也是各不相同，如何才能讓孩子練好口算，提高口野稿算能力呢？
如何提高小學生的口算能力
3樓：育兒黃大夫
1、利用形象的例子，增強課堂趣味性。形象的實物例子，是小學低年級口算能力培養的重要手段，可以有效的幫助小學生直觀的感知實物並過渡到對錶象的運算。
2、總結口算方法，讓學生掌握口算規律。口算學習要由易到難，掌握方法和規律，可以快速提高口算能力。
3、培養學生學習口算的興趣和口算技巧。培養學生的口算技巧是提高學生口算速度的關鍵，是學生算題的一種方法，這種方法可以減少題目本身的難度。要想使學生自己發現口算當中的技巧，就要不斷亮答練習和教師的引導，幫助學生發現和掌握計算中的規律，使口算的題目有一定的針對性。
4、提高口算的準確率，加強口算的練習。要想提高口算的速度並且保持口算的準確率，就要讓學生多練習，把口算變成一種習慣，在不知不覺中進行應用。在這之前，教師還應該培養學生認真地讀題目緩鍵巖和分析題目，擾御而不是看到題目就盲目去計算。
怎麼提高小學生的口算能力？
4樓：恬逸小屋
提高計算能力的方法如下：
1、要摒棄原來的「惡習」，建立起好的習慣。要重視計算、甚至是簡單的計算，對於簡單的題目，我們追求效率；對於複雜的題目，我們追求準確率。多動手，少動口。
2、要學會「計算程式」和注意過程中的簡算，很多同學看到計算題目，上來就死算，直裂前到「算死」為止。找到算式的特點，然後根據特答凱點採取不同的措施。採取正確的方法之後，在運算過程中要注意適時運用簡算方法。
3、注意計算策略。一般我們把計算分為口算、手算和估算。對於簡單的題目，例如兩個數間的簡單運算，我們直接可以採取口算；對於稍微複雜的算式，我們要進行手算；對於以下要求精度不高的計算，我們可以運用估算，只要得出題目要求的結果為止，可以「不求甚解」。
4、」短平快「的方法惡補計算。時間證明通過短時間內做大量的計算題的方法可以使學生計算能力有較大幅度的提肆舉清公升。
5、最後、通過多記一些運算的規律和常用的算式提高我們的計算能力。把一些常用的算式記住，在計算中靈活運用。記住一些常用算式，在考試時我們可以直接拿結果來用，這要比重新計算節約更多寶貴的考試時間。
如何快速提高口算能力
5樓：檸檬心理
寫20道10以內的加法題，建議5道一行，共四行。
讓孩子注重自己檢查。
縮短時間，要求不變。
增加難度，改為20以內的加減，當然中間有10以內減法和20以內加法的過程，但是基本方法是一樣的。
注意：安排好題目時要求孩子一定的時間內完成（時間可以視孩子情況決定），然後如果錯題在兩道以內（包括兩道）可以陪她玩乙個遊戲。這個過程關鍵一定要堅持原則，達不到目標絕對不玩，要讓孩子改錯題，改對了可以鼓勵她。
6樓：我的天啊
要提高口算能力，我見我朋友的訓練方法是：多練，當然不是盲目的練，他們的訓練方法進行個位數的滾加滾減，就是第一組數字加第二組數字，得出結果後就變成第三組數字，再用第二組同剛剛算出結果的第三組數字進行滾加或者是滾減，如此類推，不斷的練，對口算能力提高還是比較大的，像他們練的時候，都是一練就練好幾個小時，現在隨便給他們一組數字，就能立馬口算出來，同計算機有得一拼。
如何提高口算能力
7樓：阿迪小胖胖
提取碼： 841w 口算能力是非常重要的，特別是對小學生來說，應該說是一種必備的能力，小學如果能夠練習好口算，就會為以後學習數學打下良好的基礎，那麼，孩子的能力也是有差別的，方法也是各不相同，如何才能讓孩子練好口算，提高口算能力呢？
你知道怎樣提高口算能力嗎？
8樓：阿迪小胖胖
提取碼： 841w 口算能力是非常重要的，特別是對小學生來說，應該說是一種頌談孝必備的能力，小學如果能夠練習好口算，就會為以後學習數學打下良好的基礎，侍昌那麼，孩子的能力也是有差別的，方法也是各不相同，如何才能讓孩子練好口算，提高口野稿算能力呢？
什麼方法可以提高口算能力
9樓：網友
說」算理，應清楚。
每天的第一次口算練習，家長可以挑出幾道口算題讓孩子說說是怎麼算的，這樣說的練習，重點是看孩子對口算算理是否清楚明白，這是正確、快速口算的基礎，同時也避免了機械的口算練習。
低年級口算一般用湊十湊百或口訣等方法，家長也可翻看數學書或者與老師交流了解其他方法，當孩子學會一些口算方法之後，就可以集中注意力，激發他們的口算興趣，對以後的口算練習有一定的幫助，也更為方便了。
讀」口算，求快速。
每天的第二次口算練習，可以讓孩子大聲地讀口算題，剛開始可能會有些慢，可以再來第二遍、第三遍，同時記錄每一遍練習的時間，以便對比，不斷提高速度。經過這樣的讀算訓練，使孩子熟練到不需要思考不需要背口訣就能快速地計算，還可以訓練孩子的反應能力和計算速度，促使他們的注意力高度集中。
另一方面，在孩子快速口算的過程中，家長不妨打亂口算題的順序，讓孩子能夠根據不同的口算題，靈活地使用口算方法，使口算合理、靈活、迅速，逐漸鍛鍊孩子思維的敏捷性。
「寫」口算，需正確。
每天第三次口算練習，可以讓孩子快速地寫出前面讀過的口算題，然後家長批改，做到對孩子口算的正確率心中有數。這次的練習是說讀寫的統一，是懂理、會算、熟練的綜合運用，不可操之過急，經過這樣的反覆練習，可以使孩子對基本口算做到算得又對又快。
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